INTRODUCTION GENERALE
1. PROBLEMATIQUE
La présente étude porte sur la Place des
questions d'environnement dans les journaux télévisés de
RTNC et de Numerica.
Les problèmes d'environnement constituent l'une des
préoccupations majeures du monde actuel. Au coeur de ces
préoccupations figure la question du réchauffement de la
planète avec son cortège des conséquences sur les
écosystèmes et sur le climat.
En effet, selon les spécialistes, l'état actuel
de la planète est alarmant. La hausse des températures sur la
surface terrestre de l'ordre de 0,1°C par décennie au cours des
années 1900-1975, s'est fort accélérée
jusqu'à atteindre 0,6°C les trois dernières décennies
du XXème siècle. Dans l'allure où vont les choses, si rien
n'est fait, les températures terrestres pourraient atteindre 2°C
à 6°C en l'espace d'un siècle.
Ce réchauffement de la planète a un impact
globalement négatif sur les écosystèmes et les ressources
naturelles. Il est à la base de la disparition progressive des
espèces animales et végétales, de la
sécheresse, de l'excès des précipitations, de
l'accélération de la désertification. Le
réchauffement est aussi à l'origine de la fonte des glaces
polaires, phénomène qui provoquera l'augmentation du niveau des
océans et la submersion de certaines régions habitées du
monde telles que les Pays-bas ou le Bangladesh. Le changement climatique,
conséquence du réchauffement de la planète, aura des
incidences négatives sur la répartition géographique des
espèces, l'agriculture, l'économie et la santé de la
population1(*).
Les efforts sont déployés au niveau des
Nations-Unies pour remédier à la dégradation de
l'environnement. La multiplication, depuis le premier sommet de Stockholm en
1972, des conférences internationales sur
'environnement traduit l'attention soutenue que l'humanité accorde
à ce sujet2(*). C'est
dans ce cadre que la dernière Conférence internationale sur le
changement climatique tenue à Copenhague au Danemark a
réitéré l'appel à réduire les
émissions des gaz à effet de serre, responsables du
réchauffement climatique.
En République Démocratique du Congo, les
questions d'environnement ne sont pas marginales. Disposant d'une rare
réserve faunistique et floristique mondiale, la RDC joue un rôle
stratégique dans le maintien de l'équilibre écologique
à l'échelle planétaire. Elle regorge de ressources
naturelles peu concurrentielles : un nombre important d'espèces
animales et végétales endémiques, une bonne réserve
forestière et hydrographique, etc.
Cependant, ces ressources subissent des pressions
pernicieuses à cause des activités humaines3(*). La couverture forestière
de la RDC est passée de 54,6% en 1990 à 52,4% en 2001. Elle sera
de 49% en 2015. La diversité biologique subit de fortes pressions
avec la disparition progressive de certaines espèces même
endémiques. Les aires protégées sont en proie à des
destructions dues à l'intrusion humaine pour y pratiquer de la chasse,
du braconnage, de l'agriculture ou pour y chercher des bois du chauffage.
Dans les milieux urbains, le déchet est le principal
défi environnemental. Des montagnes d'immondices, des ordures
ménagères, des eaux usées, et d'autres déchets
détruisent l'environnement et sont à la base de diverses
maladies. La destruction des espaces verts, l'urbanisation hors normes sont
à l'origine des érosions et inondations observées dans
beaucoup de villes de la RDC4(*). D'où l'impérieuse
nécessité de sensibiliser le public sur les enjeux de la gestion
et de la protection de l'environnement.
Ce travail de sensibilisation consiste à porter
l'information relative à l'environnement auprès du public. En
effet, l'une des fonctions que Claude-Jean Bertrand assigne aux médias
est de surveiller l'environnement. A travers cette surveillance, les
médias rendent compte des événements agréables ou
désagréables qui surviennent dans le monde5(*). Les médias de masse,
dans leur mission d'informer et de former, constituent les meilleurs
vecteurs de cette vulgarisation. Dans cette catégorie, la
télévision, à cause de l'importance de son audience
surtout dans les milieux urbains de la RDC, a un rôle
prépondérant à jouer. Le journal
télévisé étant la principale source de nouvelles
pour le public, il est important de connaître son implication dans la
vulgarisation des questions environnementales. Ainsi le problème
général de cette étude réside dans le fait que nous
ignorons la manière dont les télévisions kinoises, en
l'occurrence RTNC et Numerica, traitent les questions d'environnement dans
leurs journaux télévisés.
Notre question générale de recherche se formule
de la manière suivante : Comment les chaînes de
télévision de Kinshasa traitent-elles les questions
d'environnement dans les journaux
télévisés ?
Quelques chercheurs, avant nous, se sont
intéressés à ce thème d'environnement à la
télévision. La première étude
réalisée en 2000 à l'IFASIC est celle de MWELU Baudouin.
Elle a porté sur l'impact de l'émission Karibu environnement
sur les téléspectateurs6(*). La question qui a guidé les recherches de
l'auteur est celle-ci : Quels sont les éléments
cognitifs, évaluatifs mis en oeuvre afin de promouvoir la culture
environnementale dans les chefs des Kinois ?
La deuxième étude est celle menée en
2006 à l'IFASIC par KUDIANGELA Nicole. Elle est
intitulée : Place des questions d'insalubrité dans
les émissions d'environnement. Cas de Karibu environnement à la
Radio Télévision Nationale7(*). Cette investigation est partie de la question
suivante: Qu'est-ce qui détermine le choix des sujets à
traiter dans l'émission Karibu environnement ? En guise
de réponse, l'auteure a émis l'hypothèse selon laquelle,
devant les difficultés de production, les émissions de la
chaîne publique privilégient des sujets qui intéressent
certains organismes prêts à les financer. Pour vérifier son
hypothèse, l'auteure a utilisé la méthode descriptive
appuyée par la technique d'analyse de contenu. La conclusion est que
l'émission Karibu environnement privilégie les sujets relatifs
à la conservation de la nature, intéressant le sponsor, au
détriment de ceux concernant la vie quotidienne de la population.
Contrairement à ces travaux qui ont porté sur
d'autres programmes télévisés, notre étude entend
analyser le traitement des questions d'environnement dans le journal
télévisé, un programme d'information par excellence. C'est
ce qui constitue d'ailleurs son originalité.
Le champ de notre étude étant vaste, nous avons
jugé bon d'approfondir une piste parmi tant d'autres. D'où notre
question spécifique : Quelle place les journaux
télévisés de RTNC et de Numerica accordent-ils aux
questions d'environnement ?
2. HYPOTHESE
Dans un contexte où les médias publics ont
tendance à privilégier les informations institutionnelles et les
médias privés la dimension mercantile, les sujets liés
à l'environnement ont très peu de place dans les journaux
télévisés.
3. METHODES ET TECHNIQUES
Pour réaliser cette étude, nous avons recouru
aux méthodes descriptive et analytique. La première
méthode nous a aidé à décrire les
éléments caractéristiques de l'objet à analyser.
Quant à la seconde, elle a consisté à faire la
décomposition de notre corpus afin d'en ressortir les différentes
composantes constitutives. Ces méthodes sont appuyées par la
technique d'analyse de contenu.
4. DELIMITATION DU SUJET
Cette étude est délimitée dans le temps
et dans l'espace. La limite spatiale est déterminée par le choix
de deux chaînes de télévision dont la Radio
Télévisée Nationale Congolaise(RTNC) et Numerica, toutes
émettant à Kinshasa. La première est une chaîne
publique et la deuxième une chaîne privée commerciale.
Quant à la limite temporelle, nous analysons les journaux
télévisés diffusés pendant la période allant
du 13 au 28 janvier 2010, les dimanches exclus.
5. DIVISION DU TRAVAIL
Cette étude comprend trois chapitres. Le premier
chapitre s'attelle à présenter le cadre conceptuel et
théorique. Le deuxième est consacré à la
présentation de la RTNC et du Numerica. Quant au troisième
chapitre, il analyse le contenu appliqué au corpus que nous avons
sélectionné.
CHAPITRE PREMIER :
CADRE CONCEPTUEL ET THEORIQUE
Ce premier chapitre entend circonscrire le cadre conceptuel
et théorique de notre étude. Il s'agira, dans la première
section, d'expliciter, à la lumière de la littérature
scientifique disponible, les concepts de base contenus dans le sujet. La
deuxième section sera consacrée au cadre théorique, en
l'occurrence la théorie du traitement des informations
médiatiques.
I.1. Cadre conceptuel
I.1.1. Environnement et concept apparenté
L'environnement est un concept englobant. Dans l'usage
courant, il est souvent confondu avec l'écologie. D'aucuns les prennent
l'un pour l'autre et vice versa. Si les deux concepts recouvrent des
réalités semblables, ils possèdent néanmoins des
différences non négligeables. D'où la
nécessité de cerner minutieusement ces deux concepts.
I.1.1.1. L'environnement
a) Définition
Le concept d'environnement est réputé
polysémique. Il recouvre de nombreuses acceptions.
Etymologiquement, environnement vient du verbe
environner. Ce dernier peut signifier selon le cas se trouver
autour de (quelqu'un ou quelque chose) ; être dans la
proximité de (quelque chose) ; disposer quelqu'un ou
quelque chose autour de (quelqu'un ou quelque chose) 8(*). A s'en tenir à
l'étymologie, le concept environnement signifierait ce qui entoure,
voisinage, contexte, etc.
Dès 1265, le mot environnemez est
déjà utilisé dans le sens de circuit ou contour,
avant d'avoir vers les années 1487 le sens d'action
d'environner. Certains dictionnaires indiquent
que environnement serait un emprunt de l'anglais
environment, signifiant milieu. Il ne s'agit pas du lieu où se
trouve l'être ou la chose, mais plutôt de sa
périphérie, son entourage9(*).
Le Dictionnaire de l'environnement définit le concept
comme suit : le milieu dans lequel un organisme fonctionne,
incluant l'air, l'eau, la terre, les ressources naturelles, la flore, la faune,
les êtres humains et leurs interrelations10(*).
Dans l'entendement des spécialistes, l'environnement
est l'ensemble des éléments biotiques ou abiotiques qui entourent
un individu ou une espèce et dont certains contribuent directement
à subvenir à ses besoins11(*). Précisons que les éléments
biotiques (bio-tique) sont ceux qui se rapportent aux êtres vivants,
tandis que les éléments abiotiques (a-bio-tique) concernent les
êtres non-vivants.
L'environnement désigne aussi
l'ensemble des caractéristiques physiques, chimiques et
biologiques des écosystèmes plus ou moins modifiées par
l'action de l'homme(sic)12(*). Cette dernière définition est plus
spécifique, car elle confère à l'environnement une
connotation anthropique.
Aujourd'hui, la notion d'environnement s'est élargie.
A part l'aspect biophysique, l'environnement intègre également la
dimension socioculturelle. Il se définit alors comme l'ensemble des
facteurs naturels et culturels qui entourent l'être humain et exercent
une influence sur sa vie. Les facteurs naturels se rapportent aux composantes
vivantes et non vivantes de la biosphère. Quant aux facteurs culturels,
ils concernent les structures sociales, économiques et culturelles. Dans
son acception moderne, l'environnement est donc une réalité
inclusive.
Toutefois, dans ce travail, nous entendons par environnement
tout ce qui concerne le cadre biophysique de l'homme : le sol, l'eau,
l'air, la faune, la flore, le climat l'
atmosphère,
les
roches. Ainsi, tout ce qui se
rapporte à la destruction ou à la protection de ce cadre fait
objet de nouvelles environnementales : la pollution, le déchet, la
déforestation, la destruction de la biodiversité, la
reforestation, l'érosion, l'énergie...
b) La prise de conscience de la protection de
l'environnement dans l'histoire
L'homme a vécu pendant une longue période de
son histoire dans l'indifférence des relations existant entre le monde
vivant et non vivant. Cette indifférence écologique traduite par
le manque d'attention à l'environnement naturel a été
à la base des ruines des civilisations et des déclins de certains
grands empires. Le cas de l'ancien empire MAYA (Cau Yucatan, Mexique) est une
brillante illustration13(*).
Dans l'histoire, l'attention portée à
l'environnement s'est développée différemment selon les
époques, les régions et les cultures. Plusieurs facteurs ont
contribué à l'émergence d'un vaste mouvement en faveur de
la protection de l'environnement naturel. Il s'agit entre autres de la
religion, de la révolution industrielle et du courant romantique.
En effet, nombre des religions anciennes étaient
respectueuses de l'environnement. Une réelle tendance, observée
dans certaines religions, à diviniser les éléments de la
nature a culminé dans la zoolâtrie et la phytolâtrie (culte
voué aux animaux et aux végétaux). Cette sacralité,
fruit des croyances religieuses, a véritablement favorisé le
respect de l'environnement et encouragé la protection des milieux
naturels.
La prise de conscience des effets négatifs de la
révolution industrielle et agricole du XIXème
siècle en Europe et en Amérique du Nord a aussi beaucoup
joué en faveur de la protection de la nature. Parmi ces effets, il y a
l'insalubrité des villes, la destruction des ressources naturelles, la
dégradation des paysages ruraux, etc.
Le romantisme a, enfin, joué un rôle important
dans la prise de conscience du respect de l'environnement. En effet, ce courant
artistique et littéraire mettait en évidence le contraste entre
la beauté du paysage sauvage et celle des milieux industriels. Ce
faisant, il a fait prendre conscience que tous les deux paysages étaient
beaux au départ. C'est l'action de l'homme qui a terni la
beauté du second paysage. Cet
intérêt accordé au paysage, par le romantisme, a
été déterminant dans la prise de conscience de la
protection de l'environnement14(*).
C'est ainsi que l'idée de la protection des paysages
naturels s'est progressivement répandue dans le monde. Elle culmine avec
la création en 1864, aux Etats-Unis, du statut de parc national. Si
Yosemite Valley (USA) est le premier site naturel moderne
protégé, Yellowstone(USA) devient en 1871(1872) le tout premier
parc national au monde. La France emboîte le pas à
l'Amérique avec le vote en 1906 de la première loi sur la
protection du paysage naturel15(*).
La première étude scientifique sur
l'environnement remonte en 1896. C'est l'année où Svante August
ARRHENIUS, chimiste Suédois, établit pour la première fois
un rapport entre l'augmentation du CO2 atmosphérique et celle
de la température terrestre. Dans un article intitulé De
l'influence de l'acide carbonique dans l'air... sur la température de la
terre(
1896), l'auteur pointe du doigt
la vapeur d'eau et l'
acide carbonique
comme constituants de l'
effet de
serre 16(*).
Cette hypothèse a été plus tard avalisée par tous
les scientifiques.
Le début du XXème siècle est
marqué par la révolution industrielle et la croissance
économique. La consommation en ressources naturelles s'accentue. Les
gens se sont finalement rendu compte non seulement de la dégradation et
de la rareté des ressources naturelles, mais aussi et surtout de leur
épuisement. Cela principalement à cause des activités
humaines. Une conscience planétaire s'est vite forgée en faveur
de la protection de l'environnement naturel. C'est dans ce contexte que fut
convoquée en 1972, à Stockholm (Suède), la toute
première Conférence des Nations Unies sur l'Environnement
Humain(CNUEH).
c) La dégradation de
l'environnement
Par dégradation de l'environnement, il faut entendre
la destruction ou l'altération des éléments constitutifs
des milieux naturels tels que le sol, l'eau, l'air, la forêt, la
biodiversité. Cette destruction est plus dangereuse quand elle est
causée par les activités humaines.
Parmi les problèmes actuels de l'environnement, l'on
peut citer : la pollution, la déforestation, l'extinction de la
biodiversité, le rejet des déchets toxiques, les érosions
des sols, la désertification, etc. Ces problèmes sont multiples
et variés. Certains se posent au niveau local, tandis que d'autres sont
au niveau planétaire.
La pollution est la dégradation d'un milieu naturel par
l'introduction d'une substance nuisible. La pollution peut altérer le
sol, l'eau ou l'air. Dans ce cas on parle de la pollution du sol, de l'air ou
de l'eau. Parmi toutes les pollutions, celle de l'air est la plus dangereuse
à cause de son impact planétaire. Les deux principaux effets de
la pollution atmosphérique sont : le `trou dans la couche d'ozone'
et l'effet de serre, responsable du réchauffement climatique(*).
L'eau, le sol et l'air sont constamment pollués par les
activités humaines. Les déchets ménagers ou industriels
contenant des produits chimiques toxiques sont souvent à la base de la
pollution des eaux. La pollution de l'air ou pollution atmosphérique est
due à la présence des polluants (gaz ou particules) d'origine
naturelle ou humaine dans l'atmosphère. Ces polluants proviennent de la
combustion des énergies fossiles (charbon, pétrole, gaz naturel
de l'incinération de déchets, de la poussière, de la
décomposition des matières organiques. Quant à la
pollution du sol, elle est souvent due à l'utilisation abusive des
engrais chimiques ou au rejet des déchets toxiques solides et liquides.
En outre, les activités humaines telles que la chasse,
la pêche, l'agriculture, le déboisement contribuent, si la
réglementation n'est pas respectée, à la destruction de
l'environnement. Elles entraînent la disparition de nombreuses
espèces animales, végétales et micro-organiques.
Les conséquences de la dégradation de
l'environnement sont incalculables : modification de l'équilibre
écologique, apparition des maladies (respiratoires, diarrhéiques,
etc.), érosion du sol, désertification, perte de la
biodiversité. Cette dégradation constitue un appel pressant
à la bonne gestion et à la protection de l'environnement.
d) la protection de l'environnement
La prise de conscience de la nécessité de
protéger l'environnement à l'échelle planétaire
commence vers la moitié du XXème siècle. Le premier forum
mondial consacré à la question de la protection de la nature fut
convoqué en 1948 sous l'égide de l'Unesco. C'est le
congrès pour la protection de la nature dont le but fut de sauvegarder
l'ensemble du monde vivant et l'environnement naturel de l'homme17(*).
Vingt ans plus tard, en 1968 à Paris, s'est tenue une
conférence internationale sur l'usage et la conservation de la
biosphère. Cette réunion décidera de la convocation en
1972 à Stockholm du premier sommet de la Terre : la
Conférence des Nations-Unies sur l'environnement Humain.
C'est à cette conférence que sont adoptés, au niveau
international, les principes de base du développement durable :
c'est à l'homme qu'incombe la responsabilité de la protection et
de l'amélioration de l'environnement pour les générations
présentes et futures; la sauvegarde des ressources naturelles
de la Terre doit faire l'objet d'une programmation et d'une gestion
appropriées et vigilantes(...)18(*). La mise en oeuvre de ces principes fut
confiée au Programme des Nations Unies pour l'Environnement (PNUE) dont
le siège est au Kenya.
Cette première réunion internationale a
inauguré une série de forums mondiaux sur la protection de
l'environnement. Depuis lors, il se tient tous les 10 ans, sous l'égide
des Nations-Unies, un sommet mondial sur les problèmes
d'environnement.
. Le deuxième sommet de la Terre s'est tenu en 1982
à Nairobi au Kenya. Ce sommet s'était soldé par un
échec étant donné le peu d'intérêt lui
accordé par les américains et l'absence de décisions
importantes. D'ailleurs, d'aucuns le considèrent comme un sommet de la
Terre.
En 1992, fut convoqué à Rio de Janeiro au
Brésil le troisième sommet de la Terre. C'est la
Conférence des Nations-Unies sur l'Environnement et le
Développement (CNUED). Ce sommet a mis en place une
Convention-cadre visant à réduire les émissions des gaz
à effet de serre à un niveau qui empêcherait toute
perturbation dangereuse du système climatique. Cette convention
ratifiée en 1997 à Kyoto au Japon porte le nom de Protocole
de Kyoto(*). Ce protocole
prévoit une réduction de 5,2% des émissions des gaz
à effet de serre à l'horizon 2008-2012, par rapport au niveau de
1990.
Le sommet de Rio a un autre mérite : celui d'avoir
défini l'environnement comme un bien commun et d'avoir
réaffirmé une relation directe entre les problèmes
écologiques, économiques et sociaux. Ce faisant, l'environnement
est désormais considéré comme l'un des trois piliers du
développement durable (économie, écologie, social).
Un autre sommet de la Terre s'est tenu en 2002 à
Johannesburg (Afrique du Sud) : c'est la conférence des
Nations-Unies sur le Développement Durable(CNUDD). Ce forum
s'était appesanti sur les conditions d'un développement durable
à l'échelle mondiale. Il a mis sur pied une série de
mesures en vue de la réduction de la pauvreté et de la protection
de l'environnement.
Le prochain sommet de la Terre aura lieu à Rio de
Janeiro en 2012. Entre temps, il s'est tenue, en décembre 2009 à
Copenhague au Danemark, une conférence internationale sur le
réchauffement climatique. L'objectif était de négocier un
nouvel accord qui remplacerait le protocole de Kyoto après 2012. Mais
cette conférence n'a pas abouti à un accord satisfaisant, avec
des échéances précises et des objectifs
chiffrés.
1.1.1.2. L'écologie
a) Définition
L'écologie est un concept d'origine grecque (oikos=
maison, habitat et ëüãoò= discours, science,
connaissance, étude). Etymologiquement elle se définit comme
l'étude de la maison ou la science des choses domestiques19(*). En effet, la planète
terre est considérée comme une grande maison (un habitat) et ce
qu'elle contient sont des choses domestiques. Ceci inclut les animaux, les
végétaux, les microorganismes, les hommes, les sols, les eaux,
les climats.
C'est au biologiste allemand, Ernst Haeckel, qu'on attribue
la paternité de l'écologie. Ce professeur de biologie à
l'Université de Iéna a forgé le concept en 1866, dans un
ouvrage au titre fort évocateur : Morphologie
générale des organismes. Haeckel entend par écologie,
la science de l'économie, du monde de vie, des rapports vitaux
externes mutuels des organismes...20(*)
Dans l'entendement d'Odum, l'écologie étudie
les relations entre les organismes vivants et leur environnement. Elle
désigne aussi l'étude scientifique des interactions qui
déterminent la distribution et l'abondance des organismes
vivants21(*).
Actuellement, L'écologie se définit comme La
science qui étudie l'ensemble des relations entre les organismes d'une
part et entre ces mêmes organismes et leur environnement d'autre
part22(*). C'est
cette définition que nous retenons dans le cadre de cette
étude.
En tant que science, l'écologie est une sous-discipline
de la biologie. Elle étudie le monde vivant au niveau le plus
élevé de son organisation, c'est-à-dire au niveau de
complexité maximale.
Bref, l'écologie étudie les relations entre deux
grands ensembles : les êtres vivants et le milieu physique dans
lequel ils vivent. Cet environnement qui influence les espèces vivantes
est constitué des facteurs écologiques. Mais, qu'est-ce qu'un
facteur écologique ?
b) Les facteurs écologiques
On appelle facteur écologique, tout
élément du milieu biotique (vivant) ou abiotique (non vivant)
capable d'influencer la distribution des êtres vivants dans la nature.
