I.2. HISTORIQUE
L'enseignement au Congo belge était semblable à
l'enseignement officiel de Belgique. Les six premières années
sont appelées « primaires » (6 à 12 ans). Le cycle
« secondaire » se divise en deux : Deux années de cycle
d'orientation et quatre années de cycle secondaire appelé aussi
Humanités. Le cycle secondaire offre plusieurs orientations, à
savoir : humanités pédagogiques (psychologie, pédagogie),
les humanités littéraires (latin, grec, mathématiques),
humanités sciatiques (Biologie, Chimie) et (Maths-Physique), les
humanités commerciales
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(sciences Historique commerciales et administratives), les
humanités techniques (mécanique générale,
électronique, électricité, arts et métiers), les
humanités professionnelles, 3 ans après le cycle d'orientation
(mécanique auto, électricité, techniques commerciales,
accoucheuses, aides-soignantes, coupe et couture.... ).
Un diplôme sanctionne la fin de cycle de trois ans des
humanités professionnelles. Le terme des six années secondaires
est sanctionné par un diplôme d'État d'études
secondaires, après avoir passé un examen d'admission portant sur
la capacité d'entreprendre les études choisies (examens
d'État). Le diplôme d'État offre le choix aux études
supérieures (enseignement non universitaire : entre 2 et 6 ans dont un
an de classe préparatoire) et ou « universitaires » (2
années de candidature, trois et plus d'années de licence, suivies
d'un doctorat).
1.2.1. LANGUE
Le français est la langue d'enseignement. Les langues
nationales ou les langues du milieu sont utilisées comme médium
d'enseignement et d'apprentissage ainsi que comme discipline. Leur utilisation
dans les différents niveaux et cycles de l'enseignement national est
fixée par voie réglementaire.
Les langues étrangères les plus importantes au
regard de nos relations économiques, politiques et diplomatiques sont
instituées comme langues d'apprentissage et de discipline.
1.2.2. DUREE DE LA SCOLARITE :
y' Primaire 6 ans ;
y' Secondaire 6 ans (2 ans de cycle d'orientation + 4
d'humanité) ;
y' Supérieur 3 à 5 ans.
Malgré le fait que le financement public de
l'éducation se soit effondré dès 1985, le système
éducatif congolais a continué à se développer, et
ce grâce au financement direct des ménages.
En 2001/2002, le pays comptait près de 19 100
écoles primaires avec 159 000 enseignants pour plus de 5,47 millions
d'élèves et près de 8 000 écoles secondaires avec
108 000 enseignants pour 1,6 million d'élèves. La même
année, l'enseignement supérieur comptait près 326
établissements pour 200 000 étudiants.
Le taux de scolarité est de 70 % en milieu urbain et 48 %
en milieu rural.
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