DEDICACE
on Père et ma M
A Mes Parents
( Mr et Mme Nougang)
que
Enor
que
J'aime Enormément
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étudiant de la 50eme promotion
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Participation des collectivités locales au
développement économique et social : cas du village Poumze
Participation des collectivités locales au
développement économique et social : cas du village Poumze
REMERCIEMENTS
Ma profonde gratitude va d'abord à :
V' L'éternel Dieu tout puissant pour
m`avoir permis de rédiger ce rapport et de m`avoir gardé en
santé.
V' Mon encadreur Monsieur SADOS TOUONSI Christophe
pour son soutien, ses conseils et surtout pour son dévouement
à la réussite de notre unité de formation.
V' Le Directeur de l'IPD-AC pour avoir
accepté que nous suivions une
formation professionnelle de qualité à l`IPD-AC
;
V' M. TAGOU pour sa disponibilité pour ma
transformation.
V' Tous les formateurs de l`UF-EM pour leur
engagement dans le travail ;
V' A mon père M. Georges NOUGANG Oliviers,
pour tous les sacrifices
consentis pour ma formation.
V' A ma mère Mme NOUGANG Marie pour son
amour et ses conseils qui
me forgent chaque jour.
V' A ma soeur chérie MEGUE NOUGANG Flora
pour son amour
V' A la grande famille NGOKSE pour l`encadrement
familial.
V' A la famille FOWO pour le soutien financier,
moral et surtout de son
amour
V' A la famille SOP pour le soutien financier et
moral
V' A la famille TCHELONG pour le soutien
financier et moral
V' Au représentant du chef Poumze M. TADJUIDJE
PHILIPPE pour sa
grande disponibilité
V' A CALEX KAMDEM et ARTHUR DEFFO
nos guides pour leur
disponibilité et ses services
V' A M. et Mme CHONGA pour le
soutien financier et moral
V' A la famille NDONGO pour le soutien financier
et moral
V' Mes camarades de la 50ème
promotion pour leur franche collaboration
durant notre formation.
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Participation des collectivités locales au
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AVANT PROPOS
Depuis son accession à l`indépendance dans les
années 60, le Cameroun à travers son gouvernement n`a
cessé d`entreprendre des initiatives tant sur le plan national
qu`international aux fins d`améliorer le bien-être de sa
population. Ceci c`est fait à partir de la formulation d`une vision de
développement à l`horizon 2035 visant à faire du Cameroun
un pays émergent, démocratique et uni dans sa diversité
avec pour cadre de référence le DSRP, puis le DSCE et le document
de vision 2035.
L`on s`accorde à la nécessité de
décongestionner l`Etat fort, d`adopter l`action publique à la
diversité des attentes populaires et d`assurer une large participation
à la gestion des affaires publiques. L`IPD ne saurait être en
marge de cette dynamique contemporaine de promotion des libertés et de
la dynamique locale pour la poursuite de l`atteinte des OMD.
Pour cela, les étudiants de IPD-AC avons besoin d`une
adéquation entre l`action menée et les besoins des populations
sans toutefois oublié la bonne formation des agents de
développement afin d`appréhender les priorités de la
localité et de mener les actions capables de répondre de
manière satisfaisante les besoin de cette population.
Fondé en 1964, l`IPD est une association internationale
à but non-lucratif de droit privé Suisse qui contribue au
développement de l`Afrique par la formation des cadres africains sur la
question et les stratégies de développement. Le réseau IPD
compte cinq instituts régionaux que sont :
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- L`Institut Panafricain pour le Développement-Afrique
Centrale (IPD-AC) créée en 1965 et basé
à Douala au Cameroun ;
- Le Pan African Institute for development-West Africa
(PAID-WA) créée en 1969 et basé à
Buea Cameroun ;
- L`Institut Panafricain pour le Développement-Afrique
de Ouest et du sahel (IPD-AOS) créée le 05
Août 1977 basé à Ouagadougou au Burkina Faso ;
- Le Pan African Institute for development-East and South
Africa (PAID-ESA) basé à Kabwe en Zambie ;
- L`Institut Panafricain pour le Développement-Afrique
du Nord (IPD-AN) basé à Salé au Maroc.
La coordination des activités est assurée par le
Secrétariat Général qui est basé à
Yaoundé au Cameroun et qui possède un bureau à
Genève en Suisse. Les instituts régionaux
bénéficient dans leurs pays hôtes respectifs, du statut
diplomatique que leur confèrent les accords de siège
signés avec les gouvernements de ces pays.
Quant à l`IPD-AC créé en 1965 et
basé à Douala au Cameroun, il comporte deux cycles de formation
à savoir : le cycle de Licence professionnelle qui comprend les
unités de formation suivantes : Etude du Milieu (EM) ;
Développement Local (DL) ; Analyse et Evaluation des
Projets (AEP) ; Environnement et Gestion des Ressources
Naturelles (EGRN) ; Programmation du Développement et
Intégration Régionale (PDIR) avec 180
crédits. Le cycle Master quant à lui est formé des
unités de formation telles que : Management des Projets (MP)
; Environnement et Gestion des Ressources Naturelles (EGRN)
; Economie Sociale et solidaire (ESS) et enfin
Programmation du Développement et Intégration Régionale
(PDIR) avec 120
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crédits. Il existe par ailleurs les formations de
courte durée (1 à 3 mois) qui donne lieu à un
certificat.
Pour ce qui concerne la 50ème promotion de
l`année académique 20142015 dont nous faisons partie, il nous a
été donné de passer notre stage terrain à Baham
dans le département du Haut-Plateaux, Région de l`Ouest,
précisément dans le village Poumze. Sur le thème :
la participation des collectivités locales au
développement économique et social? cas du
village Poumze.
Participation des collectivités locales au
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