Conception et mise en place d'une encyclopédie de zoologie en deuxième secondaire

CONCLUSION

Nous voici au terme de notre travail qui a pour préoccupation la « mise en place d'une encyclopédie zoologique adaptée aux élèves de l'école secondaire ». Nous sommes partis du problème d'insuffisance d'ouvrages dans les bibliothèques des écoles secondaires et développer la culture des élève en zoologie.

Nous avions pensés qu'une encyclopédie zoologique illustrée serait une des solutions pour pallier à l'insuffisance d'ouvrage dans les bibliothèques et développer la culture des élèves en zoologie.

Ainsi pour vérifier notre hypothèse, nous nous sommes servis de la méthode MERISE qui nous a conduits tout au long de notre travail et grâce a elle nous sommes aboutis à la mise en place d'une encyclopédie zoologique simple à exploiter.

Alors nos constants nous a prouvés que l'insuffisance d'ouvrage dans les bibliothèques freinerait la culture des élèves en matière de la zoologie mais grâce à cette encyclopédie les élèves développeront leurs connaissances dans cette science.

En fin signalons que tout projet quelque soit le niveau et connaissance qu'a son concepteur ne peut pas être jugé parfait ou sans lacunes. C'est pourquoi nous sommes convaincus qu'une omission, lacune, erreur peut avoir été glissée dans ce travail.

REFERANCES BIBLIOGRAPHIE

1) OUVRAGES

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5. Xx, Le petit larousse illustrée 2001

6. O.MASIVI, Fridi, Lukanga, Labo-Info Uniluk, n°001 2007, p82 (Consulté le 18/09/2009

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2) COURS

1 O. Muhindo Masivi, Méthode d'analyse de Système d'Information, G2 UNILUK, inédit, 2007-2008

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3 O. Muhindo Masivi, Logique de programmation et langages procéduraux en G2 UNILUK 2007-2008, inédit.

3) TRAVAUX DE FIN DE CYCLE

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4) SITES CONSULTES

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3. http://alphabetes.free.fr/ficheclasse.htm (consulté le 24/05/2009).

5. http://fr.wikipedia.org/wiki/Mammif%C3%A8re (consulté le 16/08/2009)