II. METHODOLOGIE
L'atteinte de ces objectifs requiert, naturellement, une
certaine démarche ou méthodologie ; dans cette partie du
rapport, nous allons exposer les démarches et techniques que nous
utiliserons afin d'arriver aux desseins susmentionnés.
1. LA RECHERCHE DOCUMENTAIRE
Le chercheur, dans sa quête de réponses à
ses questions de recherches, ne peut, en aucun cas, se démarquer
entièrement de ces prédécesseurs ; il ne produit rien
ex nihilo. Il est obligé de recourir à d'autres documents
déjà réalisés pour étayer sa recherche
d'où l'importance de la recherche documentaire.
Le chercheur et le document utile sont tel le prédateur
et sa proie ; autrement dit tous les documents nécessaires à
l'enrichissement des travaux feront l'objet de quête. Notre recherche
documentaire nous mènerons dans tous les lieux ressources pouvant
abriter des ouvrages ou informations utiles à nos travaux tels que la
Bibliothèque universitaire de l'UCAD, la bibliothèque du GERAD,
l'ANSD, l'IFAN, les établissements sanitaires de Mbour, la mairie de la
ville etc.
2. LES TRAVAUX DE TERRAIN
Il s'avère plus que nécessaire de confronter
les connaissances acquises à partir de la documentation avec celles dont
offre le laboratoire des sciences sociales c'est-à-dire la
société. Pour cela, il importe d'aller sur le terrain qui fournit
des informations beaucoup plus en adéquation avec la
réalité.
· Les enquêtes
Avec notre questionnaire établi en fonction de nos
objectifs, nous procéderons à des enquêtes sur notre
terrain d'étude qui se trouve être la ville de Mbour. Les
réponses que nous obtiendrons à partir des personnes ressources
rencontrées, pourraient mieux nous éclairer sur nos
hypothèses de recherche. Elles pourraient également combler le
gap qui existe entre les documents et le vécu quotidien. Les
enquêtes seront en grande partie effectuées dans des centres
d'accueil d'enfants handicapés et dans des structures de santé
mais des focus group seront aussi organisés ciblant des parents
d'enfants handicapés dans le but de connaitre leur perception de la
situation. Les acteurs et décideurs de la ville dont leurs domaines de
compétence touchent le secteur santé, seront également
cibler dans cette enquête.
· La collecte des données géographiques
et sanitaires
La carte géographique du terrain d'étude est un
élément très important dans notre recherche. Elle permet,
entre autres, d'avoir un aperçu systémique de la zone
d'étude. Ainsi, pour sa réalisation, nous allons sur le terrain
dans le but de recueillir des coordonnées géographiques.
Des données sanitaires seront également
recueillies au niveau surtout des structures sanitaires. Ces données
porteront sur les enfants venus en consultation dans les structures sanitaires
de la ville.
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