Flexibilité de l'emploi, sécurité et satisfaction au travail des enseignants au Bénin.

Conclusion

En utilisant des données d'enquête sur les caractéristiques des enseignants, les caractéristiques de leur emploi, et d'autres variables, nous avons montré à travers cette étude que l'enseignant expérimenté et celui qui a une vocation initiale sont plus prédisposés à rester dans la profession, lorsqu'ils fonctionnent dans le secteur public. De plus l'enseignant qui perçoit la sécurité de l'emploi et fonctionne sur la base du diplôme requis pour enseigner dans son domaine, est plus satisfait de son travail dans l'établissement au sein duquel il a été questionné. Enfin, l'enseignant qui occupe un emploi temporaire mais sûr est plus satisfait que l'enseignant dont l'emploi est permanent. En un mot, la sécurité de l'emploi influence de manière significative la satisfaction des enseignants.

En conséquence, afin de d'assurer le bien-être de l'enseignant et lui permettre d'exercer son métier avec plus d'efficacité, les politiques en matière d'éducation pourront intégrer une amélioration des aspects qui touchent à la sécurité de l'enseignant.

L'une des limites majeures de cette étude est la non implication des aspects qui touchent à la performance des enseignants. Ce qui ouvre le champ à d'investigations complémentaires. L'on pourra donc s'intéresser à l'influence de la satisfaction sur la performance des enseignants.

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