1.3.2- La description de la stratégie
La description de la stratégie relative à la
formation des pairs est la suivante :
- désigner un volontaire par cellule avec l'aval des
autres détenus ;
- former les 16 détenus désignés ;
- associer les pairs formés aux différentes
activités de leur bâtiment ;
- faire le point régulièrement avec le pair de
chaque cellule ;
- autoriser le pair à mener des activités selon le
plan d'action à notre
absence.
1.3.3- Les actions déployées
Les actions que nous avons déployées se
résument aux échanges avec les détenus, les enseignements
dispensés aux détenus sur l'hygiène, les causeries.
1.3.4- La communication engageante dans l'éducation
par les pairs
La communication engageante nous a servi dans la formation des
pairs à travers « l'étiquetage ». Mettre le
détenu en confiance, en valeur devant ses codétenus pour qu'il
agisse dans la direction voulu et qu'il soit disposé à accepter
son rôle auprès de ses camarades et que ceux-ci acceptent son
autorité.
« Le toucher », une autre technique de l'engagement
fut aussi exploitée. Il s'agissait par le contact physique, de
réduire les distances entre le détenu et nous, et le mettre
également en confiance.
1.4- Le counseling ou le conseil
C'est un entretien individualisé qui aide l'individu
à mieux comprendre ce que l'on souhaite.
1.4.1- Les publics cibles.
La cible primaire était le public concerné par
cette stratégie, en particulier les détenus malades qui ne font
pas preuve d'une grande motivation au cours des différentes
activités.
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1.4.2- La description de la stratégie
Le counseling a consisté à :
- identifier les individus peu motivés ;
- demander à nous entretenir avec eux individuellement
;
- écouter ses raisons ;
- laisser l'individu s'exprimer clairement ;
- expliquer les bienfaits d'une bonne hygiène (corporelle,
vestimentaire et
environnementale) ;
- laisser l'individu faire le choix.
1.4.3- Les actions déployées
Les entretiens individuels, l'écoute et les conseils
sont les principales actions mises en oeuvre durant le counseling.
1.4.4- La communication engageante dans le
counseling.
« Le toucher », « le-pied-dans-la-porte »,
« un-peu-c'est-mieux-que-rien » sont les techniques de l'engagement
que nous avions pu expérimenter pendant le counseling.
Ces techniques renforçaient la confiance de l'individu
et augmentaient son implication dans les activités.
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