C'est grâce à ces facteurs qu'on peut, par exemple, expliquer la
présence des moustiques ou des mouches tsé-tsé en Afrique
(climat tropical) et pas en Europe ; la présence des Ours blancs
dans le pôle Nord et pas ailleurs ; la présence des
garde-boeufs presque toujours à côté des boeufs.
Les facteurs écologiques sont de deux
catégories : facteurs abiotiques et biotiques. Les facteurs
abiotiques sont ceux relatifs au milieu physique. Cette catégorie inclut
les facteurs climatiques (climat), édaphiques (sol) et hydrographiques
(eau). Autrement dit, la présence d'une espèce dans un milieu
dépend du climat, des propriétés physiques et chimiques du
sol, ainsi que de la qualité et des propriétés
physico-chimiques de l'eau23(*).
Quant aux facteurs biotiques, ils se rapportent aux
êtres vivants. Il s'agit des facteurs intraspécifiques et
interspécifiques. Les premiers concernent les relations pouvant exister
entre les individus d'une même espèce et les seconds les relations
entre les individus des espèces différentes. Toutes ces deux
relations peuvent être favorables ou défavorables sur l'une ou
l'autre des espèces. Les facteurs intraspécifiques induisent deux
effets : l'un favorable (effet de groupe) et l'autre défavorable
(effet de masse). Entre les différentes espèces, il peut exister
des relations bénéfiques (neutralisme, mutualisme,
coopération, commensalisme) ou défavorables (compétition,
parasitisme, prédation)(*).
On le voit, les relations entre les individus d'une
même espèce ou des espèces différentes induisent,
selon le cas, des effets bénéfiques, neutres ou
maléfiques. Ces espèces font partie d'un ensemble complexe
appelé écosystème.
c) L'écosystème
L'écosystème de l'anglais ecological
system signifie système écologique. Créé en
1935 par Tansley, le concept d'écosystème désigne une
étendue homogène composée d'un biotope et d'une
biocénose, et ayant une source propre d'énergie. Composantes
déterminantes de tout écosystème, le biotope et la
biocénose sont toujours en constante interaction l'un avec l'autre.
Le biotope est l'ensemble des paramètres
physicochimiques propres au milieu (l'eau, le sol, l'air, lumière,
température...). Il se rapporte aux facteurs abiotiques. La
biocénose comprend l'ensemble des espèces qui colonisent le
biotope24(*).
Certes, la notion d'écosystème est
multiscalaire. Elle s'applique à des étendues des dimensions
variables. On parle de macro-écosystème lorsqu'il s'agit d'une
vaste région colonisée par des espèces vivantes (ex.
forêt équatoriale). Le mésoécosystème
s'applique à une portion moyenne du biotope (ex. un étang). Le
microécosystème concerne une unité de taille très
réduite (ex. un morceau de bois mort, le corps humain). Quant au
classement des écosystèmes, il peut se faire selon le biotope, la
biocénose ou la source d'énergie.
La biocénose dans un écosystème est
essentiellement constituée de trois types d'organismes. Ce sont les
producteurs, les consommateurs et les décomposeurs. Parmi ces
organismes, les producteurs (végétaux) jouent un rôle
important. Ils fabriquent la matière organique et constituent une source
importante d'énergie pour les autres espèces de
l'écosystème.
La relation entre les organismes dans un
écosystème est essentiellement d'ordre alimentaire. Pour
s'approvisionner en énergie, les producteurs (végétaux)
fabriquent la matière organique à partir de la
photosynthèse. Les consommateurs du premier ordre (herbivores) mangent
les végétaux tandis que ceux du second ordre (carnivores)
mangent les herbivores. Quant aux décomposeurs (microorganismes), ils
mangent les cadavres des animaux et les végétaux.
Cette relation alimentaire caractéristique de
l'écosystème s'appelle chaîne alimentaire ou réseau
trophique. Il s'agit d'une suite d'êtres vivants tels que chacun mange
celui qui le précède et est mangé par celui qui le suit.
Pour maintenir cette chaîne, un écosystème doit être
complet, c'est-à-dire avoir les trois catégories d'organismes et
une source primaire d'énergie. La disparition d'une espèce dans
un écosystème peut entraîner celle de l'espèce
prédatrice et, par ricochet, du reste de la chaîne.
Exemple d'une chaîne alimentaire ou réseau
trophique
Algue crustacé tilapia perche du
Nil crocodile homme
Pour terminer cette section, disons qu'il y a une nette
différence entre le concept d'environnement et celui d'écologie.
Le premier représente le milieu de vie dans lequel évolue un
individu ou une espèce considérée. Le second par contre
est une science qui étudie les conditions d'existence des êtres
vivants et les interactions entre ces êtres vivants et leur milieu de
vie.
Les concepts d'environnement et d'écologie étant
cernés, nous pouvons donc aborder la seconde section, de ce chapitre,
consacrée au journal télévisé.
1.1.2. Le journal télévisé
Le journal télévisé (JT en sigle) est un
programme d'information diffusé par la télévision. Ainsi
avant de parler du journal télévisé proprement dit, il
nous semble important de procéder à une brève
présentation de ce grand média de masse qu'est la
télévision
1.1.2.1. La télévision
a) Définition
D'après Francis BALLE, la télévision est
l'ensemble des procédés et techniques utilisés pour la
transmission instantanée d'images fixes ou animées après
analyse, codage et transformation des ondes25(*). Elle est aussi un ensemble de techniques
destinées à émettre et recevoir des séquences
audiovisuelles, appelées programmes (émissions, films et
séquences publicitaires)26(*).
Les programmes télévisuels peuvent être
transmis soit par les ondes radioélectriques soit par le réseau
câblé. L'écran qui permet aux téléspectateurs
de recevoir les programmes diffusés par la télévision
s'appelle téléviseur. Mais par métonymie on a tendance
à l'appeler télévision ou télé.
Jeune par rapport à la radio et à la presse
écrite, la télévision est parmi les médias de masse
les plus imposants, les plus fréquentés voire les plus
séduisants. Son pouvoir, elle le doit à son caractère
bicaméral (elle ajoute au son la fascination de l'image) et
à sa grande capacité de vulgarisation.
Comme tout autre média de masse, la
télévision répond à une triple mission : celle
d'informer, de former et de divertir. Mais ce grand média a une longue
histoire.
b) Statut et spécialité de la
télévision
Du point de vue statutaire, il existe deux
sortes de télévision : la télévision publique
et la télévision privée.
Télévision publique :
c'est une télévision créée par l'initiative du
pouvoir public qui en assure directement ou indirectement la gestion. Elle a
pour mission spéciale d'assurer le service public à travers la
diffusion de ses programmes. La télévision publique est en
principe financée par la redevance ou les subventions de l'Etat. C'est
pourquoi elle subit généralement l'influence du pouvoir dans la
réalisation de ses programmes. En République Démocratique
du Congo, la RTNC est un exemple de télévision publique.
Télévision privée :
Elle est créée et gérée par les personnes physiques
ou morales privées. La mission assignée à cette
télévision dépend des objectifs poursuivis par les
initiateurs. En RDC par exemple, il existe deux catégories de
télévision privées : la télévision
commerciale et la télévision confessionnelle. La première,
comme toute autre entreprise commerciale, obéit d'abord à la
logique de la demande. Elle mise sur la rentabilité et privilégie
des programmes qui répondent à la demande du public. Quant
à la télévision confessionnelle, elle prend en compte
l'évangélisation et la promotion sociale, sans toutefois
négliger la rentabilité.
La spécialité fait
allusion au contenu des programmes d'une chaîne
de télévision. Par rapport à la spécialité,
on peut distinguer deux types de chaînes de
télévision : les chaînes généralistes et
les chaînes thématiques.
Une chaîne généraliste
est celle qui diffuse toute sorte de programmes. On peut y trouver des
programmes d'informations (nouvelles d'actualités, magazines, flash),
d'éducation (documentaire), de divertissement (sport, films, musique,
théâtre). Presque toutes les chaînes émettant
à Kinshasa sont des chaînes généralistes.
Une chaîne thématique cible
exclusivement, dans sa programmation, un domaine particulier. Elle peut
exclusivement s'occuper soit des informations, soit du sport, soit de la
musique, soit des films etc. Euronews est un exemple d'une chaîne
thématique (elle ne diffuse que les programmes d'informations).
Après avoir procédé à la
présentation de la télévision, il convient maintenant
d'aborder le second point de cette section, à savoir le journal
télévisé.
1.1.2.2. Le journal télévisé
a) Définition
Par Journal télévisé on peut entendre
un journal d'
information
diffusé par une
chaîne
de télévision27(*). Le petit Robert le définit comme l'ensemble
d'actualités transmises par la télévision28(*). C'est aussi un compte rendu
des événements qui se sont déroulés dans le monde,
à l'aide des images et du son.
Dans l'entendement de Francis Balle, le journal
télévisé est une séquence d'information
diffusée par une chaîne de télévision, animée
par un présentateur29(*). Ce dernier a pour tâche d'introduire des
films d'actualité (reportages) portant sur des faits et des
événements divers survenus dans l'environnement proche ou
lointain des téléspectateurs. Ces reportages peuvent être
réalisés soit par des journalistes de la rédaction soit
par ceux d'autres chaînes de télévision.
Le journal télévisé est différent
du journal parlé. Car le dernier rend compte des
événements seulement au moyen du son, alors que le premier
utilise à la fois le son et l'image.
b) l'historique du JT
Le journal télévisé est une
émission d'information qui a une petite histoire. La diffusion du
premier journal télévisé remonte au 29 juin 1949 en
France. Cela grâce à l'initiative de Pierre Sabbagh et du
cameraman Michel Wakhévitch. A cette époque, le
présentateur du journal télévisé, à la
manière du journal parlé, était invisible à
l'écran. Il se contentait simplement de commenter les images en
« voix-off ». Au départ trihebdomadaire, le journal
télévisé est devenu un programme quotidien quatre mois
après sa naissance, soit en octobre 194930(*). A l'époque, ce programme d'information ne
durait qu'une quinzaine de minutes.
Il a fallu attendre cinq ans pour que le premier
présentateur apparaisse visiblement à l'écran de la
télévision. C'était en 1954 en France, avec Claude Darget.
Le présentateur est ce personnage assis généralement en
plan rapproché et qui présente les informations aux
téléspectateurs.
A en croire Suzanne de Chéveigné, le journal
télévisé n'avait pas, au départ, un seul
présentateur. Les journalistes défilaient l'un après
l'autre pour présenter chacun son information. L'édition du
journal comptait autant de présentateurs qu'il y avait des sujets. C'est
à partir de 1959 qu'a commencé le système du
présentateur unique, mais qui changeait au jour le jour. Le
système d'un présentateur qui revient deux ou trois jours
d'enfilé sur le plateau n'a débuté que vers 197131(*).
c) la préparation du JT
Emission d'information par excellence, le Journal
télévisé exige une bonne et rigoureuse préparation.
Elle est le produit de la contribution d'une bonne équipe de
journalistes et d'autres professionnels des médias.
En principe le journal télévisé (surtout
la grande édition) est préparé par une ou deux
conférences de rédaction. La conférence de
rédaction est une réunion regroupant tous les journalistes et les
techniciens qui participent à la production du journal
télévisé32(*). Il s'agit, précisément, des
journalistes et techniciens concernés par le journal en
préparation, c'est-à-dire ceux qui y joueront un rôle
quelconque. La conférence de rédaction comprend
généralement six étapes :
1°. La critique du journal
précédent : cette étape consiste à
critiquer la dernière édition du journal. Le but est
d'éviter de répéter les erreurs commises dans le journal
précédent. La critique porte sur le fond, la forme et le style.
2° l'inventaire des informations
disponibles : il s'agit d'inventorier les faits et les
événements d'actualité pouvant faire l'objet d'information
dans le journal télévisé.
3° La sélection des informations selon
certains critères : au cours de cette étape, on
choisit, parmi une multitude de sujets disponibles, ceux qui feront l'objet
d'information dans le journal en préparation. Ce choix des informations
est dicté par certains critères comme l'actualité, la
signification, l'intérêt33(*), l'orientation du journal, etc.
4° La distribution des dossiers et le minutage
des informations. Cette étape consiste à effectuer un
certain nombre d'opération : la répartition des dossiers aux
journalistes, l'indication des angles de traitement des informations, la
détermination de la durée de chaque information, la technique
à utiliser dans la diffusion ainsi que l'ordre de passage des
informations à l'antenne.
5° L'établissement du
pré-conducteur : le pré-conducteur
est un document provisoire établi au cours de la première
conférence de rédaction et contenant une liste de sujets à
diffuser.
6° L'établissement du
conducteur : le conducteur est un document définitif,
établi au cours de la seconde conférence de rédaction. Il
contient la liste des sujets ainsi que des indications précises sur les
moyens techniques à mettre en oeuvre dans la diffusion34(*).
e) Présentation du JT
La présentation du journal
télévisé exige un dispositif complexe. Le studio de la
télévision doit avoir un équipement technique
approprié: appareils de prise de vue, appareils de prise de son,
décor, écran de veille, VTR.
Pour bien établir et maintenir le contact avec les
téléspectateurs, il est recommandé au journaliste
présentateur de fixer régulièrement l'objectif de la
camera. Il doit aussi éviter toute tenue, tout geste, toute attitude qui
détourneraient l'attention des téléspectateurs.
Le journal télévisé
exploite différents genres journalistiques dans la présentation
des informations. Le choix des genres est généralement
dicté soit par l'importance accordée au sujet, soit par la nature
du sujet, soit par la limite technique. Le reportage est le genre le plus
exploité dans le JT. D'autres genres y trouvent aussi leur place :
interview, brève, plateau de situation35(*), compte rendu, chronique, commentaire...
La première section consacrée
au cadre conceptuel étant achevée, nous pouvons entamer la
seconde section réservée au cadre théorique de notre
étude.
1.2. Cadre théorique
Un travail scientifique de ce genre doit normalement
s'appuyer sur un cadre théorique approprié. Il s'agit d'une
théorie scientifique qui répond et enrichit la démarche du
chercheur.
Dans ce étude, nous nous appuyons sur la
théorie du traitement des informations médiatiques ou le
gatekeeping. En effet, le gatekeeping ou le contrôle
d'accès est le processus de filtrage des informations, par les
entreprises de presse, avant leur publication. Cette théorie met en
évidence le rôle du sélectionneur dans le traitement des
informations médiatiques.
En effet, une information est un événement mis
en forme par le journaliste. Ce dernier étant à la fois un
témoin actif et sélectif, pour reprendre l'expression de
Philippe Gaillard, a pour rôle de choisir les événements et
de les transformer en nouvelles. Ce processus de production
des nouvelles, poursuit Gaillard, comporte trois étapes, à savoir
la collecte, le traitement et la diffusion36(*).
Certes, il se produit chaque jour dans le monde, un flux
d'événements que les médias sont appelés à
publier. Mais, étant donné la limite de l'espace dans la presse
écrite et du temps dans l'audiovisuel, reconnaît Jean Lohisse, les
journalistes sont contraints de pratiquer une sélection rigoureuse des
nouvelles à publier37(*). Cela veut dire que devant le flot des nouvelles en
sa possession, le journaliste doit décider lesquelles rejeter et
lesquelles retenir en vue de la publication. Par ce pouvoir de décision,
il joue le rôle de contrôleur d'accès des informations dans
l'organe de presse. Ce processus de contrôle est donc appelé
gatekeeping et la personne qui contrôle est le
gatekeeper (contrôleur, sélectionneur, portier)38(*).
Partie des travaux du psychologue américain Kurt Lewin,
la théorie de gatekeeping ou de sélection des nouvelles
a fait l'objet d'un nombre impressionnant de recherches et d'hypothèses
en communication de masse. Ici, nous n'allons recourir qu'à quelques
modèles théoriques qui répondent directement aux
préoccupations de notre étude. Ainsi, après un bref
aperçu sur Kurt Lewin, nous allons tour à tour présenter
le modèle théorique de White, de McNelly, de Galtung et Ruge, de
Bass ainsi que celui de Dimmick.
1.2.1. Kurt Lewin et la théorie de
gatekeeping
La paternité de la théorie de
sélection des nouvelles ou le gatekeeping revient à Kurt
Lewin. Ce psychologue de formation et de profession a utilisé cette
théorie dans le cadre des achats alimentaires. Son étude,
publiée en 1947, était basée sur le processus de
décision d'achat d'alimentation des ménages par des femmes
américaines pendant la deuxième guerre mondiale. L'objectif
était de vérifier l'efficacité de la campagne de
changement des habitudes alimentaires en cours39(*).
Ainsi, cette étude a mis en évidence le fait que
le menu présenté à table dans une famille dépendait
toujours de la sélection des aliments effectuée par la femme au
marché. La conclusion est sans ambages : le changement des
habitudes alimentaires en famille dépend de la décision de la
femme. Car c'est elle qui assure la sélection des aliments lors des
achats au marché. Pour Kurt Lewin, cette dernière joue le
rôle du portier (gatekeeper) : elle laisse entrer certains
aliments et bloque le passage à d'autres.
Appliquée à l'origine à la chaîne
alimentaire, cette théorie sera extrapolée par son initiateur au
cheminement des nouvelles à travers les canaux de communication dans un
groupe. Quant à son application en communication de masse, elle sera
réalisée avec succès par d'autres chercheurs.
1.2.2. Modèle de David Manning White
Ce modèle ressort de l'étude publiée en
1950 par l'auteur, alors professeur au département du journalisme de
l'Université de Boston aux Etats-Unis40(*). White s'est inspiré de la théorie de
gatekeeping, initiée par Kurt Lewin, qu'il a tenté pour
la première fois d'appliquer en communication médiatique. Il
constate que les canaux de transmission des informations comportent des
`aires de sélection' dont la fonction principale est de filtrer les
informations à diffuser. Cette fonction est comparable à celle
que Kurt Lewin appelle Gatekeeper (portier ou gardien).
La préoccupation de David M. White est de comprendre
les facteurs qui influencent la décision des sélectionneurs des
informations dans les organes de presse. En d'autres termes, il cherche
à savoir pourquoi le sélectionneur retient telle nouvelle et
rejette telle autre en sa possession.
Pour ce faire, David Manning White se lance dans une
étude de cas. Il observe la manière dont monsieur Gates,
Rédacteur en Chef de The Peoria star, un petit quotidien local
américain, sélectionnait les nouvelles à partir des
dépêches reçues de trois grandes agences de presse.
Au terme d'une semaine d'étude et après
entretien avec Monsieur Gates, White arrive à la conclusion
suivante :
-les critères de choix des nouvelles sont hautement
subjectifs et relèvent du jugement de valeur du sélectionneur. Ce
jugement est fondé sur sa propre expérience, ses attitudes, sa
conception de la nouvelle et l'image qu'il se fait du goût et des besoins
de ses lecteurs.
-le rejet d'une nouvelle est motivé soit par le fait
qu'elle est dénuée d'intérêt ou qu'elle a
déjà fait l'objet du traitement antérieur.
-la forme de la nouvelle (style d'écriture) est aussi
déterminante dans la sélection.
- la concurrence avec d'autres organes de presse, plus que la
satisfaction du public, est aussi un critère important dans le choix des
nouvelles41(*).
Certes, la conclusion de cette étude renforce la
conviction de White selon laquelle la décision de choisir ou de rejeter
une nouvelle, parmi tant d'autres, relève du Rédacteur en Chef.
Ce dernier est considéré par l'auteur comme l'unique
gatekeeper de l'organe de presse. C'est lui qui choisit, selon ses
critères, certaines nouvelles dans la masse d'information et en exclut
d'autres.
A y voir de près, le modèle théorique de
White est considéré comme un modèle classique, car
pionnier dans les recherches sur la sélection des informations dans la
communication de masse. L'on peut y apprécier la mise en évidence
du jugement de valeur du sélectionneur dans le choix des nouvelles.
Toutefois, cette approche Whitienne souffre d'un réductionnisme
préjudiciable. Elle oublie les contraintes structurelles,
organisationnelles et environnementales propres aux entreprises
médiatiques et réduit la sélection des informations
à un simple jugement de valeur du sélectionneur (Rédacteur
en chef). Ensuite, elle ne prend en compte qu'une seule étape de
sélection, en l'occurrence, celle du Rédacteur en Chef, alors
qu'il en existe bien d'autres42(*).
1.2.3. Modèle de John T. McNelly
John T. McNelly, à la suite de White, reconnait
l'existence et le rôle du sélectionneur dans le traitement des
nouvelles en communication de masse. Mais, contrairement à son
prédécesseur, il affirme qu'entre l'événement (la
nouvelle brute) et l'information (la forme finale), il existe un processus
complexe de transformation. Ce processus résulte des actions de
nombreux sélectionneurs intervenant dans les différentes
étapes de traitement. Ce chercheur met en évidence le fait qu'il
n'existe, dans un organe de presse, ni un seul sélectionneur ni une
seule étape de sélection.
Pour John McNelly, un événement collecté
est d'abord soumis à des modifications successives avant
d'acquérir la forme finale. A chaque étape de son parcours, la
nouvelle subit une transformation. Ce long processus de nivellement et
d'assimilation des nouvelles conduit à la réorganisation du
contenu en vue de son adaptation au contexte local de diffusion.
Il convient de noter que le modèle de McNelly est
basé sur la circulation des informations journalistiques dans les
médias internationaux. Ceux qui possèdent des bureaux de liaison,
des correspondants et des agences à l'étranger.
Comme on le voit, le modèle de sélection de
McNelly vient corriger celui de David M. White. Il élargit le cercle des
sélectionneurs et reconnaît plusieurs étapes de traitement
d'une nouvelle avant sa diffusion. Il reconnaît également au
sélectionneur non seulement le rôle de choisir ou de rejeter une
nouvelle, mais aussi celui de modifier sa forme et son contenu43(*).
1.2.4. Modèle d'Abraham BASS
Dans un article intitulé Refining the
« Gate Keeper» Concept : a UN radio case
study-1969(redéfinir le concept de gardien : une étude
de cas de la radio des Nations-Unies), Abraham Bass étudie le
processus de circulation des nouvelles. En même temps, il
indique les étapes importantes de sélection des nouvelles dans
une entreprise médiatique.
Selon A. Bass, il existe deux niveaux de prise de
décision dans la sélection des nouvelles: le niveau de la
cueillette et celui du traitement. La vraie sélection, à en
croire ce chercheur, se situe au niveau de la cueillette. Il va ainsi à
l'encontre de D. White qui place le principal centre de décision
à l'étape du traitement c'est-à-dire du Rédacteur
en Chef.
En effet, à l'étape de la cueillette,
l'événement ou le fait brut est collecté par le reporter
au niveau local avant d'être mis en forme. C'est cette première
copie qui sera transmise au niveau supérieur. Cette nouvelle venant du
reporter sera de nouveau remodelée au niveau de la rédaction
avant d'être diffusée.
