Incidence des medias sur les comportements vestimentaires des adolescents dans la ville de Kamina

III.2.5 PRESENTATION ET ANALYSE DES DONNEES SELON LA VARIABLE : LE CONFORMISME

QUESTION N°13 : attestez-vous que les jeunes s'habillent pour ressembler à certaines personnes observées dans les séries, à la télé dans les journaux, aux téléphones ?

TABLEAU N°1 : relatif à la variable : conformisme

REPONSES	Fo	Ft	(Fo-Ft)	(Fo-Ft)^2
OUI	34	25	9	81	3,24
NON	16	25	-9	81	3,24
TOTAL	50	50			X^2obs=6,48

Dl=K-1=2-1=1 au seuil de 5% X²crit=3,84

Nous confirmons que X2obs=6,48>X2crit=3,84. Donc on rejette l'hypothèse nulle car il y a une différence significative entre ces deux cas. Nous confirmons que les jeunes s'habillent pour ressembler certaines personnes télévisées

QUESTION N°14 : avez-vous une pensé que lorsque vous vous habiller, vous apparaissez comme une personne déjà vue dans les films, séries, musiques, vidéos ?

TABLEAU N°2 relatif à la variable le conformisme

REPONSES	Fo	Ft	(Fo-Ft)	(Fo-Ft)^2
OUI	13	16,66	-3,66	13,3956	0,8040
NON	25	16,66	8,34	69,5556	4,1750
PARFOIS OUI	12	16,66	-4,66	21,7156	1,3034
TOTAL	50	50			X^2obs=6,2824

Dl=K-1=3-1=2 au seuil de 5% X2crit=5,99

Apres l'analyse de ce tableau ci-haut nous constatons que X²obs=6 ,2824>X²crit=5,99. Donc nous rejetons l'hypothèse nulle car il existe une différence significative entre la distribution observée et la distribution critique ou théorique. Si les jeunes s'habillent mal c'est-à-dire ils ont une pensée d'apparaitre comme des personnes déjà vues.

QUESTION N^o15 : L'habillement de vos collègues ou des images vues vous influence-t-il ?

TABLEAU N^o3 : relatif à la variable le conformisme

REPONSES	Fo	Ft	(Fo-Ft)	(Fo-Ft)^2
OUI	13	16,66	-3,66	13,3956	0,8040
NON	20	16,66	3,34	11,1556	0,6696
PARFOIS OUI	17	16,66	0,34	0,1156	0,0069
TOTAL	50	50			X^2obs=1,4805

DL=K-1=3-1=2 Au seuil de 5% X2crit=5,99

X²obs=1,4805<X²crit=5,99 Donc nous acceptons l'hypothèsenulle car il n'existe pas une différence significative entre la distribution observée et la distribution critique ou théorique. Donc les jeunes adolescents est en désaccord avec notre allégation.

III.3 : INTERPRETATION DES RESULTATS

Cette rubrique du travail scientifique consiste à une discussion des résultats de notre recherche, la discussion a pour but d'expliquer aux lecteurs les résultats de notre recherche, ces explications permettent donc de répondre à la question posée lors de la formulation du problème ou de la thématique de notre problématique.

L'analyse et l'interprétation des résultats constituent l'étape qui permet la comparaison quantitative des différentes solutions envisagées sur une base rationnelle. Cela dit, les données numériques dans les tableaux sont difficiles à appréhender, pour permettre à nos lecteurs qui ne sont pas du domaine de la psychologie de comprendre l'âme et l'esprit du texte, nous faisons suivre l'analyse des données par une interprétation nette et claire.