II.5. Validation des instruments de collecte
Un instrument de collecte des
données n'est fiable que lorsqu'il a subi un test de validation. Ainsi,
pour Van Der Maren(1999), il est nécessaire de
procéder à la validation des instruments de collecte de
données pour leurs conférer les qualités
méthodologiques nécessaires.
II.5.1. Processus de
validation des instruments
Le processus de validation des instruments a été
fait en deux étapes : une première qui s'est faite à
l'interne et une seconde à l'externe. Elles ont permis de rechercher les
qualités métrologiques des différents instruments,
c'est-à-dire si les questions posées nous permettaient d'obtenir
les réponses appropriées.
II.5.2. Validation à l'interne
La validation à l'interne concerne la structuration des
questions, la formulation, la cohérence, la pertinence et la
densité. Cette démarche a pour but de vérifier la
concordance entre nos idées et la réalité qui se
présentait sur le terrain. Pour y parvenir, les premières
versions du questionnaire et du guide d'entretien accompagnées d'une
lettre de validation ont été remises à des personnes
expérimentées en matière de recherche. Il s'est agit de
deux enseignants d'université, d'un Ingénieur Agronome et d'un
statisticien.
II.5.3. Validation à l'externe
Il s'est agit d'aller auprès d'une population cible
présentant les mêmes caractéristiques et de procéder
à un pré-test du questionnaire. Grâce à cet
exercice, l'applicabilité des outils de collecte a été
vérifiée. L'objectif dudit exercice était d'examiner
si :
o les questions étaient facilement comprises par les
personnes interviewées ;
o les questions étaient correctement
interprétées par les ménages;
o le modèle du questionnaire permettait un traitement
informatique des données.
II.5.4. Synthèse des
rétroactions des Experts
Tableau
2 : Synthèse rétroaction sur le questionnaire
adressé aux populations
|
Changements proposés par l'expert
|
Expert A
|
- Numéroter toutes les questions en commençant
par l'identification
- Q2 retirer les tranches d'âge et
remplacer par deux cases vides
-Q6 modifier les modalités et les
remplacer par enfants, parents, domestique, tout le monde de la
maison ;
|
Expert B
|
-Q8 remplacer avez-vous une idée par
connaissez-vous ce que c'est que traiter les ordures ?
- Q10 supprimer les valeurs et les remplacer
par une case pouvant contenir au moins deux chiffres ; et reformuler la
question de la manière suivante : combien de fois par mois les
services communaux ramassent-ils les ordures ?
|
Expert C
|
- revoir la présentation du questionnaire et le rendre
plus lisible
- Q14 insérer un saut en cas de
réponse négative de Q14 à Q 22
-Q18 utiliser des expressions
compréhensibles par la cible. Remplacer la valeur fientes de lisiers des
animaux par excréments des animaux ;
-Q23 définir les sigles MINDUH,
MINEPN, MINADER.
|
Tableau 3 :
Synthèse rétroaction sur le guide d'entretien adressé aux
responsables des structures
|
Changements proposés par l'expert
|
Expert A
|
- Q4 retirer cette question du guide
d'entretien commun des responsables de structure et la conserver uniquement
pour l'entretien avec les responsables du MINADER
- ajouter les questions suivantes à la
rubrique III :
- quels sont les types de compost utilisés en
agriculture ?
- le compost améliore t-il la structure du sol et la
productivité agricole ?
- quelle appréciation faites-vous des produits issus de
l'utilisation du compost ?