En somme, l'étape de la collecte, selon Abraham Bass,
est décisive dans la sélection des nouvelles, étant
donné qu'elle conditionne tout le travail en aval. D'après ce
modèle, celui qui collecte la nouvelle brute joue un rôle
déterminant dans le processus de production des nouvelles dans un organe
de presse44(*). Car un
événement ne peut être traité ou diffusé que
s'il est d'abord collecté.
Toutefois, le modèle de Bass présente quelques
faiblesses dont la plus importante est la négligence non seulement des
contraintes liées aux entreprises d'information, mais aussi de l'effet
de la rétroaction entre les différentes étapes de
processus de production des informations.
1.2.5. Modèle de Johan Galtung et Mari Holmboe
Ruge
Le modèle de production des nouvelles proposé
par ces chercheurs norvégiens s'inspire de la psychologie de la
perception individuelle dont ils tentent d'adapter les principes à une
situation collective. La préoccupation de ces auteurs est de savoir ce
qui influence la perception médiatique des événements. En
d'autres termes quels sont les facteurs qui dictent la sélection et
influencent la circulation des nouvelles ? Comment un
événement devient-il une nouvelle ?
Pour ce faire, Galtung et Ruge ont mené une
étude sur les nouvelles mondiales présentées par quatre
journaux norvégiens. Nouvelles relatives à la crise au Congo et
à Cuba (1960) ainsi qu'en Chypre (mars-avril 1964). La conclusion de
l'étude est sans ambiguïté : la sélection des
événements dépend de l'image que s'en font les
médias, c'est-à-dire de leur perception. Cette
représentation, elle-même, est tributaire d'une conjonction de
facteurs énumérés par les chercheurs. L'étude ayant
été menée sur les nouvelles internationales, le
modèle qui en ressort s'inscrit aussi dans ce même contexte.
Au terme de leurs analyses, Galtung et Ruge élaborent
12 facteurs de sélection et de distorsion des nouvelles45(*). Ces facteurs sont une
adaptation médiatique des principes de la psychologie de la perception.
1) La fréquence : l'événement a la
chance d'être sélectionné si sa fréquence de
production se rapproche de la fréquence de parution d'un
média.
2) L'amplitude ou le seuil : elle
correspond à la densité de l'événement. Cela veut
dire que plus un événement a une grande densité plus il
attire l'attention des médias.
3) La clarté ou la « Non-ambiguïté
» : Les médias sont plus attirés par des
événements ayant une interprétation claire que par des
événements ambigus.
4) La signification : elle comprend la
proximité culturelle et la pertinence. Un événement a plus
de signification, s'il a une proximité culturelle avec le
récepteur. Il est pertinent si, même sans proximité
culturelle, le récepteur le considère comme important.
5) Consonance : exige la prévisibilité
et la demande. Lorsque quelque chose est prévu, il est facilement
acceptable, si l'événement a finalement eu lieu. Si le fait est
exigé, on est encore plus prêt à l'accepter. Ce
phénomène est nommé consonance.
6) L'inattendu : il comprend l'imprévisibilité
et la rareté. Un événement imprévu et rare, a une
meilleure chance de devenir une nouvelle.
7) L'ouverture ou la continuité : une nouvelle qui
a fait les gros titres d'actualité a tendance à être
considérée comme importante pendant un certain temps,
malgré l'atténuation de son ampleur.
8) La composition : elle répond au besoin
d'équilibre et de contraste entre les nouvelles. L'importance des
événements traités par les médias dépend de
la variété des sujets abordés.
9) Référence à des nations
d'élite : Cela veut dire que les actions qui se rapportent aux
nations élites sont considérées comme plus
importantes que celles d'autres nations.
10) Référence à l'élite nationale
et locale : plus une élite nationale ou locale est au centre d'un
événement, plus l'événement attire les
médias.
11) La personnalisation ou la référence aux
personnes : l'événement qui implique l'action d'un humain a
plus de chance de devenir une nouvelle. Car les médias ont tendance
à présenter les nouvelles avec un sujet.
12) Référence à quelque chose de
négatif : les événements qui ont des
conséquences négatives sont souvent préférés
par rapport aux autres.
Pour les auteurs, ces facteurs sont interdépendants
les uns des autres. Les huit premiers facteurs contrairement aux quatre autres
ne sont pas liés à un contexte culturel quelconque. Ils ont,
à cet effet, valeurs universelles d'actualité.
Evidemment, les facteurs de Galtung et Ruge se justifient et
constituent des critères importants de sélection des nouvelles.
Cependant, ils ne sont pas sans limites. Il est manifeste la
prédominance des facteurs psychologiques au détriment de ceux
d'ordre politique, économique ou organisationnel. Avec la production des
informations en temps réel, notamment dans l'audiovisuel, les
critères tels que fréquence sont largement
dépassés.
1.2.6. Modèle de John Dimmick
Le modèle de John Dimmick considère
l'entreprise de presse comme un système engagé dans des
relations intrants-extrants avec son environnement46(*). Pour lui, le
sélectionneur n'est pas une entité isolée, mais un
système complexe. Ce système dit de sélection a un double
rôle : repérer les événements dans leur
environnement d'une part et les transformer en nouvelles d'autre part.
En fait, le modèle de Dimmick apporte une
nouveauté dans la théorie de gatekeeping. Dans les
modèles précédents (celui de White par exemple), la
sélection des nouvelles était supposée être
effectuée par un individu : le Rédacteur en chef. Chez
Dimmick, par contre, l'instance de décision ou de sélection des
nouvelles, ce n'est pas le journaliste en tant qu'individu, mais plutôt
l'organisation de presse en tant que système. Par la mise en oeuvre de
critères de sélection, l'organisation opère ainsi un tri
dans le flot des événements pour ne retenir que ceux qui sont
susceptibles de satisfaire aux exigences du fonctionnement organisationnel.
A propos des contraintes auxquelles sont soumis les
journalistes dans le traitement des informations, Gregory Derville partage
l'avis de Dimmick quand il écrit : Le journaliste n'est donc
pas dans la position de celui qui « explore » le monde et
qui y désigne, de sa propre initiative, en toute autonomie et en
toute objectivité, des éléments significatifs qu'il
promeut en nouvelles. Il participe plutôt à un système
contraignant qui lui impose certains comportements47(*).
Selon Dimmick, chaque niveau de sélection appelle
à des décisions importantes de la part des sélectionneurs.
Seulement, reconnaît-il, ces décisions sont souvent
teintées d'incertitude. Aussi, pour réduire cette incertitude, le
sélectionneur doit-il impérativement se soumettre à la
logique systémique de son entreprise.
Il appert que ce modèle s'inscrit dans une dynamique
systémique où les sélectionneurs ne sont pas des monades
ou des électrons libres, mais plutôt des éléments
d'un ensemble. Les décisions qu'ils prennent reflètent bien la
politique de leur entreprise. Ce modèle est avantageux, car il
permet de mieux comprendre l'importance et l'articulation des actions
individuelles et organisationnelles successives de sélection tant des
événements que des nouvelles dans une entreprise de
presse48(*).
En fait, le modèle de Dimmick semble s'inspirer de la
théorie systémique sans pour autant exploiter
toute la richesse de cette dernière. Il est de même timide quant
à l'influence des facteurs économiques sur le choix des
événements et le traitement des nouvelles.
Tels sont les différents modèles
théoriques sur la sélection des informations en communication de
masse. Il existe bien d'autres modèles dont nous n'avons pas fait
mention ici. Le choix porté sur ces derniers, on ne le dira jamais
assez, se justifie par le fait qu'ils répondent mieux aux
préoccupations de notre recherche. Ils rendent compte du processus de
production des nouvelles dans un organe de presse. Un processus long et
complexe, soumis aux différentes contraintes organisationnelles et aux
influences multiples.
Ces modèles décrivent non seulement les
différentes étapes parcourues par un événement
avant d'être diffusé, mais aussi les différents niveaux de
prise de décision des sélectionneurs quant au maintien ou au
rejet de la nouvelle. Le sélectionneur joue ici le rôle du portier
(gatekeeper). Il contrôle l'accès de l'information dans
un organe de presse. Il laisse passer certains événements et en
rejette d'autres. C'est ce qui justifie le fait qu'un organe de presse peut
privilégier une catégorie d'informations et
marginaliser une autre. N'est-ce pas ce privilège et cette
marginalisation que nous avons évoqués dans notre
hypothèse.
Deux de ces cinq modèles présentés
répondent mieux aux préoccupations de notre étude. C'est
le modèle de White et celui de Dimmick.
Le modèle de White, à cause de la
simplicité de sa structure et de l'unicité du centre de
décision dans le traitement des nouvelles (tout tourne auteur du
Rédacteur en chef qui choisit et rejette les nouvelles à sa
guise). Aussi parce qu'il fonde la sélection des
événements sur le jugement de valeur du sélectionneur.
D'après cet auteur, l'on ne peut collecter et diffuser que ce que l'on
juge et considère soi-même comme une nouvelle. Mais, ce jugement
ou cette conception de la nouvelle, ajoute Dimmick, relève moins du
goût individuel du journaliste sélectionneur que de la logique
générale de l'entreprise à laquelle il appartient. Ainsi,
dans un organe de presse, chaque nouvelle diffusée reflète
les décisions qui sont prises tout au long de ce processus dans
l'entreprise de presse en tant que système49(*).
Ce chapitre a consisté non seulement à cerner
les concepts contenus dans le sujet, mais aussi à présenter le
cadre théorique de l'étude.
Les concepts `Environnement' et `écologie' ont
été définis de manière scientifique. Le premier
comme cadre biophysique de l'homme et le second comme ensemble des interactions
entre les espèces vivantes et leur milieu de vie. La
télévision a été définie comme un ensemble
de procédés servant à transmettre à distance les
sons et les images correspondantes. Quant au journal
télévisé, il est un programme d'information, par
excellence, de la télévision, animé ou non par un
présentateur.
Concernant le cadre de référence, nous avons
recouru au traitement de l'information en communication de masse. Il en ressort
que la décision du sélectionneur consistant à
privilégier certains événements au détriment
d'autres influe directement sur le contenu de l'information.
Le premier chapitre étant brossé, nous allons
passer au deuxième chapitre consacré à la
présentation du champ de notre étude, à savoir les
chaînes de télévision RTNC1 et Numerica.
CHAPITRE DEUXIEME :
PRESENTATION DES CHAINES DE TELEVISION
RTNC ET NUMERICA
Ce chapitre porte essentiellement sur la présentation
de notre champ de recherche. Il s'agit des chaînes Radio
Télévision Nationale Congolaise (RTNC) et Numerica. Cette
présentation portera sur l'historique, la localisation, le statut
juridique, l'objet social, la structure et les sources de financement.
2.1. Radio Télévision Nationale
Congolaise (RTNC)
2.1.1. Statut juridique
La RTNC est un organe de presse public. En vertu de
l'ordonnance présidentielle n°81-050 du 02 avril 1981, cette
institution médiatique est reconnue comme un établissement public
à caractère éducatif et commercial. Elle est dotée
d'une personnalité juridique et de l'autonomie financière. Cet
organe de presse est régi par l'ordonnance susmentionnée et les
dispositions générales applicables aux autres entreprises
publiques ainsi que ses propres statuts et règlements d'entreprise.
La Radio Télévision Nationale Congolaise est
sous une double tutelle. Du point de vue technique, elle est placée sous
la tutelle du ministère ayant Communications et Médias dans ses
attributions. Sur le plan administratif, elle est, comme toutes les autres
entreprises publiques, sous la tutelle du ministère du Portefeuille. Son
personnel est régi par le statut de la fonction publique50(*).
2.1.2. Historique
La Radio Télévision Nationale Congolaise
s'inscrit dans la ligne d'une longue évolution des structures des
médias audiovisuels en RDC.
Tout a commencé par la création en Janvier
1937, à Léopoldville, de la Radio Leo. Ce tout premier organe de
presse audiovisuel du Congo belge fut l'oeuvre des Pères
Jésuites. La Radio Leo fonctionnait au Collège Albert Ier (actuel
collège Boboto). Elle émettait le soir de 18h00 à 19h00,
en français et en Néerlandais, et ne s'adressait exclusivement
qu'aux blancs51(*).
La Radio Leo sera suivie par d'autres radios
créées à Léopoldville. C'est le cas de la Radio
Congolia créée en 1939 à Léopoldville à
l'initiative d'un technicien belge nommé Jean Hourdebise. Contrairement
à la Radio Leo, Radio Congolia émettait dans les quatre langues
nationales étant donné
l'hétérogénéité de son public cible.
En 1940, naquit la Radio Congo-Belge(RCB), la première
station officielle du pays. Cette radio est née pour reprendre le
rôle des radios belges de Bruxelles réduites au silence
après l'occupation allemande. Cette station destinée uniquement
aux européens utilisait deux langues : le français et le
portugais. Elle avait, ainsi que le confirme Yav Samutela, une triple
mission : apporter les nouvelles du front aux belges de la Belgique et
soutenir leur courage ; apporter les nouvelles aux Belges du Congo et
d'ailleurs ; faire la propagande pour la Belgique et sa colonie52(*).
Neuf ans plus tard, soit en 1949, naîtra la Radio
Congo-Belge pour Africains (RCBA). Cette station, comme son nom l'indique,
était destinée aux Africains. Sa mission principale consistait
à mettre en exergue `les bienfaits' de la
colonisation.
Au lendemain de l'indépendance du Congo, ces deux
stations de Radio, RCB et RCBA, donneront naissance à la Radio Nationale
Congolaise(RNC).
Quant à la télévision nationale, son
projet fut initié en 1964 par Moïse Tshombe. Cependant, elle ne
sera opérationnelle que deux ans plus tard. L'inauguration de la
télévision nationale a eu lieu à Kinshasa. C'était
le 23 novembre 1966, la veille du premier anniversaire du régime du
Président de la République, le Lieutenant Général
Joseph Désiré Mobutu. Cette télévision fonctionnait
comme une direction du ministère de l'information. Par
conséquent, elle n'avait pas de personnalité juridique.
Avec l'avènement de la télévision, la
Radio Nationale Congolaise changea de dénomination. Elle devient la
Radio Diffusion et Télévision Nationale Congolaise. Ce changement
intervint en 1967. En 1976, sera inaugurée, par le Président
Mobutu, la cité de la voix du Zaïre (actuelle cité de la
voix du peule). Cette cité abrite les services de la radio et de la
télévision nationale.
En 1981, la Radio Diffusion et Télévision
Nationale Congolaise sera débaptisée Office Zaïrois de
Radiodiffusion et de Télévision (OZRT) par l'ordonnance
présidentielle n°81-050 du 02 avril 1981 portant création et
statuts d'un établissement public. Deux branches principales
constitueront cet office : la voix du Zaïre (pour la Radio) et la
Télé Zaïre (pour la télévision)53(*).
Cependant, avec la révolution de l'AFDL en 1997,
l'OZRT deviendra, par ordonnance-loi du Président L. D. Kabila, Radio
Télévision Nationale Congolaise (RTNC). La RTN fut
créée en 1999 comme une chaîne publique provinciale.
Dès lors, les deux Télévisions fonctionnent
jusqu'aujourd'hui à Kinshasa. La RTNC est une chaîne nationale
tandis que la RTN est une chaîne provinciale.
2.1.3. Situation géographique
Le siège social de la Radio
Télévision Nationale Congolaise (RTNC) est situé au
croisement des avenues de la Libération (ex. avenue du 24 novembre) et
Kabinda, dans la commune de Lingwala. La RTNC est située au Nord de
L'Université Protestante au Congo, au Sud de la maison communale de
Lingwala, à l'Est du Camp Kokolo et à l'Ouest du Palais du
peuple.
La Radio Télévision Nationale Congolaise assure
la couverture nationale par le canal du réseau satellitaire Renatelsat.
Elle dispose, en outre, des stations provinciales au niveau des chefs-lieux des
provinces.
2.1.4. Objet social
Les missions assignées à la RTNC par
l'ordonnance présidentielle du 02 avril 1981 sont encore
d'actualité aujourd'hui. Il s'agit entre autres:
-d'exploiter les services publics de la Radio et de la
Télévision ;
-d'informer, former et éduquer les masses
congolaises ;
-de créer et promouvoir les productions
cinématographiques et autres s'y rapportant ;
-de produire, commercialiser et vendre les espaces
publicitaires54(*).
2.1.5. Structure
La RTNC comprend une macro structure coiffée par un
conseil d'administration et une direction générale(*). Elle compte au total 21 directions
au niveau central et 10 directions provinciales.
Conseil d'Administration : c'est l'organe de
décision de la politique de l'entreprise
Direction Générale : elle exécute
les décisions prises au niveau du conseil d'administration et assure la
gestion quotidienne de l'entreprise. Elle comprend le Directeur
Général (DG), le Directeur Général Adjoint (DGA),
le Directeur Technique (DT) et le Directeur Financier (DF).
Viennent les différentes Directions :
-Direction des programmes radio
-Direction des programmes TV
-Direction des informations radio :
-Direction des informations TV
-Direction ratelesco
-Direction de production
-Direction technique radio
-Direction technique TV
-Direction des sports
-Direction de la radio Kinshasa
-Direction de RTN
-Direction des ressources humaines
-Direction financière
-Direction commerciale
-Direction des redevances RTV
-Direction d'organisation et d'études
-Direction de formation professionnelle et de
recherches
-Directions de relations extérieures
-Direction de l'inspection générale
-Direction de l'intendance
-Direction provinciale
2.1.6. Ligne éditoriale
La ligne éditoriale de la RTNC repose sur la promotion
de l'image de marque de la RDC et des institutions de la république au
niveau national et international. Elle prône la primauté de
l'institution Présidence de la république sur les autres
institutions.
2.1.7. Sources de financement
A part des interventions ponctuelles de l'Etat la RTNC a
quelques autres sources de financement :
-les reportages
-la publicité
-la rentabilisation du patrimoine et des programmes,
-les communiqués divers.
2.1.8. Organigramme
Conseil d'Administration
Direction des programmes TV
Direction financière
Direction générale
Direction des ressources humaines
Direction des programmes radio
Direction des informations radio
Direction des informations TV
Direction de production
Direction commerciale
Direction des redevances RTV
Direction technique radio
Direction de l'inspection générale
Direction d'organisation et d'études
Direction provinciale
Direction de formation professionnelle et de
recherches
Direction de la RTN
Direction de la radio Kinshasa
Directions de relations extérieures
Direction des sports
Direction technique TV
Direction de l'intendance
Direction ratelesco
2.2. La télévision Numerica(*)
2.2.1. Statut
Numerica est une Société Privée à
Responsabilité Limitée (SPRL). En tant que média
privé à caractère commercial, il est régi par les
dispositions légales applicables aux organes de presse privés en
République Démocratique de Congo.
2.2.2. Historique
Numerica est né grâce à l'initiative des
messieurs KIBAMBI Shintwa et KABEYA Pindi Passi, tous deux professionnels
renommés des médias. Le but était d'apporter une marque
particulière dans le secteur de l'audiovisuel congolais.
Créé le 23 mars 2003, Numerica n'a obtenu la
licence d'exploitation qu'en octobre 2005. C'est le même mois que les
premières émissions ont débuté. Depuis lors,
Numerica fonctionne et diffuse ses programmes à la satisfaction de ses
téléspectateurs.
2.2.3. Situation géographique
Les installations de Numerica sont situées au
5ème niveau de l'immeuble Botour, au croisement des Avenues
Colonel EBEYA et de la Presse, derrière l'Hôtel Memling, dans la
Commune de la Gombe, à Kinshasa.
Avec un émetteur de 1000W, installé au site TELE
CONSULT de Binza UPN, Numerica émet sur la fréquence 791,25 MHz,
canal 61, bande UHF. Cette chaîne diffuse ses programmes 24h sur 24 et
assure la couverture médiatique de toute la ville de Kinshasa et ses
environs. Selon les informations contenues dans la fiche signalétique,
le public cible de Numerica est estimé à 10 millions de
personnes.
2.2.4. Objet social
Avec un capital social de 4.500.000 FC, à sa
création, Numerica a un objet social clair : collecte, traitement
et diffusion des programmes culturels, éducatifs, scientifiques et
d'informations générales. Il accorde une grande importance
à l'éducation et à la santé.
2.2.5. Structure
La structure et le fonctionnement de Numerica se
présentent de la manière suivante :
-Un conseil d'Administration : organe de contrôle
de l'entreprise
-Un comité de Gestion : il s'occupe de la gestion
quotidienne de l'entreprise
-Une Direction Générale ( A-DG et A-DGA)
Viennent ensuite les cinq directions suivantes :
-Direction des programmes :
-elle supervise la production et la diffusion des
émissions à l'antenne,
-elle gère les réalisateurs, les monteurs, les
cameramen, les techniciens d'exploitation,
-elle préside les réunions de service.
-Direction de la rédaction : elle gère les
journalistes dans leur travail quotidien de collecte, traitement et diffusion
des informations.
-Direction commerciale et financière : elle
s'occupe du marketing et de la publicité ; elle gère les
ressources financières et élabore le budget.
-Direction des technologies : elle gère
l'équipement de production et de transmission ainsi que le centre de
production et d'émission.
-Direction Administrative et du Patrimoine : elle
s'occupe de la gestion des ressources humaines et matérielles, des
mobiliers et des immobiliers.
2.2.6. Ligne éditoriale
Numerica n'est pas une chaîne tendancieuse. Elle se
distingue par l'impartialité et la neutralité dans le traitement
des nouvelles. Elle diffuse des informations générales et de
proximité. En cas d'information controversée, elle cherche
toujours un autre son de cloche avant la diffusion.
2.2.7. Sources de financement
Les principales sources de financement de Numerica sont :
-La rentabilisation des programmes (vente des
émissions, documentaires, films...) diffusés sur la chaîne
à ceux qui le demandent
-Les reportages (pour des clients qui ont besoin d'une
couverture médiatique de leurs activités)
-Les émissions (pour des clients qui achètent
l'espace pour organiser une émission)
-La publicité
2.1.8. Organigramme
Ce deuxième chapitre était essentiellement
consacré à notre champ d'étude. Il était question
de présenter les chaînes de télévision RTNC et
Numerica, émettant toutes à Kinshasa. La première est une
chaîne publique ; la seconde est une chaîne privée
à caractère commercial.
Cette présentation a consisté à indiquer,
pour chacune de deux chaînes, le statut juridique, l'historique, la
localisation, l'objet social, la structure, la ligne éditoriale, les
sources de financement. Tout était bouclé par la
présentation de l'organigramme avec les différentes directions.
Voilà qui nous permet d'aborder le troisième
chapitre consacré essentiellement à l'analyse des journaux
télévisés de ces deux chaînes.
CHAPITRE TROISIEME :
ANALYSE DES JOURNAUX TELEVISES DE RTNC ET DE NUMERICA
Ce chapitre constitue la partie empirique de notre
étude. Il s'appesantit sur l'analyse des journaux
télévisés de RTNC et de Numerica pour la période
allant du 13 au 28 janvier 2010. L'objectif est de dégager les
proportions du traitement des questions d'environnement sur ces deux
chaînes pour voir la place que l'environnement y occupe. L'essentiel de
ce chapitre s'articule autour de quatre points, à savoir le protocole
méthodologique, la description du corpus, l'analyse des données
recueillies, l'interprétation des résultats.
