Déterminants de la perception des jeunes étudiants de l'agriculture au Bénin.

Paragraphe 2 : Méthodes d'analyse

Afin de valider nos hypothèses de recherche nous utiliserons les statistiques descriptives (en pourcentage, la répartition des fréquences, moyenne, écart-type, etc), l'échelle de Likert et modèle probit.

Objectif 1: Déterminer la perception des jeunes diplômés de l'agriculture

L'échelle de Likert (1932) permet d'exprimer l'intensité de son approbation en présentant à des individus des affirmations préalablement incorporées à l'échelle. Les individus doivent se prononcer, pour chaque affirmation, selon un système de modalités, généralement de 3 à 7, ordonnées. Ces modalités de réponse aux items sont créditées d'un score fixé à priori par l'auteur de l'échelle. Celui-ci n'est pas nécessairement connu par les sujets qui peuvent s'exprimer sur une échelle verbale, voire même une échelle graphique continue, bien que cela soit beaucoup plus rare. On calcule le score de chaque sujet sur l'échelle en additionnant les points de chaque modalité choisie pour chacune des affirmations.

Tableau 2: Echelle de Likert avec cinq catégories

Opinions des jeunes Pondérations attribuées pour

Déclaration Positive Déclaration Négative

Totalement d'accord 5 1

Accord 4 2

Neutre 3 2

Désaccord 2 4

Pas du tout d'accord 1 5

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Déterminants de la perception des jeunes à l'agriculture au Bénin

Objectif 2: Déterminer les facteurs socio-économiques déterminants de la perception des jeunes diplômés à l'agriculture au Bénin.

La variable dépendante est la particiption des jeunes dans la chaine de valeur agricole. Il s'agit d'une variable binaire avec la valeur 1 si un jeune décide de participer et 0 sinon. L'ensemble des variables explicatives supposées influer sur la participation des jeunes dans la chaine de valeur agricole sont : l'âge(age), le sexe (sex), la Taille de la famille d'origine (hhsize), Entité de Formation (forma), Background (parur), Education des parents (educ), possession de terres en milieu rural par la famille (familand), expérience agricole (expe), effets des risques agricoles (risk), de la faible mécanisation (mecanic), de l'accès au crédit (credit) et à la terre (land) sur la décision de participer à l'agriculture. Le modèle empirique pour identifier les facteurs qui influencent la participation des jeunes dans la production agricole est spécifié comme suit :

y = f13₀ + f13₁forma + f13₂Sex + _f13₃risk + _f13₄Educ + _f135vuparent + _f13₆mecani + f13₇credit + f13₈land + _f13₉expe + f13₁₀familand + f13₁₁hhsize + f13₁₁wage + f13₁₁parur + ui

Où f13₀ est le constant terme, f13₁ , f13₂, , _f1311 sont les paramètres et ul est le terme

d'erreurs.

Tableau 3 : Présentation des variables explicatives avec le signe attendu ainsi que la source.

Variables explicatives	Définition	Sens	Signe attendus
Forma	Formation sur le campus	FSA=0 et 1 sinon
Risk	Effet des Risques agricoles sur la participation	1= oui et non =0	-
Wage	Effet de faibles revenus agricoles sur la participation	1= oui et non =0	-
Vuparent	Point de vue des parents sur l'exercice d'un métier agricole	1= oui et non =0	-

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Déterminants de la perception des jeunes à l'agriculture au Bénin

Mechanic	Effet de la faible mécanisation du secteur agricole sur la participation	1= oui et non =0	-
Credit	Difficultés liée à l'accès au crédit	1= oui et non =0	-
Land	Difficultés liée à l'accès de la terre	1= oui et non =0
Expe	Expérience dans le secteur agricole	1= oui et non =0	+
Parur	Un parent en milieu rural	1= oui et non =0	+
familand	Disponibilité de terres agricole par les parents en milieu rural	1= oui et non =0	+
educmam	Niveau d'éducation de la mère	1= oui et Aucun =0	-/+
Educpap	Niveau d'éducation du père	1= oui et Aucun =0	-/+
Hhsize	Taille de la famille	Nombre	+
Sexe	Sexe	1=féminin et 0=masculin	-/+