La maltraitance dans le signalement et le placement le juge, l'éducateur et l'enfant en situation de placement

Le juge, l'éducateur et l'enfant

Philippe MARTAGUET

«...Si quelqu'un avait eu l'idée de me demander pourquoi je travaille avec des adolescents, j'aurais pu répondre:«c'est parce que je les aime»Il n'était pas question d'avouer aux autres ou à moi-même une vérité que j'ai mis des années à oser regarder en face: je travaille avec les adolescents parce qu'on m'a volé mon adolescence...»^44(*) Citation de TOMKIEWICZ Stanislas.

Cette citation pourrait être l'expression de mon parcours autobiographique.

L'article 375 du code civil met en avant la mise en danger, et les maltraitances envers les enfants mineurs. Les professionnels intervenants dans le cadre du signalement, du placement ont pour objectif de protéger ces enfants. D'une posture bienveillante, n'arrivons nous pas à une situation mal traitante?

Une recherche action effectuée sur mon lieu de travail, a montré que le fonctionnement des M.E.C.S pouvait créer un climat d'insécurité.

Ce mémoire interroge le fonctionnement des institutions pour définir si d'autres maltraitances peuvent être présentes dans la prise en charge.

Les investigations faites au travers d'observations et d'entretiens, auprès de différents professionnels (directrice de M.E.C.S., juge), ont montré l'existence de négligences actives et passives, lors de l'intervention auprès des familles, et la prise en charge des mineurs.

Négligences actives et passives, définies par TOMKIEWICZ Stanislas comme des maltraitances.

La mise en place de textes de loi, comme la loi de mars 2007 a permis d'apporter des réponses à certaines formes de ces maltraitances.

L`analyse de cette recherche met en exergue les différentes maltraitances qui apparaissent dans le parcours d'un jeune lors de sa prise en charge dans le cadre de l'article 375.

Différentes réponses sont apportées face à ces maltraitances.

L'intervention des services A.S.E. au travers d'un service préventif, une présence en amont dans la vie des familles au travers de médiateur de quartier est l'une des réponses.

Le principe de prise en charge des M.E.C.S. est à réétudier, ainsi que la formation des éducateurs. De nouvelles structures agissant, en structure relais entre les S.A.U. et M.E.C.S doivent être créées. La notion de temps et celle d'obligation d'intégration ne doivent pas être les seules dimensions de la prise en charge, afin que le jeune prenne où reprenne confiance en lui.

* ^{44 _}TOMKIEWICZ Stanislas, L'adolescence volée, édition Hachette littératures, parution 22 juillet 2002