|
Après leur validation par les quatre personnes ressources
et la prise en compte des remarques du pré-test, nos instruments ont
finalement été adressés à la cible. Ces instruments
validés se présentent comme suit :
REPUBLIQUE DU CAMEROUN
Paix - Travail - Patrie
MINISTERE DES SPORTS ET DE L'EDUCATION PHYSIQUE
INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS
DIRECTION DES ETUDES, DES STAGES ET DE LA RECHERCHE
DIVISION DES SCIENCES ET TECHNIQUES DE L'ANIMATION
DEPARTEMENT D'ADMINISTRATION ET GESTION
REPUBLIC OF CAMEROUN
Peace - Work - Fatherland
MINISTRY OF SPORTS AND PHYSICAL EDUCATION
NATIONAL INSTITUTE OF YOUTH AND SPORTS
DIRECTORATE OF STUDIES, INTERNSHIP AND RESEARCH
DIVISION OF SCIENCES AND TECHNIQUES OF ANIMATION
DEPARTMENT OF MANEGEMENT
Yaoundé, le
BEMB Casimir Geoffroy
Elève Conseiller Principal
de Jeunesse et d'Animation
INJS - B.P. :1016
Tél. : 77 65 72 43
LETTRE DE VALIDATION DES INSTRUMENTS DE COLLECTE DES
DONNEES
Objet : Validation des
instruments
de collecte des données.
Madame /Monsieur,
Dans le cadre de notre recherche de fin de formation dont le
thème est « Le traitement des ordures
ménagères et l'agriculture urbaine et périurbaine dans la
ville de Bertoua », nous avons proposé les
instruments de collecte des données ci-joints, dans l'optique de
recueillir des informations utiles permettant de faire avancer notre
étude.
Il s'agit d'un questionnaire adressé aux populations
d'une part et d'un guide d'entretien identique proposé aux responsables
en charge du traitement des ordures ménagères d'autre part.
Toutefois, nous pensons que ces instruments ne pourront
être validés que si vous y portez un regard critique compte tenu
de votre notoriété en matière de recherche. C'est pourquoi
nous vous prions de bien vouloir répondre au questionnaire de
validation ci-joint, étant entendu que son exploitation nous permettra
de mieux structurer nos instruments de collecte pour les rendre plus fiables et
plus pratiques.
Nous vous remercions sincèrement pour votre
collaboration. /-
BEMB Casimir Geoffroy
REPUBLIQUE DU CAMEROUN
Paix - Travail - Patrie
MINISTERE DES SPORTS ET DE L'EDUCATION PHYSIQUE
INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS
DIRECTION DES ETUDES, DES STAGES ET DE LA RECHERCHE
DIVISION DES SCIENCES ET TECHNIQUES DE L'ANIMATION
DEPARTEMENT D'ADMINISTRATION ET GESTION
REPUBLIC OF CAMEROUN
Peace - Work - Fatherland
MINISTRY OF SPORTS AND PHYSICAL EDUCATION
NATIONAL INSTITUTE OF YOUTH AND SPORTS
DIRECTORATE OF STUDIES, INTERNSHIP AND RESEARCH
DIVISION OF SCIENCES AND TECHNIQUES OF ANIMATION
DEPARTMENT OF MANEGEMENT
GUIDE D'ENTRETIEN ADRESSE AUX RESPONSABLES DE LA
DELEGATION DEPARTEMENTALE DU MINADER
Le guide d'entretien qui vous est proposé s'inscrit
dans le cadre de la rédaction de notre mémoire de fin de
formation, sur le thème : «Le traitement des
ordures ménagères et l'agriculture urbaine et périurbaine
dans la ville de Bertoua ». Nous vous serons
reconnaissants de l'attention que vous voudrez bien accorder à sa
réalisation en vous prêtant à cet entretien dont les
informations, qui demeureront confidentielles et anonymes, ne seront
utilisées qu'à des fins académiques. Nous vous remercions
pour votre franche et sincère collaboration.
I : GESTION DES ORDURES
Quelles sont les actions concrètes que vous menez en terme
de traitement des ordures ?
Quelles sont les difficultés que vous rencontrez dans
l'exercice de cette mission ?
II : COMPOST, SOURCE DE RICHESSE
Pouvez-vous nous donner votre vision de ce qu'est le
compostage ?
Le compost améliore-t- il le sol et la
productivité ?
Quelle appréciation faites-vous des produits issus de
l'utilisation du compost ?
Quels sont les opportunités qu'offrent les ordures
récupérées et recyclées (compost) pour le
développement de l'agriculture urbaine ?
III : STRATEGIES D'AMELIORATION DU TRAITEMENT DES
ORDURES
Existe-t-il des unités de compostage dans votre
arrondissement ?
