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Le rôle de la mémoire phonologique dans l'acquisition du genre en FLE

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par CHARAF MAKHBI
Les Frère Mentouri Consstantine1 - Master 2016
  

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République AlgérienneDémocratique etPopulaire

Ministèredel'Enseignement Supérieuret de la RechercheScientifique

UniversitéConstantine1

Facultédes lettres et des langues

Département des lettreset languefrançaise

N° de série:

N° d'ordre:

Mémoireprésenté envuedel'obtention dudiplômedeMASTER Option: Phonétique etphonologie

Intitulé :

Le rôle de la mémoire phonologique dans l'acquisition du genre

En FLE (cas les étudiants de 1ère année universitaire FLE)

Présentépar: Sous la direction de :

MAKHBI CharafMmeBOUCHEMAL Falek

EcoleNormaleSupérieuredeConstantine

Devant le jury: Président : Rapporteur : Examinateur:

Dédicace:

Jedédiece travail:

À mamère et à mon père la sourcedela tendresse: mercid'êtretoujours là pour moi,

Les sacrifices quevous avez faits pour moi resteront à jamais gravés dans ma mémoire.

À ma soeur : Sara.

A mes frères: Sofiane, Hocine, Malik, Kamel, Wahid.

À mes amis,et tous ceuxm'ont aidé de près ou de lion durant la réalisation de mon travail.

Remerciement

Je tiens tout d'abord à remercierALLAHle tout puissant, qui m'a donné

La force et la patienced'accomplir cemodeste travail

Je tiens aussià exprimer notrereconnaissanceà madirectricederecherche

MadameBOUCHEMAL Falek.

Merci dem'avoir encadré, orienté et conseillé.

Je remercie également les membres dejurydenous avoir accordéunimmense honneur et un grand privilège en acceptantdelireet évaluer cemodestemémoire.

Un grand merci à la responsabledefilièrePr. HACINIFatiha.

SOMMAIRE

Introduction générale:................................................................................8

Problématique générale...............................................................................11

Hypothèse................................................................................................12

ChapitreI : Méthodologiedela recherche........................................................14

- 1. Les informateurs de notre recherche ..........................................14

- 2. Le lieu de la recherche ..........................................................14

- 3. La récolte de corpus............................................................15

- 4. Descriptiondes tests............................................................15

· 4.1. Test (1).......................................................15

· 4.1.2. Mode de réalisation du test (1).........................15

· 4.2. Test (2)......................................................16

· 4.2.1 Mode de réalisation du test (2)..........................16

ChapitreII: L'analyse de corpus..................................................................19

- 1. Les résultats....................................................................... 19

- 2. La présentation des résultats...................................................20

· 2.1. Résultat du test (1) .........................................20

· 2.1.1. Description des résultats du test (1)...................29

· 2.1.2. Commentaire sur les résultats du test (1)............29

· 2.2. Résultats du test (2) : ......................................31

· 2.2.1. Description des résultats du test (2) ..................40

· 2.2.2. Commentaire sur les résultats du test (2) ............40

· 2.3. Comparaison entre les résultats du test (1) et test (2) .42

Conclusion................................................................................................44

Bibliographie...............................................................................................46

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"Tu supportes des injustices; Consoles-toi, le vrai malheur est d'en faire"   Démocrite