De l'apport du dialogue intercongolais à la mise en place des institutions politiques actuelles en RDC

3.2. Techniques

Quant à l'appréhension même du terme technique, nous signalons que nous la percevons de la même manière que Madeleine Grawitz lorsqu'elle dit qu'il s'agit d'un moyen d'atteindre un but, mais qui se situe au niveau des faits ou des étapes pratiques^8(*).

Nous avons utilisé les techniques suivantes :

1. La technique documentaire qui nous a permis de saisir les contours de notre travail à travers les ouvrages, les thèses de doctorat, les mémoires de DES, les mémoires de licence, les travaux de fin de cycle, les articles scientifiques, les documents officiels et divers, etc. ;

2. La technique de l'analyse de contenu qui est définie comme étant « l'ensemble des techniques d'observation et d'interprétation scientifiques des communications^9(*) ». Elle vise à observer et interpréter ce qui ressort des écrits antérieurs contenus dans les journaux, revues, discours officiels et autres, etc. Grâce à cette technique, nous avons été en mesure de puiser les données essentielles à la rédaction de notre travail.

* ⁸ GRWITZ, M., op.cit., p.399.

* ⁹ LAGNEAU, J., « Analyse de contenu », in La Grande Encyclopédie, Librairie Larousse, Paris, pp.650-651.