Impact de la situation économique des parents sur la réussite des élèves en SVT au collège.

CONCLUSION

Au terme de notre recherche relative à l'impact de la situation économique des parents sur la réussite des élèves, il apparait que le niveau de vie des parents ainsi que leur degré d'investissement dans l'éducation des apprenants influencent les résultats des apprenants. En effet les parents financièrement pauvres n'arrivent pas à bien soutenir les enfants dans leur cursus scolaire. Les apprenants ainsi concernés réussissent moins souvent à l'école car ils n'ont pas pu disposer de l'encadrement nécessaire (payement des frais scolaires, achat des fournitures et des outils de travail, motivation par les promesses et les récompenses) pour s'épanouir. Ce pendant la plupart des apprenants qui réussissent mieux à l'école ont des parents non seulement financièrement riches mais qui investissent aussi dans leur éducation. Par ailleurs quelques rares apprenants issus des familles moins nantis, doués de talent, arrivent à tirer leur épingle du jeu. Mais cela ne doit pas constituer une porte ouverte pour les parents nantis de ne pas financer l'éducation de leurs enfants. Aussi, certains élèves, nonobstant un investissement parental important dans leur éducation ne réussissent pas les études. Cela est dû au manque de suivi parental, à une mauvaise orientation ou à un manque de volonté de la part de ces apprenants. Pour permettre aux apprenants de mieux réussir leurs études, plusieurs mesures doivent être prises telles que : la limitation des naissances, la réduction ou suppression des frais scolaires dans les collèges publics, la réinstauration des cantines scolaires, la disponibilité en quantité suffisante des matériels scolaires adaptés dans les établissements, avoir de l'empathie et de la sympathie pour les élèves nécessiteux, le suivi des élèves dans leurs activités scolaires. Tous les acteurs du système éducatif doivent prendre conscience de cette situation- problème. L'éducation permet aux enfants de développer des valeurs, des normes et attitudes pouvant conduire à une éventuelle sortie de la précarité financière et à la construction d'un pays de mieux en mieux émancipé.

Nous venons de montrer que la situation financière des parents influe sur la réussite scolaire des enfants. Qu'en est-il du niveau d'éducation des parents ? A-t-il un rôle aussi important dans la réussite scolaire des élèves ? Ces interrogations pourront constituer de thèmes de recherche pour nos successeurs.

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