3.1. Protocole méthodologique
Cette étape va nous permettre
d'indiquer la démarche entreprise pour valider notre hypothèse.
Il s'agit, concrètement, de montrer le cheminement à suivre par
rapport à l'analyse des données.
Cette étude est partie d'une question fondamentale,
à savoir : quelle place les journaux télévisés
de RTNC et de Numerica accordent-ils aux questions d'environnement ? Par
rapport à cette question, nous avons émis l'hypothèse
selon laquelle dans un contexte où les médias publics ont
tendance à privilégier les informations institutionnelles et les
médias privés la dimension mercantile, les sujets liés
à l'environnement ont très peu de place dans les journaux
télévisés.
Au regard de notre hypothèse, nous
opérationnalisons les concepts suivants : médias publics,
médias privés, informations institutionnelles, dimension
mercantile, environnement, place.
v média public et média
privé.
Un média public est celui qui appartient au pouvoir
public, qui est sous contrôle de l'Etat. Il est financé par les
redevances et les subventions. Il privilégie les programmes
d'information, d'éducation et de culture. Un média privé
est celui qui appartient à une personne physique ou morale
privée. Financé entièrement par la publicité, il
privilégie les programmes répondant à la demande du
public, notamment le divertissement.
Concept
|
Dimension
|
Indicateurs
|
Média public
|
-Propriété
|
-appartenance au pouvoir public, sous contrôle de
l'Etat
|
-Economie
|
-financement des redevances ou des subventions
|
-Contenu
|
-programme d'information, d'éducation, de culture
|
Concept
|
Dimension
|
Indicateurs
|
Média privé
|
-Propriété
|
-appartenance à une personne physique ou morale
privée
|
-Economie
|
-financement de la publicité
|
-Contenu
|
-programme de divertissement
|
v L'information
institutionnelle est celle qui concerne les institutions (publiques ou
privées) ou qui a pour source des groupes organisés publics ou
privés. .
Concept
|
Dimension
|
Indicateurs
|
Information institutionnelle
|
Provenance des groupes organisés
|
-Présidence
-Gouvernement
-Parlement
-Gouvernorat de provinces
-Assemblée provinciale
-Entreprise
-Société civile
-Eglise
-ONG
-Association
|
v La dimension mercantile est liée
à la recherche du gain, de la rentabilité, de
bénéfice. Elle peut consister à faire la promotion des
activités, des biens ou des personnes.
Concept
|
Dimension
|
Indicateurs
|
Dimension mercantile
|
Rentabilité, profit
|
-Publi-reportage
-Marketing
-Publicité
|
v L'environnement c'est le cadre de vie
d'un individu. Il peut être biophysique. Dans ce cas, il concerne les
éléments tels que l'eau, l'air, le sol, la faune, la flore. Il
peut aussi être socioculturel
Concept
|
Dimensions
|
Indicateurs
|
Environnement
|
Aspect biophysique
|
-Eau
-Air
-Sol
-Faune
-Flore
-Déchets
|
Aspect socioculturel
|
-Arts
-Transports
-Les entreprises
-Les hôpitaux
|
v La place : la place accordée
à un élément dans un ensemble est fonction de nombre de
fois que l'élément est répété ou de son
emplacement dans une hiérarchie.
Concept
|
dimension
|
Indicateurs
|
Place
|
-Fréquence (quantité)
|
Nombre
|
-Hiérarchie (qualité)
-Emplacement
|
-Début
-Milieu
-Fin
|
Afin de vérifier la validité de cette
hypothèse nous procédons à l'analyse du corpus. Le
procédé que nous utilisons est l'analyse de contenu.
En effet, l'analyse de contenu est une technique
fréquemment usitée dans l'étude des documents (visuels,
écrits ou sonores)(*). La
définition de Bernard Berelson est explicite : C'est une
technique de recherche pour la description objective, systématique et
quantitative, du contenu manifeste des communications, ayant pour but de les
interpréter55(*).
Il existe divers types d'analyses56(*). Dans cette étude, nous
utilisons l'analyse quantitative, celle basée sur la fréquence ou
le dénombrement du phénomène à étudier.
L'analyse de contenu comporte quatre étapes principales : la
préanalyse, le codage et le comptage, la catégorisation,
l'interprétation57(*).
La préanalyse : c'est l'étape de
l'opérationnalisation et de la systématisation de l'objectif du
départ. Trois missions sont assignées à la
préanalyse : le choix des documents, la formulation des
hypothèses et l'élaboration des indicateurs sur lesquels devront
s'appuyer l'interprétation. Notons que le choix du corpus est toujours
effectué en rapport avec la question préalable de recherche.
Le codage58(*) et le comptage des unités : c'est
l'étape du découpage du document en de petits segments
significatifs. Ce sont des unités d'enregistrement, de numération
et de contexte. L'unité d'enregistrement est la plus petite unité
de signification. Elle correspond à l'identification des
éléments du document ayant un sens complet en eux-mêmes.
L'unité d'enregistrement utilisé dans ce travail c'est le titre
de l'information dans le conducteur. L'unité de numération c'est
la manière de compter ou de mesurer les unités d'analyse. Dans
cette étude, nous utilisons le nombre comme unité de
numération. Il s'agira de déterminer la fréquence des
sujets relatifs à l'environnement dans le corpus
sélectionné. Il reste maintenant l'unité de contexte. Elle
est immédiatement plus que celle d'enregistrement dont elle permet
d'interpréter avec précision la signification59(*). Le conducteur du journal
télévisé est utilisé ici comme unité de
contexte.
La catégorisation : c'est l'opération de
classification des éléments du document selon les critères
préalablement définis. Une catégorie, à en croire
Madeleine Grawitz, est une rubrique significative, en fonction de laquelle le
contenu sera classé et au besoin quantifié60(*). Dans l'analyse de notre
corpus, les informations seront classées en trois catégories ou
types: institution, proximité, mixte.
L'interprétation des résultats : c'est la
dernière et la plus intéressante étape de l'analyse. Elle
permet d'évaluer la fécondité du dispositif et la valeur
de l'hypothèse énoncée. L'interprétation s'appuie
sur les éléments mis à jour par la catégorisation
pour fonder une lecture à la fois originale et objective du corpus
étudié. Cette étape consiste à confronter les
résultats obtenus aux hypothèses (à l'hypothèse) du
départ, afin de tirer les conclusions relatives à la
validité ou à l'invalidité de l'hypothèse.
Cette phase méthodologique nous permet de passer
à la présentation du corpus de notre étude.
3.2. Présentation du corpus
Dans un travail scientifique, le corpus est
l'ensemble des données sur lesquelles s'effectue l'analyse et qui
permettent de répondre aux interrogations de la problématique du
départ. La taille du corpus, comme l'indique Suzanne de
Chéveigné, dépend des moyens du chercheur ainsi que de
l'importance de l'actualité en rapport avec le sujet61(*). Quant au choix, il doit
être plus ou moins représentatif.
Notre corpus est essentiellement constitué de 14
conducteurs des journaux télévisés pour chacune de deux
chaînes : RTNC et Numerica. Ce qui donne un total de 28 conducteurs
à analyser. La durée de deux semaines est-elle suffisante et
représentative pour évaluer le traitement d'une
rubrique dans un journal télévisé? La réponse
à cette question est discutable. Cependant, en ce qui nous concerne,
nous pensons que 14 jours de production télévisuelle constituent
une durée représentative pour une étude scientifique de ce
genre.
Il reste maintenant le choix du mois. Le choix du mois de
janvier se justifie : c'est pendant cette période que nous avons
commencé nos recherches. Mais par coïncidence, cette période
de l'année était précédée, au niveau
national et international, par des événements de haute
portée environnementale dont la conférence de Copenhague sur le
changement climatique (décembre 2009) et l'éruption volcanique de
Goma (début janvier 2010). Quant à l'édition du journal,
nous avons retenu la première édition du soir à cause de
son importance. Elle passe à 19H00 sur Numerica et 20h00 sur la RTNC. Le
choix des chaînes était dicté par la
représentativité statutaire. RTNC est un échantillon de
chaînes publiques tandis que Numerica représente les chaînes
privées.
3.3. Analyse des données
Dans cette section, nous allons analyser
tour à tour les conducteurs de RTNC et de Numerica(*).
Le repérage des données se fera dans un tableau
de cinq colonnes. La première colonne (N°) indique l'ordre de
classement des sujets dans le conducteur. La deuxième colonne est
réservée à l'énoncé du sujet. La
troisième indique le thème de l'information. La quatrième
colonne précise le type d'information dont il s'agit. Quant à la
cinquième, elle indique le genre journalistique utilisé dans la
diffusion de l'information.
Après la présentation des conducteurs, nous
regrouperons toutes les informations selon les thèmes, les types et les
genres. Un petit commentaire explicatif interviendra à la fin de chaque
tableau pour définir les tendances observées.
3.3.1. Repérage des données
3.3.1.1. RTNC
Tableau 1. (Conducteur du 13/01/2010)
N°
|
Sujets
|
Thèmes
|
Types d'informations
|
Genres
|
1.
|
La visite du Chef de l'Etat à Luanda
|
Politique
|
Institut.
|
reportage
|
2.
|
Conférence de presse du Chef de l'Etat à Luanda
|
Politique
|
Institut.
|
reportage
|
3.
|
Réunion conjointe AN-Sénat + remise du
véhicule à Monseigneur BULAMATARI
|
Politique
|
Institut.
|
reportage
|
4.
|
Le ministre de la défense explique la situation
sécuritaire à INYELE
|
Sécurité
|
Institut.
|
reportage
|
5.
|
Interview du ministre de transports et voies de communication
|
Politique
|
Institut.
|
Interview
|
6.
|
Le ministre des Affaires étrangères accorde une
audience à l'ambassadeur de l'Egypte
|
Politique
|
Institut.
|
reportage
|
7.
|
La Vice-ministre des congolais de
l'étranger s'entretient avec une délégation de la
diaspora
|
Politique
|
Institut.
|
reportage
|
8.
|
Le ministre du Plan réceptionne le don du gouvernement
japonais
|
Politique
|
Institut.
|
reportage
|
9.
|
Le ministre de la justice accorde une audience à
l'ambassadeur de France en RDC, puis à un groupe d'étudiants
|
Politique
|
Instit.
|
reportage
|
10.
|
Le PGR visite les parquets de grande instance de Kinshasa
|
Justice
|
Institut.
|
Reportage
|
11.
|
Réhabilitation par le gouvernement de la ferme de
LUKELENGA à Mbuji-Mayi
|
Agriculture
|
Institution
|
reportage
|
12.
|
FAO organise un atelier sur le projet d'appui au
développement
|
Economie
|
Institution
|
reportage
|
13.
|
Journée de réflexion sur les deux héros
nationaux de la RDC
|
Politique
|
Institution
|
reportage
|
14.
|
Annonce de la session Cardinal Malula
|
Religion
|
Mixte
|
brève
|
15.
|
Maniema : Point de presse du Gouverneur + mission
d'itinérance
|
Politique
|
Institut.
|
reportage
|
16.
|
Nord-Kivu : visite du gouverneur à Beni
|
Politique
|
Institut.
|
reportage
|
17.
|
Katanga : le gouverneur remet en service deux cabines
électriques
|
Société
|
Institut.
|
reportage
|
18.
|
Kasaï-Oriental : visite du Président de
l'Assemblée provinciale au Sankuru
|
Politique
|
Institut.
|
Reportage
|
19.
|
Kasaï-Occidental : le Gouverneur à la
chancellerie
|
Politique
|
Institut.
|
reportage
|
20.
|
CNDP : remise symbolique des armes
|
Sécurité
|
Institution
|
reportage
|
21.
|
AMP : matinée politique/sensibilisation des
membres
|
Politique
|
Institution
|
reportage
|
22.
|
Province Oriental : tournée du Gouverneur à
l'intérieur de la province
|
Politique
|
Instit.
|
reportage
|
23.
|
Société : démolition d'une partie du
mur de l'hôpital sino-congolais de N'djili
|
Société
|
Proximité
|
Brève
|
|
Total : 23 éléments
|
|
|
|
Le conducteur de la grande édition du
journal télévisé du 13 janvier 2010 contient 23 sujets
répartis dans les thèmes suivants : politique (16),
sécurité (2), justice (1), économie (1), religion (1),
société (2), agriculture (1). Concernant les types
d'informations, 21 sujets relèvent des institutions, 1 de la
proximité et 1 mixte. Quant aux genres journalistiques, l'analyse
relève 20 reportages, 2 brèves et 1 interview.
Tableau 2 (Conducteur du 14/01/2010)
N°
|
Sujets
|
Thèmes
|
Types d'informations
|
Genres
|
1.
|
Visite du Président de la République à
Maputo au Mozambique
|
Politique
|
Institut
|
Reportage
|
2.
|
Plénière à l'Assemblée nationale
|
Politique
|
Institut
|
Reportage
|
3.
|
Audience à l'Assemblée nationale
|
politique
|
Instit.
|
Reportage
|
4.
|
Sénat : réunion pour la session
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
5.
|
visite de Madame SASSOU NGUESSOU à Kinshasa
|
politique
|
Instit.
|
Reportage
|
6.
|
Le Dircab du Chef de l'Etat reçoit en audience un
émissaire allemand
|
politique
|
Institut.
|
Reportage
|
7.
|
La Fondation Kabila se réunit avec les femmes leaders
|
société
|
Institution
|
Reportage
|
8.
|
Primature : audience accordée à l'ambassadeur
du Brésil et de la Grande Bretagne
|
politique
|
Institution
|
reportage
|
9.
|
Le Vice-premier ministre Emile BONGELI en réunion avec la
Banque mondiale
|
politique
|
Institution
|
Reportage
|
10.
|
Santé /remise des véhicules aux services de
santé
|
santé
|
Institution
|
Reportage
|
11.
|
Annonce de l'éclipse solaire (protection des
yeux/explication médicale)
|
santé
|
Proximité
|
Brève
|
12.
|
FARDC/préparatifs de la réunion des chefs d'Etat
major de la RDC, du Rwanda et du Burundi à Matadi
|
Défense/
|
Institution
|
Reportage
|
13
|
Séisme en Haïti : situation humanitaire
|
société
|
Proximité
|
Reportage
|
14.
|
ITPR/ le ministre a reçu en audience l'envoyé
spécial des Emirats arabes unis
|
Politique
|
Institution
|
Reportage
|
15.
|
Kasaï-Oriental/ réhabilitation de la voirie urbaine
à Mbuji-Mayi
|
Reconstruct.
|
Mixte
|
Reportage
|
16.
|
Bas-Congo/ électrification de la cité de Mongala
après un mois de coupure
|
Société
|
Proximité
|
Reportage
|
17.
|
Katanga/remise des jeeps aux évêques catholiques par
le Gouverneur de province
|
Société
|
Mixte
|
Reportage
|
18.
|
Ouverture de la table ronde sur l'évaluation de
l'agriculture à l'équateur
|
agriculture
|
Mixte
|
Reportage
|
19.
|
PGR/échange des voeux avec les magistrats
|
Justice
|
Mixte
|
Reportage
|
|
Total : 19 éléments
|
|
|
|
L'édition du journal du 14 janvier a aligné 19
éléments répartis en 7 rubriques : politique (9),
société (4), santé (2), Défense (1), reconstruction
(1), Agriculture (1), justice (1). A propos des types d'informations, 12 sujets
relèvent des institutions, 3 de la proximité et 4 sont mixtes.
S'agissant des genres, tous les éléments relèvent du
reportage, sauf numéro 11 qui est une brève.
Tableau 3 (Conducteur du 15 /01/2010)
N°
|
Sujets
|
Thèmes
|
Types d'info
|
Genres
|
1.
|
Chronique du 16 janvier/ L.D. KABILA
|
politique
|
Institut.
|
Reportage
|
2.
|
Le Chef de l'Etat au sommet de la SADC à Maputo
|
politique
|
Institution
|
Reportage
|
3.
|
Le ministre des affaires étrangères explique les
enjeux du sommet de Maputo
|
politique
|
Institution
|
Reportage
|
4.
|
Assemblée nationale/ le point de la plénière
du jour
|
politique
|
Institution
|
Reportage
|
5.
|
Sénat/ ouverture de la session extraordinaire
|
politique
|
Institution
|
Reportage
|
6.
|
Les activités de la Première Dame
|
politique
|
Mixte
|
Reportage
|
7.
|
Le Vice -premier ministre Emile BONGELI participe à la
7ème session de la CICOS( Commission Internationale du Bassin
Congo-Oubangui-Sanga)
|
Environ.
|
Institution
|
Reportage
|
8.
|
GFE/ conférence des femmes ministres des Grands lacs
|
politique
|
Institution
|
Reportage
|
9.
|
Le ministre de la Justice accorde une audience à une
délégation de l'Union européenne
|
politique
|
Institution
|
Reportage
|
10.
|
Le ministre de la Justice dénonce l'excès de
zèle des auxiliaires de la justice
|
justice
|
Institution
|
Reportage
|
11.
|
les doléances des justiciables portées au tribunal
de grande instance de la Gombe
|
justice
|
Institution
|
Reportage
|
12.
|
Funérailles de Tunda
|
société
|
Proximité
|
Reportage
|
13.
|
ESU/ instructions conservatoires sur les établissements
d'enseignement supérieur fermés
|
éducation
|
Institution
|
brève
|
14.
|
ESU/36ème session du conseil d'administration
des universités à Kinshasa
|
éducation
|
Institution
|
Reportage
|
15.
|
La visite du ministre des Affaires foncières à la
division des affaires foncières de la FUNA
|
politique
|
Institution
|
Reportage
|
16.
|
Le ministre du Plan en réunion avec une
délégation de l'Union européenne
|
politique
|
Institution
|
Reportage
|
17.
|
Lancement des travaux de réhabilitation de la ferme
à Lubumbashi
|
agriculture
|
Mixte
|
Reportage
|
18.
|
Les ministres de l'Energie et des Mines visitent quelques
chantiers à Lubumbashi
|
Reconstruct.
|
Institution
|
Reportage
|
19.
|
Aff. étrangères/apaisement des congolais de
Bruxelles sur l'obtention des passeports
|
société
|
Mixte
|
brève
|
20.
|
Atelier sur la décentralisation à Kinshasa
|
politique
|
Institution
|
Reportage
|
21.
|
Cérémonie d'échange des voeux au FPI (fonds
pour la promotion des industries)
|
société
|
Mixte
|
Reportage
|
22.
|
Sonas/ paiement jeudi sinistre
|
société
|
Mixte
|
Reportage
|
23.
|
Les vraies causes de l'accident du Boeing de CAA
|
société
|
proximité
|
Reportage
|
24.
|
projection d'un film sur les horreurs de la guerre
|
culture
|
Proximité
|
Reportage
|
|
Total : 24 éléments
|
|
|
|
Le conducteur du 15 janvier compte 24 sujets
appartenant aux thèmes suivants : politique(11),
société(5), environnement(1), justice(2), éducation(2),
agriculture(1), reconstruction(1), culture(1). Concernant les types
d'informations, 15 sujets relèvent des institutions, 3 de la
proximité et 6 du type mixte. Quant aux genres journalistiques, il y a
22 reportages et 2 brèves.
Tableau 4 (Conducteur du 16 janvier 2010)
N°
|
Sujets
|
Thèmes
|
Types d'info
|
Genres
|
1.
|
Spécial 16 janvier + chronique disparition de L. D.
KABILA
|
politique
|
Institution
|
Reportage
|
2.
|
Culte + mémorial
|
Religion
|
Mixte
|
Reportage
|
3.
|
Recueillement de la population et des étrangers
|
Politique
|
Institution
|
Reportage
|
4.
|
Recueillement des compagnons du maquis
|
Politique
|
Institution
|
Reportage
|
5.
|
Dépôt des couronnes des fleurs
|
Politique
|
Institution
|
Reportage
|
6.
|
Réactions des participants
|
Politique
|
Mixte
|
Reportage
|
7.
|
Autres réactions
|
Politique
|
Mixte
|
Interview
|
8.
|
Commémoration au marché de la liberté
|
Politique
|
Institution
|
Reportage
|
9.
|
Les anciens de l'ACL/PT
|
Politique
|
Institution
|
Reportage
|
10.
|
Conférence-débat sur le nationalisme
|
politique
|
Mixte
|
Reportage
|
11.
|
Le président de l'Assemblée nationale (A.N.) donne
le coup d'envoi du match entre les députés et les doyens
|
Sport
|
Institution
|
Reportage
|
12.
|
Le président de l'A.N. inaugure le centre congolais de la
microfinance
|
Economie
|
Institution
|
Reportage
|
13.
|
Le ministre de la coopération s'entretient avec Alan
DOSS
|
Politique
|
Institution
|
Reportage
|
14.
|
Agriculture/le ministre visite les champs et les fermes au
Katanga
|
agriculture
|
Institution
|
Reportage
|
15.
|
Santé/ clôture de la revue d'hygiène aux
frontières
|
Santé
|
Mixte
|
Reportage
|
16.
|
Transvcom/ tenue d'un atelier à l'intention des
responsables de la prévention routière de Kinshasa
|
Société
|
Mixte
|
Reportage
|
17.
|
FARDC/cross amical entre civils et militaires
|
Société
|
Mixte
|
Reportage
|
18.
|
UNPS/échange des voeux et réunion des
journalistes
|
société
|
Institution
|
Reportage
|
19.
|
ITPR/Bandundu/ lancement des travaux d'électrification
à Kenge
|
Société
|
Mixte
|
Reportage
|
|
Total : 19 éléments
|
|
|
|
De cette édition du journal du 16 janvier, il ressort
que sur 19 sujets contenus dans le conducteur, 10 traitent de la politique, 1
de la religion, 1 du sport, 1 de l'économie, 1 de l'agriculture, 1 de la
santé, 4 de la société. Quant aux types d'informations, 11
éléments portent sur le type institution et 8
éléments sur le type mixte. Concernant les genres, il y a 18
reportages et une interview micro-baladeur.
