CHAP II ETUDES PREALABLES
II.1. LANCEMENT
II.1.1. Cadrage du projet
Ce présent projet tire ses racines dans le cours de
zoologie deuxième secondaire qui est la cible visée dans le
présent travail.
Cette science s'intéresse à classifier
différentes espèces animales selon leurs caractéristiques
communes, définir certaines espèces, donner une comparaison entre
le genre de vie des hommes à celui des animaux. Ce qui nous
intéresse dans cette science est de mettre à la disposition du
corps professoral des écoles secondaires un logiciel de zoologie leur
permettra de dispenser le cours de zoologie mais aussi les autres
catégories ne sont pas omises de consulter ce logiciel.
Suite aux obstacles temps et moyen matériel, nous nous
limiterons à la description, la classification, illustration et une
petite comparaison du genre de vie des animaux à celui des hommes.
II.1.2. Etude d'opportunité
Un projet est dit opportun dans la mesure où il
répond aux besoins de la catégorie
des personnes pour la quelle il a été
conçu.
Alors nous pouvons confirmer cette opportunité par la
comparaison de nos objectifs poursuivis dans ce sujet aux intentions du corps
professoral qui est la modernisation du mode d'enseignement de la plupart de
cours y inclus la zoologie.
II.1.2.1. Objectifs du projet
Tout projet quelque soit son champ d'application doit
répondre aux objectifs pour lesquels s'est fixé le concepteur.
C'est dans ce sens que notre projet aussi a pour objectifs :
Mettre en place une encyclopédie zoologique adaptée
aux élèves de la deuxième secondaire ;
Alléger la tâche aux professeurs en vue de vite
achever le programme établit dans le plan du cours et dans le programme
national du cours de zoologie;
Faciliter les élèves et les adapter au mode
d'enseignement amélioré qui utilise les nouvelles technologies et
les outils informatiques;
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Offrir aux amateurs du domaine la chance d'approfondir leurs
connaissances en consultant ce logiciel.
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II.1.2.2. Ambitions informatiques
L'insertion de l'informatique au programme dans les écoles
secondaires prouve
en suffisance l'intérêt du législateur
congolais pour l'informatisation de l'enseignement. La possession des outils
informatiques par bon nombre d'institut nous a encouragé, motivé
de faire ce choix.
Partant de la tache générale de l'outil
informatique qui est la rapidité dans les affaires, nous nous sommes dit
qu'un hard ware sans soft ware ne servira à rien. C'est la raison qui
nous a poussés de raisonner dans cette logique.
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