4.5) ...Tous vers l'informel: Pourquoi?
Les jeunes travailleurs dans l'auto-emploi entretiennent tous
à une échelle de 98.94% des activités de type informel.
Nous mettons en relief dans les lignes qui suivent quelques facteurs à
l'origine de ce fait.
4.5.1) Le niveau d'éducation
Les graphes bayésiens5
édités dans l'analyse de l'informel montrent une forte influence
du niveau d'éducation de l'individu et de ses parents, du milieu de
résidence, et même du sexe. Mais l'ordre des influences n'est pas
le même, en passant d'un niveau à un autre. Le sexe, ainsi que
l'éducation du père par exemple influence la chance de recevoir
une éducation formelle ou non. Alors que les individus dotés de
peu d'éducation (les individus qui n'ont pas reçu
d'éducation formelle sont majoritaire à 59,30%) vivent en milieu
rural (78,62% des travailleurs ruraux n'ont pas reçu d'éducation
formelle), cela augmente leurs chances d'entretenir des activités de
type informel. Comme énoncé tantôt, l'éducation
parentale impacte le type d'activité, puisque le cadre qu'ils offrent
à leurs enfants à travers leur propre niveau d'instruction,
oriente d'une façon ou d'une autre les choix de ces derniers. Le graphe
bayésien III6 le montre clairement. Cela
renvoie à la notion de capital culturel7
«La prise en compte du capital culturel se fait le plus souvent en tenant
compte de la scolarité des parents » (Murat, 2009). Mais le
type d'occupation des parents a également une place
déterminante.
5. Voir annexe E pour la représentation des graphes.
6. C'est le graphique E.3 : voir annexe E pour les
résultats également.
7. "La notion de capital culturel renvoie à
des pratiques ayant des buts et des effets différents" (Duru-Bellat et
van Zenten, 2006).
34
Tableau 4.4 - Croisement des activités du jeune
travailleur avec celles de sa mère
|
|
|
Activités de la mère
|
|
|
Activité de l'auto-employé
|
Agri- cul- teurs
|
Aides de ménage à domicile
|
Cadres
|
Com- mer- çantes
|
Conductrices
|
Métiers de l'ar- tisanat
|
Total
|
Agriculteurs et ouvriers qualifiés
|
21,44
|
8,19
|
0,08
|
3,71
|
0,00
|
0,31
|
33,73
|
Aides de ménage à domicile
|
0,49
|
3,33
|
0,00
|
0,27
|
0,00
|
0,00
|
4,09
|
Cadres
|
0,51
|
1,52
|
0,00
|
0,36
|
0,00
|
0,00
|
2,39
|
Commerçants
|
9,12
|
7,65
|
0,37
|
12,74
|
0,15
|
0,45
|
30,48
|
Conducteurs
|
1,40
|
0,84
|
0,00
|
1,49
|
0,00
|
0,10
|
3,83
|
Éleveurs
|
0,23
|
0,31
|
0,00
|
0,06
|
0,00
|
0,00
|
0,60
|
Métiers de l'artisanat
|
5,73
|
4,44
|
0,00
|
8,71
|
0,00
|
1,29
|
20,17
|
Métiers du bâtiment
|
0,66
|
0,30
|
0,00
|
0,50
|
0,00
|
0,00
|
1,46
|
Pêcheurs
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
1,27
|
0,00
|
0,06
|
1,33
|
Autres
|
0,63
|
0,43
|
0,11
|
0,77
|
0,00
|
0,00
|
4,09
|
khi-deux = 125220, p-value < 2.2e-16
Source Calcul de l'auteur
Tableau 4.5 - Croisement des
activités du jeune travailleur avec celles de son père
|
|
|
|
|
|
Activités du père
|
|
|
|
|
Activité de l'auto-employé
Agriculteurs
|
Agriculteurs
|
Aides de ménage à domicile
|
Autres
|
Cadres
|
Com- mer- çants
|
Conduc-
teurs
|
Éleveurs
|
Métiers de l'artisanat
|
Métiers du bâtiment
|
Pêcheurs
|
Total
|
et ouvriers qualifiés
|
31,31
|
0,00
|
0,07
|
0,78
|
0,23
|
0,17
|
0,56
|
0,54
|
0,06
|
0,00
|
33,73
|
Aides de ménage à domicile
|
2,88
|
0,34
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,18
|
0,07
|
0,53
|
0,09
|
0,00
|
4,09
|
Cadres
|
1,21
|
0,00
|
0,00
|
0,43
|
0,00
|
0,36
|
0,28
|
0,11
|
0,00
|
0,00
|
2,39
|
Commer- çants
|
18,34
|
0,00
|
0,00
|
3,01
|
2,63
|
1,20
|
0,30
|
3,21
|
0,83
|
0,96
|
30,48
|
Conducteurs
|
2,26
|
0,09
|
0,00
|
0,00
|
0,41
|
0,65
|
0,28
|
0,11
|
0,00
|
0,04
|
3,83
|
Éleveurs
|
0,12
|
0,00
|
0,00
|
0,21
|
0,00
|
0,00
|
0,20
|
0,06
|
0,00
|
0,00
|
0,60
|
Métiers de l'artisanat
|
11,52
|
0,11
|
0,09
|
2,05
|
0,47
|
1,00
|
0,26
|
3,52
|
0,78
|
0,37
|
20,29
|
Métiers du bâtiment
|
1,02
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,14
|
0,08
|
0,00
|
0,14
|
0,06
|
0,00
|
1,46
|
Pêcheurs
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,06
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
1,27
|
1,33
|
Autres
|
1,22
|
0,00
|
0,00
|
0,15
|
0,12
|
0,16
|
0,00
|
0,29
|
0,00
|
0,00
|
4,09
|
khi-deux = 340350, p-value < 2.2e-16
Source Calcul de l'auteur
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