Tableau 5° (Conducteur du 18 janvier
2010)
N°
|
Sujets
|
Thèmes
|
Types d'info
|
Genres
|
1.
|
A.N. arrivée du président à Mbandaka et
Gbadolite/ première messe de Mgr BULAMATARI à Molegbe
|
Religion
|
mixte
|
Reportage
|
2.
|
A.N. le président reçoit la
délégation du parti communiste chinois
|
politique
|
Institution.
|
Reportage
|
3.
|
Le Vice premier ministre, ministre belge des Affaires
étrangères arrive à Kinshasa
|
Politique
|
Institution
|
Reportage
|
4.
|
Alan DOSS réaffirme le soutien de la Monuc au programme
Amani
|
Politique
|
Institution
|
brève
|
5.
|
UDPS rend hommage à l'Héros national Patrice Emery
LUMUMBA
|
Politique
|
Mixte
|
reportage
|
6.
|
17 janvier/Culte d'action de grâce à l'église
le Rocher
|
Religion
|
Mixte
|
Reportage
|
7.
|
Plaidoyer pour le VIH/SIDA/ annonce de l'organisation d'une
marche par le consortium social de lutte contre le VIH/sida
|
Santé
|
Institution
|
Interview
|
8.
|
Kasaï-Occidental/ le Gouverneur Trésor KAPUKU remet
des engins agricoles à l'archidiocèse de Kananga
|
Agricult./éco
|
Institution
|
Reportage
|
9.
|
lutte contre la liqueur forte dans la commune de la Gombe
|
société
|
Proximité
|
Reportage
|
10.
|
les jeunes de Ngaliema s'engage dans la reconstruction de leur
commune
|
société
|
Proximité
|
Reportage
|
11.
|
Nécrologie/funérailles de Junior POATY Makwena
|
société
|
Proximité
|
Reportage
|
12.
|
Côte d'Ivoire / polémique sur les listes
électorales
|
politique
|
Institution
|
Reportage
|
13.
|
Haïti/les recherches des survivants du séisme se
poursuit
|
société
|
Proximité
|
Brève
|
|
Total : 13 éléments
|
|
|
|
Le conducteur du 18 janvier comprend 13 sujets répartis
dans les thèmes suivants : politique(5), religion(2),
santé(1), agriculture(1), société(4). Les proportions des
types d'informations se présentent comme suit : institution(6),
proximité(4), mixte(3). Les genres utilisés sont le
reportage(10), la brève(2) et l'interview(1).
Tableau 6 (Conducteur du 19 janvier 2010)
N°
|
Sujets
|
Thèmes
|
Types d'info.
|
Genres
|
1.
|
L'Assemblée Nationale rejette la loi sur l'ouverture des
crédits provisoires
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
2.
|
Sénat : examen du projet de loi sur la CENI
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
3.
|
A.N. / Le président accorde une audience à une
mission de PNUD
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
4.
|
Le questeur du Sénat inaugure l'Université
Technologique (UTC) à Masimanimba/Bandundu
|
éducation
|
Mixte
|
Reportage
|
5.
|
Marche de plaidoyer pour le VIH/SIDA
|
Santé
|
Proximité
|
Reportage
|
6.
|
Le Conseiller du Chef de l'Etat visite le bloc opératoire
des cliniques Ngaliema/ préparation des opérations des enfants
avec malformations
|
Santé
|
Mixte
|
Reportage
|
7.
|
Tenue de la réunion des chefs d'Etat major de RDC, Rwanda
et Ouganda à Matadi
|
Défense
|
Instit.
|
Reportage
|
8.
|
Concours « Lakisa talent » organisé au
ministère de la Culture
|
Culture
|
Instit.
|
Reportage
|
9.
|
Séjour du ministre congolais de la Coopération
régionale à Mbuji-Mayi
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
10.
|
Ouverture du séminaire sur l'encadrement de
l'entreprenariat des jeunes à Kinshasa
|
économie
|
Instit.
|
Reportage
|
11.
|
Les justiciables du Paquet de Grande Instance de la Gombe
soumettent leurs doléances au PGR
|
Justice
|
Instit.
|
Reportage
|
12
|
RDC abritera la 34è assemblée
générale de la FANAF (Fédération des
sociétés d'assurances de droit national africain)
|
Société
|
Instit.
|
Interview
|
13
|
Inhumation de Junior POATY
|
Société
|
Proximité
|
Reportage
|
|
Total : 13 éléments
|
|
|
|
Le conducteur du 19 janvier contient 13 titres. La
répartition en thèmes est la suivante : politique (4),
éducation (1), santé(2), défense(1), culture(1),
économie(1), justice(1), société(2). Quant aux types, il y
a institution(9), proximité(2) et mixte(2). Concernant les genres, il y
a 12 reportages et 1 interview.
Tableau 7 (Conducteur du 20 janvier 2010)
N°
|
Sujets
|
Thèmes
|
Types d'info
|
Genres
|
1.
|
Le Chef de l'Etat reçoit en audience à Lubumbashi
le VPM, ministre belge des Affaires étrangères
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
2.
|
Le Chef de l'Etat accorde une interview à la presse
belge
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
3.
|
A.N. / le président reçoit en audience une
délégation de PNUD
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
4.
|
Sénat/ examen du projet de loi sur l'ouverture des
crédits provisoires
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
5.
|
Primature/ le premier ministre en séance de travail avec
une délégation de la Monuc et de la CEI
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
6.
|
Le Vice-premier ministre Nzanga en séance de travail avec
une délégation coréenne
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
7.
|
Plan/Réunion interministérielle avec les bailleurs
des fonds sur les préparatifs de la revue du DSRP
|
économie
|
Instit.
|
Reportage
|
8.
|
Justice/ le ministre de la justice accorde une audience à
une délégation de magistrats grévistes du tribunal du
commerce
|
Justice
|
Instit.
|
Reportage
|
9.
|
Publication des résultats du concours des magistrats/
Communiqué de presse
|
Justice
|
Instit.
|
brève
|
10.
|
Sud-Kivu/Décentralisation/ la ministre MBUSA Nyamwisi
inaugure les travaux de réhabilitation de l'hôtel du gouvernement
provincial
|
Reconstruct.
|
Instit.
|
Reportage
|
11.
|
Sud-Kivu/Le ministre Basengezi conduit une
délégation devant réhabiliter la sucrerie de Kiliba
|
Economie
|
Institut.
|
Reportage
|
12.
|
Echange des voeux au ministère des Affaires
étrangères/ouverture à Bukavu d'un bureau de
délivrance des passeports biométrique
|
politique
|
Mixte
|
Reportage
|
13.
|
Interview du président du syndicat action, Mr
Diemo/rôle du syndicat dans les entreprises publiques
|
économie
|
Instit.
|
Interview
|
14.
|
Le Conseiller du Chef de l'Etat visite le bloc opératoire
de Ngaliema
|
santé
|
Instit.
|
Reportage
|
15.
|
Le Coordonnateur adjoint du Commissariat Général du
Cinquantenaire s'entretient avec la presse sur le rôle de cette
dernière dans la célébration du cinquantenaire
|
politique
|
Instit.
|
Reportage
|
|
Total : 15 éléments
|
|
|
|
Les 15 éléments alignés
dans le conducteur sont répartis dans les thèmes
ci-après : politique(8), économie(3), justice(2),
santé(1), reconstruction(1). La répartition selon les types est
faite comme suit : institution(14), mixte(1). Pour les genres, il y a 13
reportages, 1 interview et 1 brève.
Tableau 8 (Conducteur du 21 janvier 2010)
N°
|
Sujets
|
Thèmes
|
Types d'info.
|
Genre
|
1.
|
Le Chef de l'Etat visite un tronçon de route construit
avec des pavés fabriqués à base des déchets en
plastique/de Lubumbashi
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
2.
|
A.N. / examen sur l'affectation des recettes additionnelles
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
3.
|
A.N./présentation du logo du cinquantenaire
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
4.
|
Sénat/ refus d'examen de la loi sur les crédits
provisoires
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
5.
|
Arrivée de la délégation de l'Union
africaine à Kinshasa
|
Politique
|
Instit.
|
reportage
|
6.
|
Affaires étrangère/le ministre des Affaires
étrangères s'entretient avec l'ambassadeur de la Pologne
|
Politique
|
Instit.
|
reportage
|
7.
|
FARAC/ fin de la réunion des chefs d'Etat major de RDC,
Rwanda et Ouganda
|
Défense/
Sécurité
|
Instit.
|
Reportage
|
8.
|
Justice/grève au tribunal du commerce de Kin-Gombe/ le
ministre a rencontré une délégation des juges
permanents
|
Justice
|
Instit.
|
Reportage
|
9.
|
Décentralisation/le ministre MBUSA Nyamwisi ouvre
l'atelier sur la gouvernance au Sud-Kivu
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
10.
|
Rencontre des notabilités du Sud-Kivu (notabilité,
membres du gouvernement, magistrature) à l'Hôtel Invest
|
Société
|
Institut.
|
Brève
|
11.
|
Environnement/ signature du contrat de
surveillance forestière avec la société SGS, en vue de
réduire l'exploitation illégale des ressources forestières
en RDC
|
Environ.
|
Instit.
|
Reportage
|
12.
|
Katanga/ Le Gouverneur visite quelques chantiers à
Kalemie
|
Reconstruct
|
Instit.
|
Reportage
|
13.
|
le Diracab du Chef reçu par les ressortissants du grand
Kasaï résidants à Lubumbashi
|
Société
|
Instit
|
Reportage
|
14.
|
ESU/ suspension du comité de gestion de l'ISAM
|
Education
|
Instit.
|
Brève
|
15
|
EPSP/le chef de division urbaine de l'EPSP annonce l'organisation
du TENAFEP
|
éducation
|
Instit.
|
Reportage
|
16
|
Diplôme d'honneur remis aux membres du parlement des jeunes
kabilistes
|
Société
|
Mixte.
|
Reportage
|
17.
|
Equateur/le gouverneur Jean Claude BAENDE remet des vélos
aux agents d'inspection du développement rural
|
Société
|
Instit.
|
Reportage
|
18.
|
Nord-Kivu/ le ministre allemand visite l'école primaire
Buaka
|
éducation
|
Instit.
|
Reportage
|
|
Total : 18 éléments
|
|
|
|
De ce conducteur du 21 janvier 2010, il ressort que sur 18
éléments diffusés, 7 correspondent au thème
politique, 1 à la défense, 1 à la justice, 4 à la
société, 1 à l'environnement, 1 à la reconstruction
et 3 à l'éducation. Quant aux types : institution (16), et
mixte(2). Le conducteur utilise 16 reportages et 2 brèves.
Tableau 9 (Conducteur du 22 janvier 2010)
|
|
|
|
|
N°
|
Sujets
|
Thèmes
|
Types d'info
|
Genres
|
1.
|
Le Chef de l'Etat à l'Assemblée provinciale de
Katanga + visite de l'aéroport de Luano
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
2.
|
A.N. / adoption de la loi budgétaire
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
3.
|
Sénat/ examen de la loi budgétaire
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
4.
|
Défense/ Le ministre Charles MWANDO Simba signe deux
conventions avec les chinois sur le développement de l'industrie
militaire
|
Défense
|
Instit.
|
Reportage
|
5.
|
Défense/clôture de la 6ème
session spéciale de l'Académie militaire de Kananga
|
Défense
|
Instit.
|
Reportage
|
6.
|
Mines/Le ministre ouvre les travaux sur le commerce et
l'exploitation illégaux des ressources minières dans la
région des grands lacs
|
Economie
|
Instit.
|
Reportage
|
7.
|
TP/ le ministre confère avec la
délégation de la Banque mondiale sur la relance de la
Gécamines
|
Economie
|
Instit.
|
Reportage
|
8.
|
Industrie/ ouverture par le ministre de l'Industrie, petites et
moyennes entreprises, de la session de formation sur la gestion des projets
|
Economie
|
Institut.
|
Reportage
|
9.
|
Agriculture/le ministre remet 100 vaches don du gouvernement pour
la relance de la laiterie de Kabare
|
Agriculture
|
Instit.
|
Reportage
|
10
|
Environnement/ forum sur la gestion des forêts par les
communautés locales
|
Environ.
|
Instit.
|
Reportage
|
11.
|
EPSP/ Le ministre assiste à l'atelier de restitution de
formation pédagogique des inspecteurs
|
éducation
|
Instit.
|
Reportage
|
12
|
Katanga/ Le Dircab du Chef de l'Etat a échangé avec
les membres du PPRD/Katanga
|
politique
|
Instit.
|
Reportage
|
13
|
Katanga/ Gouverneur visite les chantiers de Lubumbashi
|
Reconstruct
|
Instit.
|
Reportage
|
|
Total : 13 éléments
|
|
|
|
En analysant le conducteur du 22 janvier, il
se dégage ce qui suit : 4 éléments se rapportent au
thème politique, 2 à la défense, 3 à
l'économie, 1 à l'agriculture, 1 à l'environnement, 1
à l'éducation, 1 à la reconstruction. Du reste tous les
sujets relèvent du type institution. Pour les genres, le reportage est
utilisé dans tous les sujets de ce conducteur.
Tableau 10 (Conducteur du 23 janvier 2010)
N°
|
Sujets
|
Thèmes
|
Types d'info
|
Genres
|
1.
|
A.N./adoption de trois projets de loi relatifs à
l'assainissement du climat des Affaires en RDC
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
2.
|
Sénat/ examen de la loi budgétaire
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
3.
|
Sénat/cérémonie d'échange des
voeux
|
Société
|
Instit.
|
Reportage
|
4.
|
Primature/ Réunion d'évaluation sur le climat des
Affaires
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
5.
|
le Vice-premier ministre Emile BONGELI s'entretient avec les
investisseurs miniers
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
6.
|
BCC/réunion du comité de politique
monétaire
|
Economie
|
Instit.
|
Reportage
|
7.
|
Intérieur/ le ministre reçoit l'envoyé
spécial du royaume de Norvège
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
8.
|
Le message du ministre de la jeunesse et sport à la
nation
|
Société
|
Instit.
|
Reportage
|
9.
|
Le président de l'Assemblée nationale remet un lot
d'équipements sportifs au football club Vutuka
|
Sport
|
Instit.
|
Reportage
|
10
|
L'association Ya santé fait le bilan de
l'exercice sportif 2009 au Katanga
|
Sport
|
Mixte
|
Reportage
|
11
|
Plan/le ministre assiste au séminaire de formation des
formateurs sur le renforcement des capacités de l'INS (Institut national
de statistique)
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
12
|
Réception technique du quai du port de Mbandaka par le
Gouverneur de province
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
13
|
Décentralisation/ouverture du séminaire sur la
bonne gouvernance
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
14
|
Environnement/ ouverture à Kinshasa d'un atelier sur la
gestion des ressources naturelles
|
Environ.
|
Instit.
|
Reportage
|
15
|
Sonas/payement jeudi sinistre
|
Société
|
Instit.
|
Reportage
|
16
|
Katanga/ visite du Gouverneur à Bunkeya
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
17
|
Province Oriental/ le Gouverneur s'implique dans le projet de la
gestion durable des forêts
|
Environ.
|
Instit.
|
Reportage
|
18
|
Kasaï-Occidental/ Le Gouverneur visite la construction du
pont Luange
|
reconstruct
|
Instit.
|
Reportage
|
19
|
Kasaï-Oriental/ ITPR/ le Gouverneur inaugure le
château d'eau à Bena Lulua
|
Reconstr
|
Instit.
|
Reportage
|
20
|
Le Gouverneur André KIMBUTA en visite à Mpasa
|
politique
|
Instit.
|
Reportage
|
21
|
Kinshasa/Journée de la sensibilisation des femmes
congolaises pour l'éducation civique et politique
|
société
|
Instit.
|
Reportage
|
|
Total : 21 éléments
|
|
|
|
Le conducteur du 23 janvier contient 21
sujets répartis dans ces thèmes : politique(10),
société(4), économie(1), sport(2), environnement(2),
reconstruction(2). Quant aux types, 16 informations se rapportent aux
institutions et 2 sont mixtes. Concernant les genres, tous les sujets
relèvent du reportage.
Tableau 11 (Conducteur du 25 janvier 2010)
N°
|
Sujets
|
Thèmes
|
Types d'info
|
Genres
|
1.
|
A.N. / Le point sur la plénière
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
2.
|
Sénat/le point sur la plénière du jour
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
3.
|
Reconstruction/ Le Vice-premier ministre Emile BONGELI lance le
plan national de développement
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
4.
|
Le VPM Emile BONGELI confère avec les ressortissants de
Haut-Uélé
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
5.
|
Défense nationale/Installation de la
4ème compagnie d'intervention rapide à Kananga
|
défense
|
Instit.
|
Reportage
|
6.
|
PNC/ Causerie morale de l'inspecteur provincial + échange
des voeux
|
Sécurité
|
Instit.
|
Reportage
|
7.
|
Tranvcom/le ministre visite le centre de contrôle
technique
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
8.
|
Cérémonie à l'occasion du quarantième
jour du décès des journalistes de Télé7
|
Société
|
Proximité
|
Reportage
|
9.
|
RVA/ouverture du séminaire de formation sur la gestion des
aéroports
|
économie
|
Instit.
|
Reportage
|
10.
|
Katanga/ Le Gouverneur visite l'aéroport de Luano
|
Politique
|
Institut.
|
Reportage
|
11.
|
EPSP/ Le ministre remet un lot de matériels informatiques
au service du Secope national
|
éducation
|
Instit.
|
Reportage
|
12.
|
Religion/remise des brevets aux journalistes de la RATELKI
|
Société
|
Mixte
|
Reportage
|
13.
|
ONEM/séance de travail+ échange des voeux
|
Société
|
Mixte
|
Reportage
|
14.
|
OIT/ ouverture à Kinshasa des travaux de
l'Organisation Internationale de Travail
|
économie
|
Instit.
|
Reportage
|
15.
|
Jeunesse et Sport/Le ministre clôture le séminaire
des encadreurs des jeunes
|
Société
|
Instit.
|
Reportage
|
16.
|
Jeun. et Sport/ l'honorable Wivine MOLEKA fait un don
d'équipements sportifs à Barumbu
|
Société
|
Instit.
|
reportage
|
17.
|
Coopération/RDC-Allemagne : clôture d'un
atelier de formation sur le système de suivi
|
politique
|
Instit.
|
Reportage
|
18.
|
ESU/célébration du 50ème
anniversaire du CRP
|
éducation
|
Mixte
|
Reportage
|
19.
|
Environnement/clôture d'un atelier sur les ressources
naturelles en RDC
|
Environ.
|
Instit.
|
Reportage
|
20.
|
HVK/poursuite des travaux de la décharge publique de
Mpasa
|
Environ.
|
Instit.
|
Reportage
|
21.
|
Province Orientale/Le Gouverneur présente la nouvelle
structure des femmes pour le soutien du Chef de l'Etat
|
politique
|
Instit.
|
Reportage
|
22.
|
Kasaï-Occidental/ exécution des travaux sur le pont
Luange
|
reconstruct
|
Instit.
|
Reportage
|
|
Total : 22 éléments
|
|
|
|
L'édition du journal du 25 janvier a aligné 22
titres : politique(8), défense(1), sécurité(1),
économie(2), éducation(2), société(5),
environnement(2), reconstruction(1). La répartition selon les types
d'informations est la suivante : institution(18), proximité(1),
mixte(3). Quant aux genres, tous relèvent du reportage.
Tableau 12 (Conducteur du 26 janvier 2010)
N°
|
Sujets
|
Thèmes
|
Types d'info
|
Genres
|
1.
|
A.N. / Point sur la plénière du jour
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
2.
|
Sénat/ plénière + le président
accorde une audience à la délégation de l'union
africaine(UA)
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
3.
|
Le sénateur YERODIA en réunion avec les ministres
et les mandataires du PPRD du Bas-Congo
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
4.
|
Primature/ deuxième réunion d'évaluation sur
le climat des affaires
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
5.
|
Plan/Economie/Industrie/ journées économiques avec
les experts tunisiens
|
économie
|
Instit.
|
Reportage
|
6.
|
Finances/ entretien du ministre avec une délégation
de l'Union Européenne
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
7.
|
Finances/ journée mondiale de douane
|
économie
|
Instit.
|
Reportage
|
8.
|
Finances/DGI/ séance de travail sur la réforme
fiscale
|
économie
|
Instit.
|
Reportage
|
9.
|
Dircab du Chef de l'Etat remet des bancs à certaines
écoles de Kinshasa
|
Educationpolitique
|
Instit.
|
Reportage
|
10
|
Dircab du Chef de l'Etat en audience avec une
délégation tunisienne
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
11
|
Dircaba du Chef de l'Etat, MAYUMA Kasende, reçoit une
délégation d'experts américains
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
12
|
Plan/ ITPR /évaluation des infrastructures
réhabilitées par la Banque mondiale à Bulungu
|
reconstruct
|
Instit.
|
Reportage
|
13
|
Affaires étrangères/Coopération+
Santé paludisme
|
Santé
|
Instit.
|
Reportage
|
14
|
Santé/le ministre en séance de travail avec la
ligue nationale de lutte contre le cancer
|
Santé
|
Instit.
|
Reportage
|
15
|
Défense nationale/le ministre présente le plan de
réforme de l'armée + l'octroi de bourse d'études
|
Défense
|
Instit.
|
Reportage
|
16
|
Retour de la population à SAKE dans le Nord-kivu
|
Société
|
Proximité
|
Reportage
|
17
|
Intérieur/le ministre a reçu l'artiste musicien
Werrason pour renforcer la lutte contre le phénomène Kuluna
|
Société
|
Instit
|
Reportage
|
18
|
Energie/le ministre inspecte les travaux de la centrale de MPIANA
MWANGA à Manono
|
Société/
|
Instit.
|
Reportage
|
19
|
sensibilisation des jeunes de Ngaliema contre le
phénomène Kuluna et la consommation de SUPU NA TOLO
|
société
|
Proximité
|
Reportage
|
20
|
Parec/préparatif de l'opération de
désarmement à l'Est
|
société
|
Instit.
|
Reportage
|
21
|
Kasaï-Occidental/ Lancement des travaux de la voirie urbaine
à Tshikapa
|
reconstruct
|
Instit.
|
Reportage
|
|
Total : 21 éléments
|
|
|
|
L'analyse du conducteur du 26 janvier révèle
que sur les 21 sujets traités, 7 se rapporte à la politique, 5
à la société, 3 à l'économie, 1 à
l'éducation, 2 à la reconstruction, 2 à la santé et
1 à la défense. En rapport avec les types, l'institution
l'emporte avec 19 sujets, suivie de la proximité 2 sujets. S'agissant
des genres, le reportage est utilisé dans toutes les informations.