Quels sont vos partenaires et quelle est la nature des rapports
que vous entretenez avec les autres structures ?
Que peut-on faire pour que les populations soient
impliquées dans le traitement des ordures ?
REPUBLIQUE DU CAMEROUN
Paix - Travail - Patrie
MINISTERE DES SPORTS ET DE L'EDUCATION PHYSIQUE
INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS
DIRECTION DES ETUDES, DES STAGES ET DE LA RECHERCHE
DIVISION DES SCIENCES ET TECHNIQUES DE L'ANIMATION
DEPARTEMENT D'ADMINISTRATION ET GESTION
REPUBLIC OF CAMEROUN
Peace - Work - Fatherland
MINISTRY OF SPORTS AND PHYSICAL EDUCATION
NATIONAL INSTITUTE OF YOUTH AND SPORTS
DIRECTORATE OF STUDIES, INTERNSHIP AND RESEARCH
DIVISION OF SCIENCES AND TECHNIQUES OF ANIMATION
DEPARTMENT OF MANEGEMENT
GUIDE D'ENTRETIEN ADRESSE AUX RESPONSABLES DU SERVICE
D'HYGIENE DES COMMUNES D'ARRONDISSEMENT DE BERTOUA 1 & BERTOUA 2 ET AUX
DELEGUES DEPARTEMENTAUX DU MINDUH, MINEPN.
Le guide d'entretien qui vous est proposé s'inscrit
dans le cadre de la rédaction de notre mémoire de fin de
formation, sur le thème : «Le traitement des
ordures ménagères et l'agriculture urbaine et périurbaine
dans la ville de Bertoua ». Nous vous serons
reconnaissants de l'attention que vous voudrez bien accorder à sa
réalisation en vous prêtant à cet entretien dont les
informations, qui demeureront confidentielles et anonymes, ne seront
utilisées qu'à des fins académiques. Nous vous remercions
pour votre franche et sincère collaboration.
I : GESTION DES ORDURES
Quelles sont les actions concrètes que vous menez en terme
de traitement des ordures ?
Quelles sont les difficultés que vous rencontrez dans
l'exercice de cette mission ?
II : COMPOST, SOURCE DE RICHESSE
Pouvez-vous nous donner votre vision de ce qu'est le
compostage ?
Quels sont les opportunités qu'offrent les ordures
récupérées et recyclées (compost) pour le
développement de l'agriculture urbaine ?
III : STRATEGIES D'AMELIORATION DU TRAITEMENT DES
ORDURES
Existe-t-il des unités de compostage dans votre
arrondissement ?
Quels sont vos partenaires et quelle est la nature des rapports
que vous entretenez avec les autres structures ?
Que peut-on faire pour que les populations soient
impliquées dans le traitement des ordures ?
REPUBLIC OF CAMEROUN
Peace - Work - Fatherland
MINISTRY OF SPORTS AND PHYSICAL EDUCATION
NATIONAL INSTITUTE OF YOUTH AND SPORTS
DIRECTORATE OF STUDIES, INTERNSHIP AND RESEARCH
DIVISION OF SCIENCES AND TECHNIQUES OF ANIMATION
DEPARTMENT OF MANEGEMENT
REPUBLIQUE DU CAMEROUN
Paix - Travail - Patrie
MINISTERE DES SPORTS ET DE L'EDUCATION PHYSIQUE
INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS
DIRECTION DES ETUDES, DES STAGES ET DE LA RECHERCHE
DIVISION DES SCIENCES ET TECHNIQUES DE L'ANIMATION
DEPARTEMENT D'ADMINISTRATION ET GESTION
QUESTIONNAIRE ADRESSE AUX MENAGES
Le questionnaire qui vous est proposé s'inscrit dans le
cadre de la rédaction de notre mémoire de fin de formation, sur
le thème : «Le traitement des ordures
ménagères et l'agriculture urbaine et périurbaine dans la
ville de Bertoua ». Nous vous serons reconnaissants de
l'attention que vous voudrez bien accorder à sa réalisation en
vous prêtant à cet entretien dont les informations, qui
demeureront confidentielles et anonymes, ne seront utilisées qu'à
des fins académiques. Nous vous remercions pour votre franche et
sincère collaboration.
