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Elaboration d'un système de sélection et de classement des étudiants. Cas des départements de l'ISM (Institut supérieur de management )( Télécharger le fichier original )par Youssouf Marius FOPOU NJOYA Institut supérieur de management de Dakar - Diplôme supérieur de gestion option technologie de l'information et de la communication 2008 |
Tables des matièresElaboration d'un système de sélection et de classement des étudiants : Cas des Départements de l'ISM Fait par : FOPOU NJOYA Youssouf Marius GLOSSAIRES ET SIGLES I LISTE DES TABLEAUX ET DES GRAPHIQUES IV DÉDICACES VI REMERCIEMENTS VII SOMMAIRE VIII INTRODUCTION 1 Première partie : Cadre général et méthodologique CHAPITRE 1ER : CADRE GÉNÉRAL 3 Section 1 : Problématique 3 Section 2 : Objectifs et hypothèses 4
Section 3 : Hypothèses de travail 5 Section 4 : Pertinence du sujet 5 Section 5 : Revue critique de la littérature 6 CHAPITRE 2ÈME : CADRE MÉTHODOLOGIQUE 9 Section 1 : Cadre de l'étude 9 Section 2 : Délimitation du champ d'étude 10 Section 3 : Echantillonnage 10 Section 4 : Instrument de collecte 10
Section 5 : Difficultés rencontrées 11 Deuxième Partie : Cadre organisationnel et conceptuel CHAPITRE 3ÈME : PRÉSENTATION DE L'ISM 12 Section 1 : Historique 12 Section 2 : Organisation de la structure 12 Elaboration d'un système de sélection et de classement des étudiants : Cas des Départements de l'ISM Fait par : FOPOU NJOYA Youssouf Marius
Section 3 : Programmes de formation 14
Section 4 : Système de sélection existant 16 CHAPITRE 4ÈME : PRÉSENTATION DES OUTILS UTILISÉS 18 Section 1 : Pourquoi utiliser de la méthode « MERISE » ? 18
Section 2 : Pourquoi utiliser le langage de programmation « PHP » ? 30 Section 3 : Pourquoi utiliser « HTML » ? 31 Section 4 : Pourquoi utiliser « CSS » ? 31 Les enjeux de CSS 31
Séparer la structure d'un document de ses styles de présentation 31 Décliner les styles de présentation selon le récepteur 32 Permettre la cascade des styles 32 Section 5: Pourquoi utiliser le SGBD « MYSQL » ? 33
Section 6 : Pourquoi utiliser le serveur web « Apache » ? 34 Section 7 : WAMP 35 Section 8 : Présentation du protocole de sécurité 36 Troisième partie : Conception et analyse CHAPITRE 5ÈME : PRÉSENTATION DES MODÈLES 38 Section 1 : Règles de gestion 38 Section 2 : Diagramme de flux 39 Section 3 : Dictionnaire de données 40 Section 4 : Modèle conceptuel de données 44 Section 5: Modèle logique de données 46 Section 6 : Modèle conceptuel de traitement 48 CHAPITRE 6ÈME : PRÉSENTATION DE L'APPLICATION 49 Section 1 : Insertion des critères de sélection 49 Section 2 : Choix du département 52 Section 3 : Génération des résultats 55 Section 4 : Gestion de la sécurité 57 a. Sécurité matérielle 57 Elaboration d'un système de sélection et de classement des étudiants : Cas des Départements de l'ISM Fait par : FOPOU NJOYA Youssouf Marius
CONCLUSION 58 BIBLIOGRAPHIE 59 WEBOGRAPHIE 59 ANNEXES TABLES DES MATIÈRES GLOSSAIRES ET SIGLES I LISTE DES TABLEAUX ET DES GRAPHIQUES IV DÉDICACES VI DEDICACES VI REMERCIEMENTS VII SOMMAIRE VIII SOMMAIRE VIII INTRODUCTION 1 CHAPITRE 1ER : CADRE GÉNÉRAL 3 Section 1 : Problématique 3 Section 2 : Objectifs et hypothèses 4
Section 3 : Hypothèses de travail 5 Section 4 : Pertinence du sujet 5 Section 5 : Revue critique de la littérature 6 CHAPITRE 2ÈME : CADRE MÉTHODOLOGIQUE 9 Section 1 : Cadre de l'étude 9 Section 2 : Délimitation du champ d'étude 10 Section 3 : Echantillonnage 10 Section 4 : Instrument de collecte 10
Section 5 : Difficultés rencontrées 11 CHAPITRE 3ÈME : PRÉSENTATION DE L'ISM 12 Section 1 : Historique 12 Section 2 : Organisation de la structure 12
Section 3 : Programmes de formation 14
Elaboration d'un système de sélection et de classement des étudiants : Cas des Départements de l'ISM Fait par : FOPOU NJOYA Youssouf Marius Section 4 : Système de sélection existant 16 CHAPITRE 4ÈME : PRÉSENTATION DES OUTILS UTILISÉS 18 Section 1 : Pourquoi utiliser de la méthode « MERISE » ? 18
1. LE MODÈLE CONCEPTUEL DE COMMUNICATION OU DIAGRAMME DE FLUX 20 LA PREMIÈRE ÉTAPE DE CE MODÈLE EST D'ARRIVER À ISOLER LE SYSTÈME EN LE DÉLIMITANT. IL S'AGIT DONC DE DÉFINIR LE SYSTÈME ET LES ÉLÉMENTS EXTERNES AVEC LESQUELS IL ÉCHANGE DES FLUX D'INFORMATION. CES ÉLÉMENTS EXTÉRIEURS SONT APPELÉS ACTEURS EXTERNES (OU PARTENAIRES). 20 - DIAGRAMME DE CONTEXTE 20 =>Niveau Logique 26 Section 2 : Pourquoi utiliser le langage de programmation « PHP » ? 30 Section 3 : Pourquoi utiliser « HTML » ? 31 Section 4 : Pourquoi utiliser « CSS » ? 31 Les enjeux de CSS 31 I Séparer la structure d'un document de ses styles de présentation 31 I Décliner les styles de présentation selon le récepteur 32 I Permettre la cascade des styles 32 Section 5: Pourquoi utiliser le SGBD « MYSQL » ? 33
Section 6 : Pourquoi utiliser le serveur web « Apache » ? 34 Section 7 : WAMP 35 Section 8 : Présentation du protocole de sécurité 36 CHAPITRE 5ÈME : PRÉSENTATION DES MODÈLES 38 Section 1 : Règles de gestion 38 Section 2 : Diagramme de flux 39 Section 3 : Dictionnaire de données 40 Section 4 : Modèle conceptuel de données 44 Section 5: Modèle logique de données 46 Section 6 : Modèle conceptuel de traitement 48 CHAPITRE 6ÈME : PRÉSENTATION DE L'APPLICATION 49 Section 1 : Insertion des critères de sélection 49 Section 2 : Choix du département 52 Section 3 : Génération des résultats 55 Section 4 : Gestion de la sécurité 57
CONCLUSION 58 BIBLIOGRAPHIE 59 WEBOGRAPHIE 59 ANNEXES 60 TABLES DES MATIÈRES 66 |
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