Tableau 13 (Conducteur du 27 janvier 2010)
N°
|
Sujets
|
Thèmes
|
Types d'info
|
Genres
|
1.
|
A.N. /le point sur la plénière du jour
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
2.
|
A.N./lancement des travaux du nouveau bâtiment du palais de
Justice
|
reconstr
|
Instit.
|
Reportage
|
3.
|
Reconstruction /le Vice-premier ministre visite la ferme de
la N'Sele
|
Agriculture.
|
Instit.
|
Reportage
|
4.
|
Agriculture/ ouverture par le ministre d'un atelier sur le
café et le cacao au Centre Nganda
|
agriculture
|
Instit.
|
Reportage
|
5.
|
Défense nationale/ le ministre en séance de travail
avec une délégation américaine
|
Défense
|
Instit.
|
Reportage
|
6.
|
Intérieur/ le ministre reçoit dans son cabinet
l'artiste Werrason
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
7.
|
Sensibilisation des jeunes sur le phénomène
Kuluna
|
société
|
Proximité
|
Reportage
|
8.
|
ESU/ Unilu/Unikin
|
Education
|
Instit.
|
reportage
|
9.
|
ITPR/ arrivée au Bas-Congo des engins pour la
reconstruction du pays
|
reconstruct
|
Instit.
|
reportage
|
10.
|
EPSP/ réhabilitation des écoles par Bceco
|
reconstruct
|
Instit.
|
Reportage
|
11.
|
Santé/ le ministre en séance de travail avec la
ligue de lutte contre le cancer
|
santé
|
Instit.
|
Reportage
|
12.
|
Affaires étrangères/coopération santé
(VIH)
|
Santé
|
Instit.
|
reportage
|
13.
|
Transvcom/ le ministre s'entretient avec l'ambassadeur de
Turquie
|
politique
|
Instit.
|
Reportage
|
14.
|
Mines/ le Vice-ministre présente le projet village +
présentation syndicale
|
politique
|
Instit.
|
Reportage
|
15.
|
Mines/ point de presse sur la situation à la
Gécamines
|
Economie
|
Instit.
|
Reportage
|
16.
|
Religion/ culte d'action de grâce en mémoire des
victimes libanaises (crash)
|
religion
|
Proximité
|
Reportage
|
17.
|
Religion/ culte en mémoire des victimes du
séisme
|
religion
|
Proximité
|
Reportage
|
18.
|
Religion / messe d'action de grâce ACL/PT
|
religion
|
Instit.
|
Reportage
|
19.
|
La fin de la grève à la CEI
|
société
|
Instit.
|
Reportage
|
20.
|
Visite de l'ADGA de la SNEL aux installations de SNEL de
limete
|
Société
|
Instit.
|
Reportage
|
21.
|
Kasaï-Occidental/lancement des travaux de la voirie à
Tshikapa
|
reconstruct
|
Instit.
|
Reportage
|
22.
|
Katanga/le Gouverneur visite les écoles de Kalemie
|
éducation
|
Instit.
|
Reportage
|
|
Total : 22 éléments
|
|
|
|
22 sujets ont été
alignés dans le conducteur du 27 janvier suivant ces
thèmes: politique(4), reconstruction(4), société(3),
agriculture(2), défense(1), éducation(2), santé(2),
économie(1), religion(3). Pour les types, 19 sujets relèvent des
institutions et 3 sont des informations de proximité. A propos des
genres, tous les sujets utilisent le reportage.
Tableau 14 (Conducteur du 28 janvier 2010)
N°
|
Sujets
|
Thèmes
|
Types d'info
|
Genres
|
1.
|
A.N. /le Président de l'Assemblée nationale
confère avec les ambassadeurs de l'Union Européenne
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
2.
|
Sénat/ adoption de trois projets de lois portant
assainissement du climat des affaires en RDC
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
3.
|
Primature/signature d'un chèque destiné aux
victimes du séisme en Haïti
|
Société
|
Instit.
|
Reportage
|
4.
|
Finances/le ministre confère avec une
délégation française
|
Politique/
|
Instit.
|
Reportage
|
5.
|
Budget/ le ministre confère avec une
délégation de la Banque mondiale
|
Politique/
|
Instit.
|
Reportage
|
6.
|
Mines/le ministre s'entretient avec une délégation
de l'Union africaine
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
7.
|
Coopération/Justice/ les ministres confèrent avec
une délégation américaine
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
8.
|
PME/ le ministre prend part au sommet sur l'artisanat au
Cameroun
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
9.
|
Santé/le ministre fixe les priorités de la
santé pour l'an 2010(condensé)
|
Santé
|
Instit.
|
Reportage
|
10.
|
ITPR/arrivée au port de Boma des équipements et
engins divers destinés aux travaux de cinq chantiers de la
république
|
reconstruct
|
Instit.
|
Reportage
|
11.
|
ITPR/réhabilitation de la nationale n°1/Bandundu
|
reconstruct
|
Instit.
|
Reportage
|
12.
|
ITPR/travaux de construction du pavillon présidentiel
à l'aéroport de N'djili
|
reconstruct
|
Instit.
|
Reportage
|
13.
|
ITPR/Bceco/ évaluation des travaux sur certaines routes de
Kisenso
|
reconstruct
|
Instit.
|
Reportage
|
14.
|
Bandundu/ le Gouverneur inaugure un bâtiment scolaire
à Umbali
|
Reconstr
|
Instit.
|
Reportage
|
15.
|
Kasaï-Oriental/ inauguration de l'avenue de
l'Université
|
reconstruct
|
Instit.
|
Reportage
|
16.
|
Kasaï-Occidental/ lancement des travaux de voirie urbaine
|
reconstruct
|
Instit.
|
Reportage
|
17.
|
Installation de la délégation syndicale au
ministère des Mines
|
Société
|
Instit.
|
Reportage
|
18.
|
CEI/ le rapport de la CEI visite le gréviste de faim
à Ngaliema
|
Société
|
Instit.
|
Reportage
|
19.
|
SNEL/ installation de compteurs prépayés à
Kinshasa
|
Economie/
|
Instit.
|
Reportage
|
20.
|
Maniema/le Gouverneur Didier MANARA sensibilise les
autorités politico-administratives pour contrer les seigneurs de
guerre
|
sécurité
|
Instit.
|
Reportage
|
21.
|
Fonction publique/OCEP (Observateur du Code d'Ethique
Professionnelle) publie la synthèse du rapport du forum sur la lutte
contre la corruption
|
société
|
Instit.
|
Reportage
|
|
Total : 21 éléments
|
|
|
|
Le conducteur du 28 janvier contient 21
informations réparties dans les thèmes ci-après:
politique(7), société(4), santé(1), reconstruction(7),
économie(1), sécurité(1). S'agissant des types
d'informations, tous les sujets se rapportent aux institutions. Concernant les
genres, l'édition de ce jour n'a utilisé que le reportage.
Synthèse RTNC
a) Tableau des Thèmes
Thèmes
|
Fréquences
|
Pourcentages
|
Politique
|
109
|
41,29
|
Société
|
46
|
17,42
|
Reconstruction
|
21
|
8
|
Economie
|
17
|
6,43
|
Education
|
12
|
4,54
|
Santé
|
12
|
4,54
|
Défense
|
8
|
3,03
|
Justice
|
8
|
3,03
|
Agriculture
|
8
|
3,03
|
Religion
|
7
|
2,65
|
Environnement
|
7
|
2,65
|
Sécurité
|
4
|
1,51
|
Sport
|
3
|
1,13
|
Culture
|
2
|
0,75
|
TOTAL
|
264
|
100
|
Ce tableau présente la répartition des
informations selon les thèmes. L'on constate que le thème
politique a la fréquence la plus élevée. Il comprend 109
informations (41,29%) sur un total de 264. Il est suivi par le thème
société avec 46 informations (17,42%), reconstruction 21
informations(8%), économie 17 informations(6,43%), éducation 12
informations(4,54%), santé 12 (4,54%), défense 8(3,03%), justice
8 (3,03%), agriculture 8 (3,03%), religion 7 (2,65%), environnement
7(2,65%), sécurité 4(1,51%), sport 3(1,13%) et
culture 2( 0,75%).
Il appert que le thème politique occupe la
première position par rapport aux autres. Ce thème est
dominé par les activités des membres des institutions politiques
et/ou publiques tels que le Président de la République, les
Ministres, les Députés, etc.
Quant à l'environnement, il occupe la
11ème place sur 14 thèmes traités ; il ne
comprend que 7 sujets sur les 264 diffusés par la RTNC.
b) Tableau des types d'informations
Types d'informations
|
Fréquences
|
Pourcentages
|
Institution
|
214
|
81
|
Mixte
|
31
|
12
|
Proximité
|
19
|
7
|
TOTAL
|
264
|
100
|
Parmi les trois types d'informations
répertoriés, l'institution vient en première position. Sur
les 264 sujets diffusés, 214 (81%) se rapportent à l'institution,
31 sujets(12%) sont classés dans le type mixte et 19 sujets (7%) sont
consacrés à la proximité. La majorité des sujets
institutionnels de ce corpus sont en rapport direct avec les institutions
politiques (publiques). Le type mixte comprend, pour la plupart, des
informations qui par leur nature relèvent de la proximité, mais
dont les acteurs privilégiés sont membres des institutions
politiques. Le type proximité comprend les informations de la vie
courante, celles qui touchent à la dimension psycho-affective de la
population.
c) Tableau des genres
Genres
|
Fréquences
|
Pourcentages
|
Reportage
|
249
|
94,3
|
Brève
|
10
|
3,8
|
Interview
|
5
|
1,9
|
TOTAL
|
264
|
100
|
Concernant les genres, sur un total de 264 informations, l'on a
enregistré 249 reportages soit 94 ,3%, 10 brèves soit 3,8%
et 5 interviews soit 1,9%.
Les tendances du corpus de la RTNC étant
présentées, nous allons maintenant nous appesantir sur l'analyse
du corpus de Numerica.
3.3.1.2. Numerica ;
Tableau 1 (Conducteur 13/01/2010)
N°
|
Sujets
|
Thèmes
|
Types d'info
|
Genres
|
1
|
Accident de circulation à N'djili
|
société
|
Proximité
|
Brève
|
2
|
Séisme en Haïti/recherche des disparus
|
société
|
Proximité/
intern.
|
Brève
|
3
|
Séisme en Haïti/ situation humanitaire
|
société
|
Proximité/
Int.
|
Reportage
|
4
|
Point de presse de la Monuc, situations sécuritaire dans
l'Est du pays
|
sécurité
|
Instit.
|
Reportage
|
5
|
Seconde lecture du budget : réactions des Ong du
Sud-Kivu
|
Société
|
Instit.
|
Brève
|
6
|
Test d'ADN sur les violeurs au Nord-Kivu
|
Santé
|
Proximité
|
Brève
|
7
|
Journée chômée à Mbandaka,
réaction de la population
|
Société
|
Proximité
|
reportage
|
8
|
Procès Mika KASENGA
|
Justice
|
Instit.
|
Reportage
|
9
|
Coupure du signal de la RT Wantanshi
|
Société
|
Mixte
|
Brève
|
10
|
Remise des brevets à l'INPP
|
éducation
|
Mixte
|
Reportage
|
11
|
Sport/démarrage de l'EPFKin
|
sport
|
Mixte
|
Brève
|
12
|
Transfert joueur V. Club
|
sport
|
Mixte
|
Brève
|
|
Total : 12 éléments
|
|
|
|
Le conducteur du 13 janvier a aligné 12 sujets
répartis dans les thèmes suivants :
société(6), sécurité(1), santé(1),
justice(1), éducation(1), sport(2). En rapport avec les types
d'informations : 5 relèvent de la proximité, 3 des
institutions et 4 sont mixtes. Les genres journalistiques utilisés sont
la brève et le reportage.
Tableau 2 (Conducteur 14 janvier 2010)
N°
|
Sujets
|
Thèmes
|
Types d'info
|
Genres
|
1
|
Haïti/ les secours aux victimes du séisme
|
société
|
Proximité/
Inter
|
reportage
|
2
|
Ouverture de la session extraordinaire à
l'Assemblée nationale
|
politique
|
Instit
|
Brève
|
3
|
Karel de Gucht s'en prend au ministre belge des affaires
étrangères
|
politique
|
Instit.
|
Brève
|
4
|
Les élèves catholiques en messe au stade des
martyrs
|
religion
|
proximité
|
Reportage
|
5
|
Réactions des élèves après la
messe
|
religion
|
proximité
|
Reportage
|
6
|
Remise d'une jeep à Monseigneur BULAMATARI
|
société
|
Mixte
|
Reportage
|
7
|
Annonce de l'éclipse solaire à Kinshasa
|
société
|
Proximité
|
Reportage
|
8
|
réunion sur la sécurité frontalière
entre la région rwandaise de l'Ouest et la province du Sud-Kivu
|
sécurité
|
Instit.
|
Brève
|
9
|
Recrudescence du phénomène Kuluna dans la commune
de Bandalungwa
|
société
|
Proximité
|
Reportage
|
10
|
Coiffure dame à Kinshasa
|
culture
|
Proximité
|
Reportage
|
11
|
Les jeunes désoeuvrés soutiennent Ndule Awards
|
culture
|
Proximité
|
Reportage
|
12
|
Sport : micro baladeur sur la CAN 2010
|
sport
|
Proximité
|
Reportage
|
13
|
Transfert LOFO et NTELA : réactions des kinois
|
sport
|
Proximité
|
Reportage
|
|
Total : 13 éléments
|
|
|
|
Sur les 13 éléments contenus dans ce conducteur,
4 se rapportent au thème société, 2 à la politique,
2 à la religion, 2 à la culture, 2 à la
sécurité et 2 au sport. Pour les types, 9 se rangent dans le type
proximité, 3 dans l'institution et 1 dans le type mixte. Les genres
journalistiques utilisés sont le reportage(9) et la brève(3).
Tableau 3 (Conducteur 15 janvier 2010)
N°
|
Sujets
|
Thèmes
|
Types d'info
|
Genres
|
1
|
Session extraordinaire à l'Assemblée nationale
|
Politique
|
Instit
|
Brève
|
2
|
Eclispe solaire à Gombe
|
société
|
Proximité
|
Reportage
|
3
|
Eclipse solaire à Gbadolite
|
société
|
Proximité
|
Reportage
|
4
|
Eclipse à Masina
|
société
|
Proximité
|
Reportage
|
5
|
Micro baladeur sur l'éclipse solaire à Kinshasa
|
société
|
Proximité
|
Reportage
|
6
|
Eclipse à Lukunga
|
société
|
Proximité
|
Reportage
|
7
|
Eclipse : réaction d'un professeur
|
société
|
Proximité
|
Reportage
|
8
|
Eclipse : réaction d'un eschatologue
|
société
|
Proximité
|
reportage
|
9
|
Eclipse réaction de l'Eglise Catholique
|
société
|
Proximité
|
Reportage
|
10
|
Difficulté de transport suite au à
l'éclipse
|
société
|
Proximité
|
Reportage
|
11
|
Déguerpissement à l'Onatra
|
société
|
Proximité
|
Reportage
|
12
|
Echange de voeux au ministère du budget
|
société
|
Mixte
|
Reportage
|
13
|
Echange de voeux à l'OGEFREM
|
société
|
Mixte
|
Reportage
|
14
|
Communiqué DGI
|
économie
|
Instit.
|
Brève/plat
|
|
|
|
|
|
|
Total : 14 éléments
|
|
|
|
De ce conducteur, il se dégage que sur les 14 sujets
alignés, 12 appartiennent au thème société, 1
à la politique et 1 à l'économie. Concernant les types, 10
sujets relèvent de la proximité, 2 des institutions et 2 du type
mixte. Ce conducteur a utilisé 12 reportages et 2 brèves.
Tableau 4 (Conducteur 16/01/2010)
N°
|
Sujets
|
Thèmes
|
types d'info
|
Genres
|
1
|
Rentrée parlementaires des assemblées
provinciales
|
Politique
|
Instit.
|
Brève
|
2
|
Culte en mémoire de L.D. KABILA à la mosquée
de Kinshasa
|
religion
|
Mixte
|
Reportage
|
3
|
Les parties politiques nées de M' ZEE KABILA
|
politique
|
Instit.
|
Reportage
|
4
|
Les prises de position de L.D. KABILA
|
politique
|
Instit.
|
Reportage
|
5
|
KABILA : quel genre de chef ?
|
politique
|
Instit.
|
Commentaire
|
6
|
KABILA : biographie
|
politique
|
Instit.
|
Commentaire
|
7
|
Messe en mémoire Mama POTO et témoignage
|
religion
|
Proximité
|
Reportage
|
8
|
Des familles déguerpies du site de l'ONATRA
|
Société
|
proximité
|
Reportage
|
9
|
Activités de PAREC
|
société
|
Instit.
|
Reportage
|
10
|
Sport/ jeunesse de Mont ngafula
|
sport
|
Proximité
|
Brève
|
11
|
Haïti : l'aide humanitaire commence à arriver
|
société
|
Proximité/
Inter
|
Brève
|
|
Total : 11 éléments
|
|
|
|
L'édition du 16 janvier comprend 11 sujets
répartis dans les thèmes suivants : politique(5),
religion(2), société(3), sport(1). La répartition en types
est la suivante : institution(6), proximité(4), mixte(1). Quant aux
genres utilisés, il y a 6 reportages, 3 brèves et 2
commentaires.
Tableau 5 (Conducteur 18/01/2010)
N°
|
Sujets
|
Thèmes
|
Types d'info
|
Genres
|
1
|
Le Vice Premier-ministre, ministre belge des Affaires
étrangères arrivé à Kinshasa
|
Politique
|
Instit.
|
Brève
|
2
|
Arrivée de la délégation de l'Union
Africaine à Kinshasa
|
Politique
|
Instit.
|
Brève
|
3
|
Cinquantenaire : les nés en 1960
|
Société
|
Mixte
|
Reportage
|
4
|
Echange de voeux au CDD
|
Société
|
Inst.
|
Reportage
|
5
|
Echange des voeux au PPRD et au PCC
|
Société
|
Inst.
|
Reportage
|
6
|
Les obsèques de Junior POATY
|
Société
|
Proximité
|
Reportage
|
7
|
Témoignage sur Junior POATY
|
Société
|
Proximité
|
Reportage
|
8
|
Célébration d'une messe en la Cathédrale
Notre Dame du Congo en mémoire de l'assassinat de LUMUMBA
|
Religion
|
Mixte
|
Reportage
|
9
|
Lumumba : ses patronymes dans le monde
|
Société
|
Mixte
|
Reportage
|
10
|
Le président de l'Assemblée nationale Evariste
BOSHAB à l'équateur (messe Mgr BULAMATARI à Molegbe)
|
Religion
|
Instit.
|
Reportage
|
11
|
Afrique/Dadis Camara convalescent
|
Société
|
Inst./Inter
|
Brève
|
12
|
Sport/LOFO et NTELA en Allemagne
|
Sport
|
proximité
|
Brève
|
|
Total : 12 éléments
|
|
|
|
Ce conducteur compte 4 thèmes :politique(2),
société(7), religion(2), sport(1). A propos des types, il y a 6
sujets pour les institutions, 3 pour la proximité et 3 pour le type
mixte. En ce qui concerne les genres journalistiques, nous relevons 8
reportages et 4 brèves.
Tableau 6 (Conducteur du 19/01/2010)
N°
|
Sujets
|
Thèmes
|
Types d'info
|
Genre
|
1
|
Examen de la loi sur l'ouverture des crédits
budgétaires provisoires
|
Politique
|
Instit.
|
Brève
|
2
|
Réunion tripartite des Chefs d'Etat Major
RDC-RWANDA-BURUNDI
|
Défense
|
Instit.
|
Brève
|
3
|
CEI : interview du rapport de la CEI Dieudonné
MIRIMO
|
Politique
|
Instit.
|
Interview
|
4
|
Cinquantenaire et la presse
|
Politique
|
Instit.
|
Reportage
|
5
|
Méfait du whisky, interdiction de sa vente
|
Société
|
proximité
|
Reportage
|
6
|
Enquête sociodémographique
|
Société
|
Instit.
|
Reportage
|
7
|
Réunion à la SNEL
|
Société
|
Instit.
|
Reportage
|
8
|
Exposition d'oeuvres d'art à l'hôtel Memling/les
handicapés
|
Culture
|
Proximité
|
Reportage
|
9
|
Afrique/ la situation politique en Guinée Conakry
|
Politique
|
Instit./Inter
|
Brève
|
10
|
Sport/micro baladeur non participation de la RDC/ CAN 2010
|
Sport
|
Proximité
|
Reportage
|
|
Total : 10 éléments
|
|
|
|
Sur les 10 sujets alignés dans le conducteur, 4
appartiennent au thème politique, 1 à la défense, 3
à la société, 1 à la culture et 1 au sport. La
répartition en types est la suivante : institution(7),
proximité(3). A propos des genres, il y a 6 reportages, 3 brèves
et 1 interview.
Tableau 7 (Conducteur 20/01/2010)
N°
|
Sujets
|
Thèmes
|
Types d'info
|
Genres
|
1
|
Visite du ministre belge Steven VANECKERE en RDC
|
politique
|
Instit.
|
reportage
|
2
|
Invitation du Président KABILA au Roi belge à
prendre part aux festivités du cinquantenaire de la RDC
|
Politique
|
Institution
|
Brève
|
3
|
Clôture de la réunion tripartite des Chefs d'Etat
Major RDC-RWANDA et BURUNDI à Matadi
|
Défense
|
Instit.
|
Brève
|
4
|
Interview aux députés sur le refus de l'ouverture
des crédits provisoires
|
politique
|
Institut.
|
Reportage
|
5
|
La visite du député SESENGA à Mai Ndombe
|
Société
|
Mixte
|
Reportage
|
6
|
Table ronde sur le renforcement des capacités de
sécurité sociale en RDC
|
société
|
Mixte
|
Reportage
|
7
|
Evolution des travaux de modernisation du Boulevard du 30 juin au
croisement avec l'Avenue des Huileries
|
Reconstrut.
|
Mixte
|
Reportage
|
8
|
Enviro/Signature du contrat SGC au ministère de
l'environnement
|
Environ.
|
Instit.
|
Reportage
|
9
|
International/Haïti/ rescapés miraculeux du
séisme
|
Société
|
proximité
|
brève
|
10
|
Intern. /Un an de Barac OBAMA
|
politique
|
Instit./Intern
|
Brève
|
11
|
Sport/ non participation de la RDC/ CAN/ réactions
|
Sport
|
Proximité
|
Brève
|
|
Total : 11 éléments
|
|
|
|
|
Ce conducteur contient 11 sujets
répartis en thèmes : politique(4), défense(1),
société(3), environnement(1), reconstruction(1), sport(1). Types
d'informations : institution(6) et proximité(2) et mixte(3). Pour
ce qui est des genres, il y a 6 reportages et 5 brèves.
Tableau 8 (Conducteur 21/01/2010)
N°
|
Sujets
|
Thèmes
|
Types d'info
|
Genres
|
1
|
A.N. /La commission Ecofin renvoie les recettes additionnelles
|
Politique
|
Institut.
|
Brève
|
2
|
Ministre de la culture et des arts lance le « concours
national « lakisa talent » à Kinshasa
|
Culture
|
Institut.
|
Reportage
|
3
|
Présentation du Logo du cinquantenaire
|
Culture
|
Instit.
|
Reportage
|
4
|
Logo du cinquantenaire : portrait du gagnant
|
Culture
|
Instit.
|
Reportage
|
5
|
Logo du cinquantenaire : Interview de Mutamba
|
Culture
|
Instit.
|
Interview
|
6
|
Cinquantenaire au Centre Wallonie Bruxelles
|
Culture
|
Instit.
|
Reportage
|
7
|
La maison shengen en RDC
|
Politique
|
Instit.
|
Brève
|
8
|
Présentation du site internet de Synergie group
|
Economie
|
Mixte
|
Reportage
|
9
|
Léopard champion d'Afrique de la CHAN pour la
première fois
|
Sport
|
Instit.
|
Reportage
|
10
|
Polémique sur transfert de Joël KIMWAKI
|
sport
|
Proximité
|
Reportage
|
11
|
CAN2010/ affiche quart de finale
|
sport
|
Proximité
|
Brève
|
12
|
Afrique/Angola/ les victimes de la guerre
|
politique
|
Proximité intern.
|
Brève
|
|
12 éléments
|
|
|
|
Dans ce conducteur, il y a 4 thèmes :
politique(3), culture(5), économie(1), sport(3). Types
d'informations : institution (8), proximité(3) et mixte (1). Les
genres utilisés sont le reportage (7), la brève (4) et
l'interview (1).
