REMERCIEMENTS
J'aimerais remercier la Confédération
Helvétique pour m'avoir offert l'occasion de venir faire mes
études en Suisse.
J'aimerai remercier le corps enseignant et administratif de
l'école des sciences criminelles de l'Université de Lausanne (E.
S. C) pour le savoir dispensé tout au long de ces deux années de
master et leur disponibilité. Mes remerciements vont
particulièrement à l'endroit de Messieurs Marcelo AEBI pour la
rigueur de son enseignement, Olivier RIBAUX pour sa gentillesse et sa
sollicitude à mon égard, Pierre MARGOT pour m'avoir
accepté dans son institut et à Madame Dominique VIOTTI, une femme
remarquable.
Remerciements à tous mes amis de l'institut et surtout
à mon Frère BENNOUNA Abdel-Ouahab et sa famille pour leur soutien
sans faille depuis le jour de mon arrivée à l'institut. BENNOUNNA
a été pour moi un guide, un ami. Remerciements à Isabelle
DUFOUR, pour sa disponibilité ; à Joyce BROMLEY, ma
soeur ; Anne-Laure ROCHAT ; Catherine ROUGE ; Gabrielle MIESCHER
et mes amis de la gendarmerie Algérienne.
Remerciements aussi à tous mes frères Africains et
surtout Ivoiriens qui ont su me donner de bons conseils notamment, Amara CISSE,
DOSSO Inza, DOUA Janvier, TOURE Aboubacar Siddick, AMON Hermann et TSAFACK
Angelo
Enfin, je remercie toute la OUMMA (communauté) Islamique
de Lausanne pour l'affection et l'aide qu'elle m'a apportée et surtout
pour l'enrichissement spirituel.
J'ai beaucoup appris de vous tous.
SOMMAIRE
Sujet : Quartier de
résidence et délinquance
Dédicace...................................................................................................................ii
Remerciements.....................................................................................................iv
I-
Introduction.........................................................................................................5
II-
Problématique....................................................................................................7
2.1-La revue de
littérature........................................................................9
2.1.1-Le modèle
écologique...................................................................9
2.1.2-Le contrôle
social.........................................................................14
2.1.3-La théorie des « broken
windows ».........................................17
2.2-Hypothèses et
variables....................................................................19
2.2.1 Les
hypothèses.............................................................................19
2-2.2-les
variables..................................................................................19
2.2.2.1- La variable
indépendante...............................................19
2.2.2.2- La variable
dépendante...................................................23
2.3-LA
METHODOLOGIE..........................................................................24
2.3.1-Le sondage ISRD
2.....................................................................24
2.3.2-Opérationnalisation de nos
variables.....................................25
III- LA
DELINQUANCE..........................................................................................27
3.1-Lien affectif et consommation de
substances........................28
3.1.1-La prévalence
vie...................................................................29
3.1.2-La prévalence- dernier
mois...............................................29
3.2-Lien affectif et comportements
déviants.................................30
3.2.1-La prévalence
vie...................................................................30
3.2.2-La prévalence 12 derniers
mois.........................................32
3.2.3-Synthèse...................................................................................34
3.3-Dégradation du quartier et consommation
de substances..36
3.3.1-La prévalence
vie....................................................................36
3.3.2-La prévalence-dernier
mois..................................................37
3.4-Dégradation du quartier et comportements
déviants...........39
3.4.1-La prévalence
vie....................................................................39
3.4.2-La prévalence douze derniers
mois...................................42
3.4.3-La
synthèse...............................................................................45
3.5- Cohésion sociale et consommation de
substances................47
3.5.1-La prévalence
vie....................................................................47
3.5.2-La prévalence-dernier
mois..................................................48
3.6-Cohésion sociale et comportements
déviants.........................49
3.6.1-La prévalence
vie......................................................................49
3.6.2-La prévalence douze derniers
mois.....................................51
3.6.3-La
synthèse...............................................................................53
IV- les facteurs individuels comme le sexe, l'âge,
l'ethnie, la situation familiale, l'entente au sein de la famille et la
situation de l'emploi des parents ont plus d'influence sur la
délinquance des jeunes que les facteurs de type spatial et
environnemental........56
4.1-La consommation de
substances..............................................56
4.1.1-La prévalence
vie...................................................................56
4.1.2-La prévalence-dernier
mois.................................................58
4.2-Les comportements
déviants....................................................59
4.2.1-La prévalence
vie...................................................................59
4.2.2-La prévalence dernière
année...........................................64
V- LA
VICTIMISATION........................................................................70
5.1-Lien entre le lien affectif et la
victimisation.......................71
5.2-Lien entre la dégradation du quartier et la
victimisation.71
5-3-Cohésion sociale et
victimisation...........................................73
5.4-les facteurs individuels comme le sexe, l'âge,
l'ethnie, la situation familiale, l'entente au sein de la famille et la
situation de l'emploi des parents ont plus d'influence sur la victimisation
des jeunes que les facteurs de type spatial et environnemental.......75
5.4.1-Être obligé de donner de l'argent ou
autres choses..75
5.4.2-Avoir été frappé ou blessé
violemment.......................76
5.4.3-Le fait d'avoir été
dépossédé de quelque chose........77
5.4.4-La maltraitance à
l'école...................................................78
5.4.5-Synthèse...............................................................................78
VI-
CONCLUSION..............................................................................78
ANNEXE........................................................................................81
BIBLIOGRAPHIE
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