TABLE DES MATIERES
TABLE DES
MATIERES.................................................................. i
AVANT- PROPOS
..........................................................................
vi
REMERCIEMENTS
...................................................................... viii
SIGLES ET ACRONYMES UTILISÉS
................................................. x
INTRODUCTION...............................................................................1
CHAPITRE I
TOUR D'HORIZON SUR LE TRAVAIL DES ENFANTS EN HAITI
.........15
1.1. CONSIDÉRATIONS GÉNÉRALES
.........................................16
1.1.1. Cadre conceptuel
............................................................ 17
1.1.2. Défaut de statistiques
exactes............................................... 20
1.1.3. Survol historique
............................................................ 22
1.2. LES CARACTERISTIQUES DES ENFANTS TRAVAILLEURS
....27
1.2.1. Enfants démunis
.............................................................28
1.2.2. Enfants sous-éduqués
......................................................29
1.2.3. Enfants des deux
Sexes..................................................... 30
1.3. LES SECTEURS D'ACTIVITÉS DES ENFANTS
TRAVAILLEURS 32
1.3.1. Travail domestique
..........................................................34
1.3.2. Travail dans le secteur informel
..........................................36
1.4. LES ABUS ET L'EXPLOITATION SUBIS PAR LES ENFANTS
TRAVAILLEURS
........................................................................37
1.4.1. Durée excessive de travail
..................................................38
1.4.2. Charge excessive de travail
.................................................39
1.4.3. Salaire insuffisant
........................................................... 40
1.4.4. Accomplissement de travaux dangereux
................................41
1.4.5. Accès limitée à l'éducation
................................................42
1.4.6 Humiliations subies par les
enfants.......................................43
CHAPITRE II
L'EXPLOITATION DE LA MAIN-D'OEUVRE ENFANTINE EN
HAITI ....45
2.1. AMPLEUR DU PROBLEME
...................................................46
2.1.1. Au niveau des maisons privées
.............................................46
2.1.2. au niveau des rues
............................................................47
2.1.3. Au niveau des petites entreprises
...........................................48
2.2. LES CAUSES DU PROBLEME
..............................................49
2.2.1 Première catégorie de
causes..............................................50
2.2.2 Deuxième catégorie de
causes.............................................51
2.2.3 Troisième catégorie de causes
...........................................53
2.3. LES CONSEQUENCES DU PROBLEME
...................................54
2.3.1 Conséquences sur les enfants eux-mêmes
.................................55
2.3.2 Conséquences sur les familles
..............................................56
2.3.3 Conséquences sur la Société
.................................................58
2.4 LES INSTITUTIONS PUBLIQUES CHARGÉÉS DE
PROTEGER LES ENFANTS CONTRE LES ABUS ET L'EXPLOITATION
............59
2.4.1 Le Ministère des Affaires Sociales et du Travail
........................60
2.4.2 La Police nationale
...........................................................62
2.4.3 Les Autorités Judiciaires
.....................................................63
2.4.4 L'Office de la Protection du Citoyen
......................................63
CHAPITRE III
EVOLUTION ET CADRE JURIDIQUE DU DROIT DES ENFANTS AU
TRAVAIL EN HAITI
......................................................................65
3.1. EVOLUTION DES INSTRUMENTS JURIDIQUES RELATIFS
AU TRAVAIL DES ENFANTS
......................................................66
3.1.1 Evolution des mesures prises au niveau Internationale
.......67
3.1.2 Evolution des mesures prises au niveau national
.............70
3.2. LES INSTRUMENTS INTERNATIONAUX SUR LE TRAVAIL
DES ENFANTS EN VIGUEUR EN HAITI
..................................................72
3.2.1. La Convention Internationale des droits des l'Enfant
.............73
3.2.2. Les conventions de l'OIT
.............................................74
3.2.3. Autres instruments
internationaux.................................76
3.3. LES INSTRUMENTS JURIDIQUES NATIONAUX SUR LE
TRAVAIL DES ENFANTS
............................................................78
3.3.1. La Constitution Haïtienne de 1987
......................................78
3.3.2. Le Code du Travail
..........................................................79
3.4. LES FAIBLESSES DU CADRE JURIDIQUE NATIONAL
RELATIF AU TRAVAIL DES ENFANTS
......................................................83
3.4.1. Les faiblesses du Code du travail
......................................... 84
3.4.2. La non-actualisation de la Législation Nationale
.........................85
3.4.3. La non-ratification des conventions de l'OIT
...........................85
CHAPITRE IV
POUR UN PLAN DE LUTTE EFFICACE CONTRE L'EXPLOITATION
DES ENFANTS
TRAVAILLEURS..............................................................88
4.1. LES ACTIONS À ENTREPRENDRE
........................................89
4.1.1. Instaurer la stabilité politique....
.........................................90
4.1.2. Lutter contre la
pauvreté....................................................91
4.1.3. Appliquer et renforcer la législation sur les
enfants ................... 91
4.1.4. Renforcer la capacité des institutions
...................................92
4.1.5. Autres actions
..............................................................93
4.2. LES ACTEURS CONCERNÉS
.................................................94
4.2.1. L'Etat et le Gouvernement
................................................95
4.2.2. La Société civile
.............................................................95
4.2.3. Les Organisations non gouvernementales nationales et
internationales............................................................
97
4.2.4. Les parents et les
enfants................................................97
4.3. LES STRATEGIES DE LUTTE
..................................................98
4.3.1. La Mobilisation de l'opinion
publique..................................99
4.3.2. La Coopération interinstitutionnelle
....................................101
4.3.3. Le renforcement des mesures
juridiques................................102
4.3.4. Le renforcement du système
éducatif....................................103
CONCLUSION
..............................................................................106
BIBLIOGRAPHIE.........................................................................112
ANNEXES :
Annexe I
............................................................................................
I
Annexe II
.......................................................................................
III
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