Initier et accompagner un changement des pratiques professionnelles en CSAPA permettre à l'usager de drogues d'être acteur de son projet de soin, faciliter l'instauration de l'alliance thérapeutique

Annexe 7 : Calendrier des actions envisagées

Objectif général: Permettre à l'usager de CSAPAd'être acteur de son projet de, soin

Objectif intermédiaire 1 : Proposer une offre de soin respectueuse des droits des usagers

3.1.A Améliorer les procédures de pré-admission et d'admission en axant ces étapes sur la co-construction

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formation complète

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3.1.B. Rendre systématique une in

3.1.C. Prendre en compte la complexité

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éducateurs, infirmier, cadre

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t [admission et la première synthèse mensuelle sont réalisées en présence d'un des éducateurs référents ainsi qu'en présence du cadre. Le contrat de séjour et le PP sont rédigés et lus en présence de l'usager. le contrat de séjour est lu avec l'usager.

2. Repérer les partenaires et organiser une réunion annuelle afin de présenter la structura améliorer les demandes d'admissions et partager nos analyse des situations.

3.A. Organiser la phase de pré-admission avec un contact entre l'usager et le travailleur social référent, un autre rendez-vous avec l'infirmier si possible en présence d'un membre du service orienteur

3.B. Créer deux grilles précises de recueil des attentes et objectifs de l'usager, l'une relative à la santé et l'autre à l'insertion / la réinsertion sociale

t Avant la prochaine admission rédiger personnellement un point manquant au règlement de fonctionnement : l'absence d'obligation d'abstinence. (lors de la prochaine réunion d'équipe. brainstorming de 20 minutes)

2. Avant la prochaine admission rédiger personnellement a Nos engagements e du contrat de séjour. (lors de la prochaine réunion d'équipe. brainstorming de 20 minutes)

3. Former un des éducateurs des appartements thérapeutiques à la rédaction en FALC

4. Faire traduire le contrat de séjour, rédigé en FALC en anglais, espagnol, géorgien, russe et tchèque. Le géorgien et le tchèque sont les traductions à réaliser en .premier.

1. Réaliser une synthèse sur l'évolution des publics dans la région et en France. Contacter les autres CSAPA ambulatoires et avec hébergements de la répon sur cette méme problématique.

2. Repérer les acteurs du secteur de l'addlctologie, mais aussi de l'hébergement, du logement et de l'emploi qui sri des approches innovantes (sur toute la France)

3. Inviter le chef du département addictologie du CHU du département pour une intervention sur la typologie des publics et leurs évolutions

4. Rédiger une synthèse sur les modes d'accompagnement innovants à destination de la direction et une présentation à l'équipe dans un an.

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3.1.D. Augmenter la fréquence des entrevues entre les professionnels et les usagers. Proposer des activités visant â lutter contre le sentiment de vide laissé par l'arrêt des consommations

^T Objectif intermédiaire 2 : Accompagner les changements dans le fonctionnement de la structure et des pratiques professionnelles pour permettre la mise en place d'une réelle implémentation de la Réduction des Risques et des Dommages

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Risques et des Dommages avec_plusieurs modalités I '.

3.2.G. Envisager des changements dans l'utilisation des moyens physiques et financiers ainsi que dans l'organisation de la structure

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3.2.A- Former et sensibiliser les professionnels â la Réduction des Risques ei

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3.2.B. Matre â disposai du matériel de Réduction des

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Direction, équipe, CSE, cadre

1. rencontrer une fois par semaine chaque usager, si possible dans son logement.

2. Convier les usagers aux activités proposées aux usagers du collectif

1. Former l'ensemble du personnel accompagnant à la conduite d'entretien avec des personnes consommatrices, une technique étant l'entretien motivationnel

2. Réaliser une veille sur les nouveaux produits, modes de consommations et outils de RDRD

1.A. Mettre en place un groupe de travail pour réfléchir aux modalités d'accès au matériel de RDRD

1.B. Installer d'une trousse de secours et de RDRD dans les appartements contenant en plus du matériel classique de premier secours, de la Naloxone

1.C. Identifier plusieurs possibilités de mise à disposition de matériel de RDRD et les rendre effectifs

1. Mettre en place un nouveau planning avec astreintes de l'équipe éducative les week-end

2. Recruter un travailleur pair

Côme du Mas des Bourboux - Mémoire CAFERUIS -- session 2022

Côme du Mas des Bourboux - Mémoire CAFERUIS - session 2022 XII