La quête de l'identité culturelle dans les associations religieuses d'origine congolaise: cas de Bundu Dia Kongo (B. D. K)

Deuxième partie : Présentation des résultats de

l'enquête - analyse et interprétation des données

A/ Présentation des résultats de l'enquête

Enquête, (du latin inquisitum, participe passé de inquirere « s'enquérir, chercher à découvrir »), est une démarche de production de données ou d'informations en vue de répondre à un questionnement. Cette démarche renvoie à la question de l'objet, de l'objectivation, aux problèmes de validation d'hypothèses, de légitimité, de pertinence, de signification, d'interprétation des résultats.^22(*)

1- Population d'étude

Tableau n°1 : Sexe des enquêtés

Sexe	Nombre	Pourcentage
Féminin	6	19,35
Masculin	25	80,65
Total	31	100

Dans le cadre de cette étude, nous nous sommes entretenu avec trente et une (31) personnes dont six (6) individus de sexe féminin soit 19,35% contre vingt cinq (25) individus de sexe masculin soit 80,65%. Cette enquête a été assise sur l'effectif moyen de la population de la section retenue avec un déficit de cinq (5) individus.

Tableau n°2 : Age des enquêtés

Age	Nombre	Pourcentage
25-29	3	9,68
30-34	4	12,90
35-39	8	25,81
40-44	8	25,81
45-49	2	6,45
50ans et +	6	19,35
Total	31	100

Ce tableau montre que cette association est plus fréquentée par les individus dont l'âge varie entre 35 et 44 ans, l'effectif des individus de moins de trente ans montre le désintéressement d'adhésion des jeunes dans l'association. Cela prouve que le Bundu Dia Kongo est plus fréquenté par les jeunes adultes.

Tableau n°3 : Niveau d'instructions des enquêtés

Niveau d'instruction	Nombre	Pourcentage
Primaire	5	16,13
Secondaire 1^er degrés	10	32,26
Secondaire 2^ème degrés	8	25,81
Supérieur	8	25,81
Total	31	100

Ce tableau nous montre que notre population étudiée est plus constituée par les individus qui se sont arrêtés au collège, soit 32,26% de la population mère, suivis de ceux du lycée et de l'université, les deux ayant la même valeur huit (8) enquêtés, soit 25,81%. Ceux qui ont le niveau primaire constituent 16,13%, plus faible que les autres.

Tableau n°4 : Situation socioprofessionnelle des enquêtés.

Statut socioprofessionnel	Nombre	Pourcentage
Chômeur	5	16,13
Vendeur	8	25,81
Ouvrier	7	22,58
Etudiant	2	6,45
Cadre moyen	7	22,58
Cadre supérieur	2	6,45
Total	31	100

Dans ce tableau relatif à la catégorie socioprofessionnelle des enquêtés, quand nous parlons des chômeurs qui constituent 16,13%, nous ne voulons pas parler des désoeuvrés, mais de ceux qui exercent une activité non rémunératrice notamment les femmes ménagères dans leurs foyers et les hommes qui n'ont aucune qualification d'un métier quelconque mais qui quelque part, peuvent être embauchés pour exercer comme manoeuvre. Par ouvrier, nous faisons allusion à tous ceux qui exercent un métier quelconque associés aux femmes cultivatrices. Ce tableau nous montre qu'il y a plus de vendeur soit 25,81% suivis des ouvriers et fonctionnaires (cadre moyen) ayant chacun un taux de 22,58%. Le milieu n'est quasiment pas fréquenté par les étudiants soit 6,45%.

Tableau n°5 : Répartition des enquêtés selon le niveau

d'instruction - Statut socioprofessionnel

Statut socio-professionnel	Niveau d'instruction
	Primaire		Collège		Lycée		Supérieur		Total
	N	%	N	%	N	%	N	%	N	%
Chômeur	0	0	4	12,90	1	3,23	0	0	5	16,13
Vendeur	3	9,68	3	9,68	2	6,45	0	0	8	25,81
Ouvrier	2	6,45	2	6,45	2	6,45	1	3,23	7	22,58
Etudiant	0	0	0	0	0	0	2	6,45	2	6,45
Cadre moyen	0	0	1	3,23	3	9,68	3	9,68	7	22,58
Cadre supérieur	0	0	0	0	0	0	2	6,45	2	6,45
Total	5	16,13	10	32,26	8	25,81	8	25,81	31	100

Ce tableau synthèse entre niveau d'instruction et statut socioprofessionnel des enquêtés montre que des 16,13% qui constituent les chômeurs, 12,90% ont abandonné les études au collège et 3,23% au lycée. Les vendeurs quant à eux ont une valeur constante entre le primaire et le collège soit 9,68% qui décroît au lycée à 6,45%. Les ouvriers à leur tour ont un pourcentage de 6,45% à tous les niveaux sauf le supérieur qui représente 3,23%. Les fonctionnaires (cadre moyen) constituent 9,68% au supérieur et au lycée, puis 3,23% au collège.

* ²² Le Robert, Dictionnaire de Sociologie, Seuil 1999, P. 184.