Tableau 9 (Conducteur 22/01/2010)
N°
|
Sujets
|
Thèmes
|
Types d'info
|
Genres
|
1
|
Insécurité à Mbandaka : le nombre des
déplacés toujours élevé
|
société
|
Proximité
|
Brève
|
2
|
A.N. / Adoption des recettes additionnelles
|
politique
|
Institut.
|
Reportage
|
3
|
Rejet du projet de loi sur les crédits provisoires au
Sénat
|
Politique
|
Institut.
|
Reportage
|
4
|
Réaction de l'ARC à propos des crédits
provisoires
|
politique
|
Instit.
|
Reportage
|
5
|
Recrutement des magistrats
|
justice
|
Instit.
|
Reportage
|
6
|
Réaction de la population face au recrutement des
magistrats
|
justice
|
Proximité
|
Reportage
|
7
|
Cinquantenaire INS GEO Congo
|
éducation
|
Instit.
|
Reportage
|
8
|
Les enfants malnutris au Kasaï-Oriental
|
Société
|
Proximité
|
Brève
|
9
|
Evasion à la prison de Katanga
|
société
|
Mixte
|
Brève
|
10
|
Intern/Des intrus à la maison blanche
|
politique
|
Instit./intern.
|
Reportage
|
11
|
Intern/Construction d'un grand barrage en Chine
|
reconstruct
|
Mixte/intern.
|
Brève
|
|
11 éléments
|
|
|
|
Ce conducteur contient 5 thèmes : politique(4),
société(3), justice(2), éducation(1), reconstruction(1).
Types d'informations : institution(6), proximité (3), mixte(2).
Quant aux genres, il y a 7 reportages et 4 brèves.
10° Conducteur du samedi
23/01/2010
N°
|
Sujets
|
Thèmes
|
Types d'info
|
Genres
|
1
|
Evasion à la prison de Buluwo
|
société
|
Proximité
|
Brève
|
2
|
Le bilan des morts provoquées par la guerre en RDC
contesté certaines ONG
|
société
|
Instit.
|
Brève
|
3
|
Cinquantenaire à l'IGC
|
politique
|
Instit.
|
Reportage
|
4
|
Fonds spécial d'intervention : réactions des
députés
|
Politique
|
Institut.
|
Reportage
|
5
|
Suspension de deux membres de l'ARC
|
politique
|
Instit.
|
Reportage
|
6
|
Recrutement des magistrats
|
justice
|
Instit.
|
Reportage
|
7
|
Recrutement des magistrats : réaction du synamac
|
justice
|
Instit.
|
Reportage
|
8
|
Clôture du séminaire de formation des cadres de la
SNEL
|
économie
|
Instit.
|
Reportage
|
9
|
Echange de voeux entre les notabilités du Sud-Kivu
|
société
|
Mixte
|
Reportage
|
10
|
Cérémonie du quarantième jour du
décès de deux journalistes de Télé7
|
société
|
Proximité
|
Reportage
|
11
|
Arrivés des réfugiés dans l'Est du pays
|
société
|
Proximité
|
Brève
|
12
|
Sport/ : quart de finale/ réactions
|
sport
|
Proximité
|
Reportage
|
|
12 éléments
|
|
|
|
Ce conducteur contient 7 thèmes :
société(5), politique(3), économie(1), justice(2),
sport(1). Concernant les types, l'institution domine avec 7 sujets, suivie de
la proximité(4) et du mixte(1). Il y a 9 reportages et 3
brèves.
Tableau 11 (Conducteur 25/01/2010)
N°
|
Sujets
|
Thèmes
|
Types d'info
|
Genres
|
1
|
Crash d'Ethiopian Airways
|
société
|
Proximité
|
Brève
|
2
|
Forage d'un puits d'eau à Mikonga
|
société
|
Proximité
|
Reportage
|
3
|
Interdiction de vente de l'eau en sachet dans la ville de
Kinshasa
|
société
|
Proximité
|
Reportage
|
4
|
organisation d'une activité professionnelle à
l'INPP
|
société
|
Instit.
|
Reportage
|
5
|
Visite du ministre de transport à l'INPP
|
politique
|
Institut.
|
Reportage
|
6
|
Vente de la nouvelle plaque d'immatriculation
|
économie
|
Mixte
|
Reportage
|
7
|
Réaction de Karel de Gucht à la visite du ministre
belge des affaires étrangères en RD
|
politique
|
Instit.
|
Brève
|
8
|
Culture congolaise à Bruxelles
|
culture
|
Mixte
|
Brève
|
9
|
Les démobilisés de Conader en colère
|
société
|
Proximité
|
Reportage
|
10
|
Insécurité et violence sexuelle au Sud Kivu
|
sécurité
|
Proximité
|
Brève
|
11
|
Lancement Congo Express
|
économie
|
Mixte
|
Reportage
|
12
|
Sport/CAN/ Cameroun-Egypte + Mondiale féminine junior
|
sport
|
Mixte
|
Brève
|
13
|
Pratique du sport par les jeunes filles
|
sport
|
Proximité
|
Brève
|
|
13 éléments
|
|
|
|
13 sujets ont été alignés dans ce
tableau: société(5), politique(2), économie(2),
culture(1), sécurité(1), sport(2). Types d'informations :
institution(3), proximité(6) et mixte(4). Les genres utilisés
sont le reportage (7) et la brève (6).
Tableau 12 (Conducteur 26/01/2010)
N°
|
Sujets
|
Thèmes
|
Types d'info.
|
Genres
|
1
|
Réactions des acteurs politiques belges sur la visite du
ministre belge des affaires étrangères en RDC
|
Politique
|
Instit.
|
Brève
|
2
|
Grève à la CEI
|
Société
|
Instit.
|
Reportage
|
3
|
Communication du bureau de la CEI
|
politique
|
Instit.
|
Reportage
|
4
|
Conférences des présidents des assemblées
provinciales
|
politique
|
Institut.
|
Brève
|
5
|
Plénière à l'Assemblée nationale
|
politique
|
Institut.
|
Reportage
|
6
|
Café de presse à OCHA, affaires humanitaires
|
Société
|
Instit.
|
Reportage
|
7
|
Ministre de PME contre la vente de la liqueur forte
|
Société
|
Institut.
|
Reportage
|
8
|
Situation sécuritaire et humanitaire à Mbandaka
|
Société
|
Proximité
/hum.
|
Reportage
|
9
|
Coopération régionale/Raymond TSHIBANDA
|
Politique
|
Institut.
|
Reportage
|
10
|
Chronique : H. YETA
|
culture
|
Mixte
|
reportage
|
11
|
Linafoot 2è journée/ réactions
des supporteurs
|
sport
|
Proximité
|
Reportage
|
12
|
Linafoot/ AS. Veti Bas-Congo/ micro baladeur
|
sport
|
Proximité
|
Brève
|
|
12 éléments
|
|
|
|
Dans ce tableau, il se dégage les thèmes
suivants : politique(5), société(4), culture(1), sport(2). R
En ce qui concerne les types, on compte institution(8), proximité(3),
mixte(1). Pour les genres, il se dégage 9 reportages et 3 brèves.
Tableau 13 (Conducteur 27/01/2010)
N°
|
Sujets
|
Thèmes
|
Types d'info
|
Genres
|
1
|
Situation humanitaire à Mbandaka
|
société
|
Proximité
|
Brève
|
2
|
Polémique sur le retour des réfugiés
congolais vivant au Rwanda
|
société
|
proximité
|
Brève
|
3
|
Point de presse de la Monuc/ situation sécuritaire
à Mbandaka
|
sécurité
|
Mixte
|
Reportage
|
4
|
Pose de la première pierre/construction palais de
justice
|
reconstruct
|
Instit.
|
Reportage
|
5
|
Duplex Mbandaka/afflue des réfugiés
|
société
|
Proximité
|
Reportage
|
6
|
Intern./Exclusion des étudiants congolais au Burundi
|
société
|
Proximité
|
Brève
|
7
|
Rencontre des experts de DGI avec ceux de l'Union africaine
|
économie
|
Instit.
|
Reportage
|
8
|
Accident vers l'ACP
|
société
|
Proximité
|
Reportage
|
9
|
Exposition photo au CCF
|
culture
|
Mixte
|
Reportage
|
10
|
Intern/ Haïti/Rescapés miraculeux
|
société
|
Proximité
|
Brève
|
|
10 éléments
|
|
|
|
Ce conducteur compte 6 sujets. La répartition en
thèmes est celle-ci: société(6),
sécurité(1), reconstruction(1), économie(1), culture(1).
S'agissant des types, on compte 6 sujets pour la proximité, 2
sujets pour l'institution et 2 pour le type mixte. Les genres utilisés
sont le reportage (6) et la brève (4).
Tableau 14 (Conducteur 28/01/2010)
N°
|
Sujets
|
Thèmes
|
Types d'info
|
Genre
|
1
|
Plénière à l'Assemblée provinciale de
Katanga
|
Politique
|
Institut.
|
Brève
|
2
|
Ambassade d'Espagne au secours des enfants malnutris à
Kinshasa
|
société
|
Instit.
|
Reportage
|
3
|
Union pour la nation/réponse de KANKU
|
politique
|
Instit.
|
Reportage
|
4
|
Echange de voeux à la SCODE (solidarité congolaise
pour la démocratie de J.C. Muyambo)
|
société
|
Instit.
|
Reportage
|
5
|
Assassinat de NAMUJIMBO/ poursuite du procès
|
justice
|
proximité
|
Brève
|
6
|
Journées scientifiques à l'Université
Catholique du Congo
|
éducation
|
Instit.
|
Reportage
|
7
|
Football et santé/ micro baladeur
|
sport
|
Proximité
|
Reportage
|
8
|
Afrique/le conseil des ministres de l'Union africaine se
réunit à Addis-Abeba
|
politique
|
Instit.
|
Brève
|
9
|
Intern. /France : verdict sur le procès de Dominique
DE VILLEPIN
|
Justice
|
Instit.
|
Brève
|
|
9 éléments
|
|
|
|
L'édition du journal du 28 janvier
comprend 5 thèmes : politique(3), société(2),
justice(2), éducation(1), sport(1). Parmi les informations contenues
dans ce conducteur, 7 relèvent de l'institution et 2 de la
proximité. Concernant les genres journalistiques, nous avons
répertorié 5 reportages et 4 interviews.
Synthèse Numerica
a) Tableau des thèmes
Thèmes
|
Fréquences
|
Pourcentages
|
Société
|
63
|
38,88
|
Politique
|
38
|
23 ,45
|
Sport
|
16
|
9,88
|
Culture
|
11
|
6,7
|
Justice
|
7
|
4,32
|
Economie
|
6
|
3,7
|
Religion
|
6
|
3,7
|
Sécurité
|
5
|
3,1
|
Education
|
3
|
1,9
|
Reconstruction
|
3
|
1,9
|
Défense
|
2
|
1,23
|
Santé
|
1
|
0,62
|
Environnement
|
1
|
0,62
|
|
|
|
Total
|
162
|
100
|
Numerica a diffusé 162 informations pendant la
période de notre étude. Après analyse, nous constatons que
le thème société domine avec 63 informations soit 38,88%,
38 informations relèvent du thème politique soit 23,45%, 16
informations relèvent du sport soit 9,88%, 11 informations se rapportent
à la culture soit 6,7%, 7 informations sont consacrées à
la justice soit 4,32%, 6 informations sont classées sous les
thèmes économie et religion soit 3,7%, 5 informations
relèvent de la sécurité soit 3,1%. Les thèmes
éducation et reconstruction comptent 3 informations chacune soit 1,9%,
la défense en comprend 2 soit 1,23%, la santé et
l'environnement comptent 1 information
chacune soit 0,62%.
Le thème société s'impose à
Numerica. Il comprend une variété d'éléments en
rapport avec les activités des partis politiques, des entreprises
privées et publiques, les cérémonies funéraires,
les échanges des voeux, etc. Ces éléments ont un contenu
informatif faible. Ils relèvent des activités promotionnelles et
sont dictés par l'impératif du profit et la recherche de
survie.
Le thème environnement occupe la dernière place
sur les 13 thèmes que compte Numerica. Il ne représente
que 0,62% de l'ensemble des thèmes traités par cette
chaîne.
b) Tableau des types d'informations
Types d'informations
|
Fréquences
|
Pourcentages
|
Institution
|
74
|
46
|
Proximité
|
63
|
39
|
Mixte
|
25
|
15
|
TOTAL
|
162
|
100
|
Numerica a diffusé un total de 162
éléments. Les proportions des types d'informations
diffusées se présentent de cette manière :
institutions (74 informations soit 46%) ; proximité (63
informations soit 39% ); mixte (25 informations soit 15%).
c) Tableau des genres
Genres
|
Fréquences
|
Pourcentages
|
Reportage
|
103
|
64
|
Brève
|
55
|
34
|
Interview
|
2
|
1
|
Commentaire
|
2
|
1
|
TOTAL
|
162
|
100
|
Parmi les quatre genres utilisés ici, le reportage est
en tête avec 103 informations sur 162 soit 64%, suivi de la brève
avec 55 informations soit 34%, de l'interview 2 informations soit 1% et du
commentaire 2 informations soit 1%.
Ce commentaire des tendances de Numerica nous permet de passer
à la présentation de la synthèse
générale.
3.3.2. Synthèse générale RTNC -
Numerica
a) Tableau synthétique des
thèmes
Thèmes
|
Fréquence
|
Pourcentage
|
Politique
|
147
|
34,4
|
Société
|
109
|
25,6
|
Reconstruction
|
24
|
5,6
|
Economie
|
23
|
5,4
|
Sport
|
19
|
4,5
|
Education
|
15
|
3,5
|
Justice
|
15
|
3,5
|
Santé
|
13
|
3,1
|
Culture
|
13
|
3,1
|
Religion
|
13
|
3,1
|
Défense
|
10
|
2,3
|
Sécurité
|
9
|
2,1
|
Agriculture
|
8
|
1,9
|
Environnement
|
8
|
1,9
|
TOTAL
|
426
|
100
|
Comme l'indique si bien ce tableau synthétique, RTNC et
Numerica ont diffusé 426 informations réparties dans les
thèmes suivants : politique 147 informations (34,4%), 109
informations pour la société(25,6%), 24 pour la
reconstruction(5,6%), 23 pour l'économie(5,4%), 19 pour le sport(4,5%),
15 pour l'éducation(3,5%), 15 pour la justice(3,5%), 13 pour la
santé(3,1%), 13 pour la culture(3,1%), 13 pour la religion(3,1%), 10
pour la défense(2,3%), 9 pour la sécurité(2,1%), 8 pour
l'agriculture(1,9%) et enfin 8 pour
l'environnement(1,9%).
Ce tableau est révélateur. Il indique la place
que ces deux chaînes accordent à chacun de ces thèmes. La
politique est en première position avec147 informations sur 426, suivie
de la société(109/426). La première est dominante à
la RTNC et la seconde à Numerica.
Quant à l'environnement, il est en dernière
position aussi bien par rapport à la hiérarchie qu'à
la fréquence. Il ne comprend que 8 informations sur un total de
426. Nous constatons d'ailleurs que les 8 éléments relatifs
à l'environnement sont toujours abordés sous l'angle
institutionnel et politique, souvent lorsque le sujet implique la
présence d'un membre d'une institution publique (voir les
éléments de la RTNC du 15, 22, 23, 25 janvier)
Les types des sujets abordés sont entre autres, la
signature du contrat de surveillance forestière entre le Ministre
congolais de l'environnement, conservation de la nature et tourisme et la
Société Générale de Surveillance ; la question
de la gestion des forêts par les communautés locales ; la
gestion des ressources naturelles en RDC ; l'évolution des travaux
sur la grande décharge publique de Mpasa. Pourtant, d'autres
problèmes d'importance vitale tels que le déchet, la pollution,
l'érosion du sol, les inondations, le réchauffement climatique,
la biodiversité ne sont pas abordés. Cela montre
l'exploitation superficielle de ce thème ; la place marginale qu'il
occupe dans les journaux télévisés.
b) Tableau synthétique des types
d'informations
Types d'informations
|
Fréquence
|
Pourcentage
|
Institution
|
288
|
67,6
|
proximité
|
82
|
19,2
|
Mixte
|
56
|
13,2
|
TOTAL
|
426
|
100
|
Dominant sur les deux chaînes avec un total de 288
informations sur 426 (67,6%), le type institution est plus exprimé dans
le corpus de la RTNC. Il est constitué en majorité des
informations politiques nationales. Le type proximité, lui, contient 82
informations, soit 19,2%. Ce dernier est imposant dans le corpus de Numerica.
Il est dominé par le thème société avec des
informations concernant la vie courante de la population. Quant au type mixte,
il ne comprend que 56 informations, soit 13,2%. Il est proportionnellement
représenté sur les deux chaînes. Rappelons que presque tous
les sujets environnementaux traités ici sont liées aux
préoccupations institutionnelles.
c) Tableau synthétique des genres
Genres
|
Fréquences
|
Pourcentages
|
Reportage
|
352
|
82,6
|
Brève
|
65
|
15,3
|
Interview
|
7
|
1,6
|
Commentaire
|
2
|
0,5
|
TOTAL
|
426
|
100
|
Ce tableau montre que sur 426 informations diffusées,
l'on a enregistré 352 reportages, soit 82,6%, 65 brèves, soit
15,3%, 7 interviews, soit 1,6% et 2 commentaires représentant 0,5%. Il
n'y a pas eu d'enquête.
Nous constatons, en outre, que le reportage est utilisé
pour tous les 8 sujets environnementaux traités par les deux
chaînes.
Cette étape de commentaire nous conduit maintenant
à l'interprétation des résultats de notre analyse.
3.4. Interprétation des résultats
Après analyse de données des corpus de deux
chaînes, il se dégage ce qui suit :
S'agissant des thèmes, l'on constate la
prédominance de la politique et de la société.
L'environnement est en bas de l'échelle par rapport à la
hiérarchie et à la fréquence des thèmes.
Concernant les types d'informations, le privilège est
accordé aux institutions. Or l'information environnementale
relève plus de la proximité que de l'institution.
A propos des genres, il y a une exploitation maximale du
reportage. Or le thème environnement relève aussi sinon plus de
l'enquête.
Quant aux types des sujets exploités dans les 8
informations environnementales, ils relèvent presque tous des
institutions publiques. Autrement dit, le traitement du thème
environnement est plus conditionné par l'implication de la
présence des acteurs institutionnels dans l'événement
traité que par son importance pour la population. Ainsi par exemple les
sujets environnementaux d'importance locale et internationale tels que le
déchet (l'insalubrité), les érosions, les inondations, la
pollution, le déboisement, le réchauffement de la planète,
la biodiversité sont absents dans les journaux
télévisés.
Il s'ensuit, au regard de ce qui précède, que
l'environnement occupe une place marginale dans ces deux chaînes de
télévision, étant donné que ces médias
privilégient les institutions et le profit. Autrement dit ils sont
soumis aux impératifs politiques et financiers. Ces résultats
confirment ainsi notre hypothèse de travail.
Plusieurs autres facteurs peuvent expliquer ces tendances
observées :
-la ligne éditoriale de la RTNC, par exemple, accorde
la priorité aux institutions politiques et ne laisse pas assez de place
pour des informations de proximité, en l'occurrence l'environnement.
-la logique commerciale, surtout dans les organes de presse
privés, qui consiste à privilégier le profit afin
d'optimiser les recettes et assurer ainsi la survie de l'entreprise. En RDC,
cette logique est d'autant plus forte que les médias sont pauvres. Cette
logique n'épargne pas la RTNC. Si les institutions politiques y sont
privilégiées, c'est aussi parce que cette chaîne est
inféodée financièrement à l'Etat.
-La vulgarisation de l'information environnementale ne
constitue pas encore une préoccupation ni pour l'autorité
publique, ni pour les organes de presse, ni pour la population comme c'est le
cas sous d'autres cieux.
-le manque de moyens financiers pour envoyer des journalistes
réaliser des reportages à distance (par exemple des reportages
sur la déforestation, la destruction des parcs ou des espaces
protégés, la destruction de la biodiversité...).
Telles sont les facteurs qui expliquent les tendances
observées dans les journaux télévisés de ces deux
chaînes62(*).
En somme, ce troisième chapitre, articulé autour
de quatre sections, a consisté à l'analyse et à
l'interprétation des données. La première section a
porté sur le protocole méthodologique. Il s'est agi d'indiquer le
cheminement à suivre dans l'analyse. La deuxième section s'est
appesantie sur la description du corpus. L'analyse proprement dite a
constitué l'essentiel de la troisième section. Il était
question de repérer les données dans les conducteurs, de les
classer selon les thèmes et les types d'informations, d'indiquer les
genres utilisés dans la diffusion avant de procéder à la
synthèse des éléments analysés.
Cette analyse a révélé que les questions
d'environnement occupent très peu de place dans les journaux
télévisés de RTNC et de Numerica. Cela parce que ces deux
chaînes sont soumises aux impératifs politiques et financiers.
Cette interprétation qui a constitué la matière de la
dernière section confirme l'hypothèse de notre travail.
CONCLUSION GENERALE
Nous voici au terme de notre étude sur la place des
questions d'environnement dans les journaux télévisés de
RTNC et de Numerica. La préoccupation principale de cette recherche a
été de connaître la place que ces deux chaînes
accordent aux informations environnementales dans leurs journaux
télévisés.
Par rapport à cette préoccupation, nous nous
sommes posé la question de savoir quelle place les journaux
télévisés de RTNC et de Numerica accordent aux questions
d'environnement. En rapport à cette préoccupation,
nous avons émis l'hypothèse selon laquelle dans un
contexte où les médias publics ont tendance à
privilégier les informations institutionnelles et les médias
privés la dimension mercantile, les sujets liés à
l'environnement ont très peu de place dans les journaux
télévisés.
Le cadre théorique utilisé dans ce travail est
la théorie du traitement des informations médiatiques. Autrement
dit, c'est la théorie de sélection des nouvelles ou le
gatekeeping. Cette théorie nous a permis de comprendre que les
informations diffusées dans les médias passent d'abord par une
sélection rigoureuse dictée par les critères souvent
subjectifs propres à l'entreprise médiatique.
Afin de bien vérifier notre hypothèse de
recherche, nous avons recouru à deux méthodes : la
méthode descriptive et analytique. Quant à la technique, nous
avons utilisé l'analyse de contenu.