NB. Veuillez cocher et remplir la réponse dans
la case correspondante à la question posée.
N°.../.../..../
I. IDENTIFICATION
1. / Dans quel quartier
résidez-vous ?.....................................................................................................................
2. / Est-ce que Bertoua est votre lieu de
résidence habituelle ? Oui
Non
3. / Depuis combien de temps ?
Nombre d'année
4. / Avez-vous jamais pensé faire de l'agriculture
en milieu urbain ? Oui Non
II : GESTION DES ORDURES
5. / Après avoir nettoyé votre concession
où jetez-vous vos ordures ?
Bac à ordures
Broussaille
Caniveaux
Jardin
Autres.................................................................................................................................
6. / Une fois les ordures collectées, qui va les
jeter ?
Parents
Enfants
Tous les résidents de la maison.
Domestique
Autres..................................................................................................................................
7. / A Quelle distance se trouve le bac à
ordures de la concession ?
A 100m
A 500m
A 200m
N'existe pas
Autres..................................................................................................................................
8. / Avez-vous une idée de ce que c'est que
"traiter les ordures" Oui Non
9. / De quoi s'agit-il ?
Décharge
En brûlant
Enfouissement
Recyclage
Autres (à
préciser)......................................................................................................................
10. / Combien de fois par mois les services communaux
ramassent-ils les ordures ?
11. / Avez-vous déjà été
sollicité par une structure de pré collecte ?
Oui Non
Si Oui, comment s'appelle t-
elle ?..............................................................................................................
12. / Comment êtes-vous
considéré par les responsables communaux en charge du
traitement des ordures ?
Partenaires
Acteurs
Autres...................................................................................................................................
13. / A quelle opération avez-vous
déjà pris part ?
Le jeudi administratif
Opération quartiers
propres
Campagne nationale d'hygiène et salubrité
Autres à
préciser.............................................................................................................................
III : COMPOST, SOURCE DE
RICHESSE
14. / Bien que vivant en ville, pratiquez-vous de
l'agriculture ? Oui Non
Si la réponse à cette question
est « NON », passez à la question
22
15. / Comment avez-vous acquis votre parcelle de terrain
sur laquelle vous cultivez ?
Héritage
Don
Achat
Location
Autres...............................................................................................................................................
16. / Quels produits cultivez-vous ?
Macabo
Tubercules
Haricot
Plantain
Arachide
Tomate
Légumes
Autres.......................................................................................................................................................................
17. / Quels types d'intrants agricoles utilisez-vous pour
vos cultures ?
Engrais chimiques
Produits phytosanitaires
Engrais organiques
Autres....................................................................................................................................
18. / Lequel de ces produits naturels utilisez vous
également ?
Fumier
Compost
Excréments des animaux
Autres à préciser
......................................................................................................................
19. / Comment est-ce que vous vous l'appropriez ?
En utilisant mes ordures
En allant à la décharge
En allant les récupérer à la poubelle.
Autres....................................................................................................................................
20. / Si tel est le cas avez-vous des facilités
pour obtenir ces ordures ? Oui Non
21. / Si Oui
lesquelles ?...............................................................................................................................................
IV : STRATEGIES D'AMELIORATION DU TRAITEMENT
DES ORDURES
22. / Quelle est la nature de vos rapports avec les
structures en charge du traitement des ordure ?
Collaboration
Absence de collaboration.
Autres (à
préciser)......................................................................................................................
23. / Selon vous quels sont les intervenants dans la
gestion des ordures ?
Populations
Associations
Communes d'arrondissement
Organisations Non Gouvernementales
Ministère du Développement Urbain et de l'Habitat
Ministère de l'Environnement et de la Protection de la
Nature
24. / Comment juger vous l'implication des populations
dans la gestion des ordres ?
Suffisante
Insuffisante
Autres (à
préciser)...............................................................................................................................................
25. / Que peut-on faire pour que les populations soient
impliquées dans le traitement des
ordures ?............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
|