Cette étude s'est articulée autour de trois
chapitres. Le premier chapitre a été consacré au cadre
conceptuel et théorique. Il était question de définir et
de présenter succinctement les concepts environnement, écologie,
télévision et journal télévisé. Nous avons,
par la suite, présenté le cadre théorique dans la
tradition duquel s'inscrit cette étude.
Le deuxième chapitre s'est appesanti sur la
présentation du champ de l'étude. Nous avons tour à tour
présenté les deux chaînes de télévision sur
lesquelles ont porté nos recherches. Cette présentation a
consisté à indiquer, pour chacune de deux chaînes, le
statut juridique, l'historique, la localisation, l'objet social, la structure,
la ligne éditoriale, les sources de financement et l'organigramme.
Quant au troisième chapitre, il a été
consacré à l'analyse des données. Concrètement, il
s'est agi de présenter le protocole méthodologique et le corpus,
d'expliquer le déroulement de l'analyse et de présenter les
résultats finaux. L'objectif assigné à ce chapitre
était principalement de vérifier l'hypothèse du
départ à partir des résultats de l'analyse,
c'est-à-dire confronter les résultats obtenus à
l'hypothèse.
Selon ces résultats, la RTNC a
privilégié le type institution auquel elle a consacré 214
sur 264 informations. Informations relevant, pour la majorité, des
institutions publiques avec 41,29% consacrés au thème politique.
L'environnement, classé en 11ème position sur 14
thèmes répertoriés, n'a représenté que 7
informations sur 264. Le type institution est aussi en première position
à Numerica avec 63 informations sur 162. Mais contrairement à la
RTNC, Numerica a consacré la plus grande fréquence d'informations
au thème société (38,88%). L'environnement a occupé
la dernière position avec 1 information sur 162.
Ainsi, dans l'ensemble, les deux chaînes ont
privilégié les thèmes politique et société
avec une forte inclination vers l'institution. Le thème environnement a
occupé la dernière place aussi bien par rapport à la
hiérarchie qu'à la fréquence.
Somme toute, les résultats obtenus au terme de ces
recherches confirment notre hypothèse du départ.
Ces résultats constituent une interpellation. Il est
déplorable que les médias congolais relèguent les
problèmes d'environnement au second plan à l'heure où le
monde entier se mobilise pour faire face au défi écologique
à l'échelle locale et planétaire. L'autorité
publique et la presse sont invitées à prendre en compte les
préoccupations écologiques. Cela par la vulgarisation et la
sensibilisation surtout à travers les médias de masse, en
l'occurrence la télévision.
BIBLIOGRAPHIE
I. OUVRAGES
1. ACOT, Pascal, Histoire de l'écologie,
Paris, PUF, 1994.
2. ARNOULD, Paul et SIMON, Laurent, Géographie de
l'environnement, Paris, Belin,
2007.
3. BALLE, Francis, Dictionnaire des Médias
(ouvrage dirigé par), Paris, Larousse,
1998.
4. BERTRAND, Claude-Jean : Médias :
Introduction à la presse, à la radio et la
Télévision (ouvrage dirigé par),
Paris, Ellipses, 1999.
5. BONVILLE, Jean de, L'analyse de contenu des
médias : De la problématique au
traitement statistique, Bruxelles, De Boeck et
Larcier, 2000.
6. CHEVEIGNE, Suzanne de, L'environnement
dans les journaux télévisés : Médiateurs
et Visions du monde, Paris, CNRS, 2000.
7. GAILLARD, Philippe, Technique du journalisme,
Paris, PUF, 1996.
8. GARVEY, Daniel et RIVERS, William, L'Information
radiotélévisée. Principes.
Exemples. Applications, Paris, Nouveaux Horizons,
1984.
9. GRAWITZ, Madeleine, Méthodes des sciences
sociales, 11è éd., Paris, Dalloz, 2001.
10. GULENGA, Gabilu'a, La radiodiffusion et
télévision nationale congolaise : genèse,
évolution et perspectives d'avenir, Kinshasa,
RTNC, 2006.
11. HEINDERYCKX, François, Une introduction aux
fondements théoriques de l'étude
des médias, Liège, Céfal,
2002.
12. LELO, François, Kinshasa. Ville et
environnement, Paris, L'Harmattan, 2008.
13. LOHISSE, Jean, La communication. De la transmission
à la relation, 4ème éd.,
Bruxelles, De Boeck, 2009.
14. MANIER, Paul-Stéphane, Le journalisme
audiovisuel. Technique et pratique
rédactionnelles, Paris, Dixit, 2003.
15. MBUNGU,
Noël, Etats des lieux de
l'environnement en République Démocratique du
Congo, Kinshasa, S.éd., 2004.
16. MERCIER, Arnaud, Le journal
télévisé. Politique de l'information et information
politique, Paris, Presse de sciences Po, 1996.
17. MICHEL et CALLIOPE, Beaud et BOURGUERRA, Mohamed,
L'Etat de
l'environnement dans le monde (ouvrage dirigé
par), Paris, La Découverte, 1993.
18. MICHEL, Hervé, La télévision en
France et dans le monde, Paris, PUF, 1989.
19. MULUMA, Albert, Le guide du chercheur en sciences
sociales et humaines,
Kinshasa, Sogedes, 2003.
20. RAMADE, François, Dictionnaire
encyclopédique de l'écologie et des sciences de
l'environnement, Paris, Dunod, 2002.
21. WILLETT, Gilles, La communication
modélisée. Une introduction aux concepts, aux
modèles et aux théories (ouvrage
dirigé par), Ottawa, Renouveau pédagogique, 1992.
II. ARTICLES
1. DERVILLE, Gregory, « Le journaliste et ses
contraintes », in les Cahiers du
journalisme, n°6, octobre 1999, p.152-177.
2. GESLIN, Jean-Dominique, « Peur sur
l'Afrique », in Jeune Afrique, n° 2427, 15 au 21
juillet 2007, p.21-23. .
3. REESE, Stephen et BALLINGER, Jane, «The roots of
sociology of news:
remembering Mr. Gates and social control in the
newsroom», in Journalism and Mass communication Quarterly,
Vol.78, n°4, Winner 2001, p.646-647.
III. TRAVAUX SCIENTIFIQUES
1. HAUTANEN, Suvi, Le processus de travail d'une
correspondante: une étude
observationnelle, Mémoire de Master en
Philologie française, Helsinki, Université de Helsinki, 2008.
2. KUDIANGELA, Nicole, Place des questions
d'insalubrité dans les émissions
d'environnement. Cas de Karibu environnement à la
Radio Télévision Nationale, TFE, Kinshasa, IFASIC, 2006.
3. MWELU Baudouin, Impact de l'émission Karibu
environnement sur les
téléspectateurs, TFE, Kinshasa, IFASIC,
2000.
IV. DICTIONNAIRES ET AUTRES DOCUMENTS
1. Dictionnaire de l'environnement, Paris, AFNOR, 2001.
2.Encyclopédie Encarta 2009.
3.Encyclopaedia Universalis, Vol. 8, Paris, encyclopaedia
Universalis, 1989.
4. Objectifs du Millénaire pour le Développement.
Rapport national de suivi de progrès
pour la République Démocratique du Congo 2004,
Kinshasa, Ed. Pnud, 2004..
5. Le Petit Larousse illustré. Dictionnaire
encyclopédique, Paris, Larousse, 1994
V. WEBOGRAPHIE
http://.wikipedia.org/wiki/Environnement
mai 2010.
http://fr.wikipedia.org/wiki/Svante_August_Arrhenius
mai 2010
http://fr.wikipedia.org/wiki/télévision
mai 2010
http://fr.wikipedia.org/wiki/
journal_television mai 2010
www.chrisrob.com/about/gatekeeping.pd
10/06/2010
https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/39239/leproces.pdf?sequence
(le 15 mai 2010).
http://responsable.unige.ch/AnalyseEtuRispalAnnexe1.pdf
le 10 juin 2010.
VI. NOTES DES COURS
1. BINZANGI, Kamalandua, Cours de Notions
d'environnement, L1 Environnement, Unikin, 2009-2010, inédit.
2. ELITE, Godefroid, Cours d'Initiation à la
recherche scientifique, G2 SIC, IFASIC,
2008-2009, inédit
3. MBIYE, Hilaire, Cours d'Analyse de contenu, L1
FCS, UCC, 2008-2009, inédit.
4. MUNSOKO WA BOMBE, Bernard, Cours de Méthodologie
de l'information RTV II,
G2 SIC, IFASIC, 2008-2009, inédit.
5. PUNGA, Jean, Cours d'écologie
générale, Pré-Licence Environnement, Unikin,
2009-2010, inédit
6. YAV, Raphaël, Cours d'Histoire de la
presse dans le monde et en République
Démocratique du Congo, G1 SIC, IFASIC,
2008-2009, inédit.
VII. ENTRETIENS
1. Entretiens avec les Rédacteurs en Chef de RTNC et de
Numerica.
2. Entretiens avec le Directeur Administratif et de Patrimoine
de Numerica ainsi que le
secrétaire de la direction administrative de la
RTNC.
TABLE DES MATIERES
DEDICACE.................................................................................................I
REMERCIEMENTS.......................................................................................II
SIGLES.....................................................................................................III
INTRODUCTION GENERALE
1
CHAPITRE PREMIER :
5
CADRE CONCEPTUEL ET THEORIQUE
5
I.1. Cadre conceptuel
5
I.1.1. Environnement et concept apparenté
5
I.1.1.1. L'environnement
5
1.1.1.2. L'écologie
11
1.1.2. Le journal télévisé
15
1.1.2.1. La télévision
15
1.1.2.2. Le journal télévisé
17
1.2. Cadre théorique
20
1.2.1. Kurt Lewin et la théorie de
gatekeeping
21
1.2.2. Modèle de David Manning White
22
1.2.3. Modèle de John T. McNelly
23
1.2.4. Modèle d'Abraham BASS
24
1.2.6. Modèle de John Dimmick
27
CHAPITRE DEUXIEME :
31
PRESENTATION DES CHAINES DE TELEVISION
31
RTNC ET NUMERICA
31
2.1. Radio Télévision Nationale
Congolaise (RTNC)
31
2.1.1. Statut juridique
31
2.1.2. Historique
32
2.1.3. Situation géographique
33
2.1.4. Objet social
34
2.1.5. Structure
34
2.1.6. Ligne éditoriale
35
2.1.7. Sources de financement
35
2.1.8. Organigramme
36
2.2. La télévision Numerica
37
2.2.1. Statut
37
2.2.2. Historique
37
2.2.3. Situation géographique
37
2.2.4. Objet social
38
2.2.5. Structure
38
2.2.6. Ligne éditoriale
38
2.2.7. Sources de financement
39
2.1.8. Organigramme
40
CHAPITRE TROISIEME :
42
ANALYSE DES JOURNAUX TELEVISES DE RTNC ET DE NUMERICA
42
3.1. Protocole méthodologique
42
3.2. Présentation du corpus
45
3.3. Analyse des données
46
3.3.1. Repérage des données
48
3.3.1.1. RTNC
48
3.3.1.2. Numerica ;
61
3.3.2. Synthèse générale RTNC -
Numerica
70
3.4. Interprétation des résultats
72
CONCLUSION GENERALE
74
BIBLIOGRAPHIE
76
TABLE DES MATIERES
79
* 1 ARNOULD, Paul et SIMON,
Laurent, Géographie de l'environnement, p.38-40.
A ce sujet, on peut lire avec intérêt GESLIN,
Jean-Dominique, « Peur sur l'Afrique », in Jeune
Afrique, n° 2427,
p.21-23.
* 2 Encyclopédie
Encarta, 2009. Voir les différents sommets des Nations Unies sur
l'environnement (Stockholm 1972, Nairobi 1982, Rio de Janeiro 1992,
Johannesburg 2002)
* 3 MBUNGU,
Noël, Etats des lieux de
l'environnement en république démocratique du Congo,
p.4.
* 4 Objectifs du
Millénaires pour le Développement. Rapport national de suivi de
progrès pour la République
Démocratique du Congo 2004, p.47-48. On peut aussi lire
LELO,François, Kinshasa. Ville et environnement, p.129-131.
* 5 BERTRAND, Jean Claude,
Médias : introduction à la presse, la radio et la
télévision, p. 29.
* 6 MWELU Baudouin,
Impact de l'émission Karibu environnement sur les
téléspectateurs, TFE, Kinshasa, IFASIC, 2000.
* 7 KUDIANGELA, Nicole,
Place des questions d'insalubrité dans les émissions
d'environnement. Cas de Karibu environnement à la Radio
Télévision Nationale, TFE, Kinshasa, IFASIC, 2006.
* 8 Encyclopédie
Encarta 2009.
* 9
http://.wikipedia.org/wiki/Environnement
mai 2010.
* 10 Dictionnaire de
l'environnement, p.101.
* 11 TOULEMON, Robert,
« Environnement » in Encyclopaedia Universalis, p.
3801.
* 12 Encyclopédie
Encarta, 2009.
* 13 BINZANGI, Kamalandua,
Cours de Notions d'environnement, p.8. L1 Environnement,
Unikin, 2009-2010, inédit.
* 14 ARNOULD, Paul et SIMON,
Laurent, Op.Cit., p.132-133.
* 15 Ibidem,
p.134-135
* 16
http://fr.wikipedia.org/wiki/Svante_August_Arrhenius
* La couche d'ozone
est une partie de la stratosphère contenant une importante
quantité d'ozone. Elle constitue une protection contre les rayons
ultraviolets du soleil. Sa destruction due au rejet du gaz chloré est
une grave menace sur la santé humaine. Car elle peut entraîner de
graves maladies, en l'occurrence le cancer. Quant à l'effet de serre, il
est accentué notamment par le rejet dans l'atmosphère des gaz
carbonique et méthane. Les gaz à effet de serre
entraînent le réchauffement constant de la planète et la
modification des climats. Ce changement climatique a des incidences
néfastes sur la planète : élévation du niveau
des océans, augmentation des précipitations,
désertification, destruction des écosystèmes, menace sur
la biodiversité.
* 17 MIICHEL et CALLIOPE,
Beaud et BOURGUERRA, Mohamed, L'Etat de l'environnement dans le monde,
p.38.
* 18 Encyclopédie
Encarta, 2009.
* Les Etats-Unis d'Amérique
n'ont pas ratifié ce protocole alors qu'ils sont les plus grands
pollueurs de la planète.
* 19 PUNGA, Jean, Cours
d'écologie générale, p.3.
* 20 HAECKEL, Ernst,
Morphologie générale des organismes, cité par
ACOT, Pascal, Histoire de l'écologie, p.5.
* 21 ODUM, E.P.,
Fundamentals of ecology, cité par ACOT, Pascal, Op.Cit.
p.6.
* 22 PUNGA, Jean, Op.
cit. p.3.
* 23 PUNGA, Jean, Op.
Cit. p.3.
* Facteurs
intraspécifiques: 1.effets
bénéfiques (l'augmentation du nombre d'individus permet la
réalisation de certaines activités). Exemple : pour le lion,
le succès de la chasse des proies de grande taille n'est assuré
que lorsqu'ils sont en groupe (4 ou5) et pas seul. 2. effets
maléfiques : l'augmentation du nombre dans une espèce peut
conduire à la rareté de nourriture, à la
précipitation de l'espace habitable. Cela peut entraîner la
disparition de l'espèce.
Facteur interspécifiques :
neutralisme (deux espèces vivent dans un
même habitat sans que l'une influence l'autre) ;
mutualisme (chaque espèce ne peut vivre sans la
présence de l'autre) ;
commensalisme (relation dont une seule espèce
-commensale- tire profit de l'être-ensemble) ;
compétition cfr. supra ;
coopération (une association non indispensable
entre deux espèces) ; parasitisme (la
relation dans laquelle une espèce -parasite- se nourrit au dépens
de son hôte, inhibant ainsi la croissance de ce dernier) ;
prédation (une espèce -prédatrice-
se nourrit de l'autre espèce appelée proie)
* 24 RAMADE,
François, Dictionnaire encyclopédique de l'écologie et
des sciences de l'environnement, p.251.
* 25 BALLE, Francis,
Dictionnaire des Médias, p. 246.
* 26
http://fr.wikipedia.org/wiki/télévision
* 27
http://fr.wikipedia.org/wiki/
journal_television
* 28 Le Petit Larousse
illustré. Dictionnaire encyclopédique, p.552.
* 29 BALLE, Francis,
Op.cit, p. 134.
* 30 MERCIER, Arnaud, Le
journal télévisé. Politique de l'information et
information politique, p.22-23.
* 31 CHEVEIGNE, Suzanne de,
L'environnement dans les journaux télévisés :
Médiateurs et Visions du monde,
p. 114-115.
* 32 MUNSOKO, Bernard,
Cours de Methodologie de l'information, G2 SIC, IFASIC, 2009-2010,
inédit.
* 33 GAILLARD, Philippe,
Technique du journalisme, p.34-35. Pour l'auteur les deux
premiers critères sont liés à l'information alors que le
troisième est plutôt lié au public. GARVEY, Daniel et
RIVERS, William, ajoutent d'autres critères comme la proximité,
l'importance, la célébrité, l'insolite, le conflit,
l'intérêt humain, le sexe. Cfr. Garvey, Daniel et Rivers, William,
L'Information radiotélévisée. Principes. Exemples.
Applications, p.5-8.
* 34 MANIER,
Paul-Stéphane, Le journalisme audiovisuel. Technique et pratique
rédactionnelles, p.106. .
* 35 CHEVEIGNE, Suzanne de,
Op.Cit., p.45-46.
* 36 GAILLARD, Philippe,
Op.Cit., p.28-29. Pour l'auteur, le traitement de l'information est un
processus qui part de
la collecte à la mise en forme définitive des
nouvelles.
* 37 LOHISSE, Jean, La
communication. De la transmission à la relation, p.5.
* 38 CHRIS, Roberts,
Gatekeeping theory: an evolution, p.2. in
www.chrisrob.com/about/gatekeeping.pd
10/06/2010
* 39 HEINDERYCKX,
François, Une introduction aux fondements théoriques de
l'étude des médias, p.53.
* 40 WHITE, David Manning,
The Gatekeeper: a case study in the selection of news, cité par
WILLETT, Gilles,
Communication modélisée. Une introduction
aux concepts, aux modèles et aux théories, p.431.
* 41 REESE, Stephen et
BALLINGER, Jane, «The roots of a sociology of news: remembering Mr. Gates
and social control in the newsroom», in Journalism and Mass
communication Quarterly, Vol.78, n°4, Winner 2001, p.646-647.
(pp.641-658).
* 42 HEINDERYCKX,
François, Op.Cit. p.54.
* 43 McNELLY, John,
Intermediary communicators in the international flow of news, in
Journalism Quarterly, cité par
WILLETT, Gilles, Op.Cit. p.437.
* 44 BASS, Abraham,
«Refining the « Gate Keeper » concept : a UN
radio case study», in Journalism Quarterly, cité par
CHRIS, Roberts, Gatekeeping theory: a evolution in
www.chrisrob.com/about/gatekeeping,
consulté le 10 juin 2010.
* 45 Concernant la
présentation de ces 12 facteurs, on peut lire avec intérêt
les commentaires de HAUTANEN, Suvi, Le processus de travail d'une
correspondante: une étude observationnelle, Mémoire de
Master en Philologie française, Helsinki, 2008.
https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/39239/leproces.pdf?sequence
(le 15 mai 2010).
* 46 WILLETT, Gilles,
Op.Cit, p.448.
* 47 DERVILLE, Gregory,
« Le journaliste et ses contraintes », in Les Cahiers
du journalisme, p.154.
* 48 WILLETT, Gilles,
Op.Cit., p.451.
* 49 Ibidem, p.
452.
* 50 Idem.
* 51 YAV, Raphaël,
Cours d'Histoire de la presse dans le monde et en République
Démocratique du Congo. p.34.
* 52 Idem.
* 53 GULENGA, Gabilu'a,
La radiodiffusion et télévision nationale congolaise :
genèse, évolution et perspectives d'avenir, p.64.
* 54 Ibidem,
p.65.
* Le comité
de gestion est supprimé suite à la nouvelle réforme des
entreprises publiques en cours. Dans cette nouvelle structure, c'est le Conseil
d'administration qui est l'organe de décision pour tout ce qui concerne
l'entreprise.
Cfr. entretien avec le secrétaire de la Direction des
ressources humaines de la TRNC1.
* Toutes ces
informations ont été obtenues à la Direction
Administrative et des ressources humaines de Numerica TV.
* L'analyse de
contenu est un concept générique. Il désigne les
procédés d'analyse des documents tels que des oeuvres
littéraires, les articles des journaux, les documents officiels, les
programmes audio-visuels, les déclarations politiques, les rapports des
réunions, etc. Cfr. MULUMA, Albert, Op.Cit., p.110-111.
* 55 BERELSON, Bernard,
Content Analysis in communication research, Glencoe , The free
press, 1952, 220p, cité par GRAWITZ, Madeleine, Méthodes des
sciences sociales, p.606. La description est objective, car elle
procède selon les règles et obéit à des consignes
claires et précises ; elle est systématique parce que le
contenu est ordonné et intégré dans les catégories
choisies, en fonction du but poursuivi ; elle est dite quantitative car
elle vise le dénombrement et met en évidence la fréquence
des éléments significatifs ; contenu
manifeste, car l'analyse est basée sur le message
explicitement exprimé et non sur des présomptions.
* 56 GRAWITZ, Madeleine,
Op. Cit., p.608-609. D'après l'auteure, il existe divers types
d'analyse de contenu : analyse d'exploration ou de vérification,
quantitative ou qualitative, directe ou indirecte, dirigée ou non
dirigée communication représentative ou instrumentale.
* 57 MBIYE, Hilaire,
Cours d'Analyse de contenu, L1 FCS, UCC, 2008-2009, inédit.
* 58 Le codage est le
processus par lequel les données brutes sont transformées
systématiquement et agrégées dans des unités qui
permettent une description précise des caractéristiques
pertinentes du contenu'. Cfr. Ole R. HOLSTI, Analyse de contenu, dans
http://responsable.unige.ch/AnalyseEtuRispalAnnexe1.pdf
le 10 juin 2010.
* 59 BONVILLE, Jean de,
L'analyse de contenu des médias : De la problématique au
traitement statistique, p.26.
* 60 GRAWITZ, Madeleine,
Op.Cit. p.616.
* 61 CHEVEIGNE, Suzanne de,
Op.Cit., p.146.
* La présentation des
conducteurs n'est pas classique. Car, ces éléments ont
été obtenus pour la plupart à partir des cahiers de
transcription et non des conducteurs ordinaires. Voilà qui explique
l'absence, par exemple, de certaines rubriques telles que minutage, source
d'images, etc.
* 62 Cfr. Entretien avec le
Rédacteur en chef de la RTNC et le Rédacteur en chef adjoint de
Numerica.
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