II CADRES CONCEPTUEL ET ANALYTIQUE.
Le cadre conceptuel est ici résumé par un
schéma conceptuel dans lequel se retrouve tous les grands concepts pour
cette étude. Il s'agit en fait d'une première vision des grandes
hypothèses identifiées dans la revue de la littérature.
Ces mêmes hypothèses sont plus perceptibles à travers le
schéma d'analyse ; schéma par lequel ces hypothèses seront
soient infirmées soient confirmées. Il serait par ailleurs
nécessaire de définir les concepts les plus pertinents.
A-/ CADRE CONCEPTUEL.
Il est ici présenté dans un premier temps, les
différentes hypothèses formulées à la suite de la
synthèse de la littérature et dans un second temps, le
schéma conceptuel.
a-/ Hypothèses
Hypothèse générale : Les
caractéristiques socioculturelles et économiques influencent les
comportements sexuels des femmes célibataires directement ou par
l'intermédiaire de l'exposition aux informations sur les IST/VIH/SIDA
véhiculées par les médias et des connaissances des femmes
célibataires sur les IST/VIH/SIDA. En d'autres termes, nous pouvons
retenir comme hypothèses spécifiques :
· H1 : Le niveau d'instruction influence positivement les
comportements sexuels des célibataires relatives aux IST/VIH/SIDA.
· H2 : Plus les célibataires disposent d'une bonne
connaissance des modes de prévention du Sida, plus elles adoptent des
comportements sexuels à moindre risque.
· H3 : Les conditions de vie déterminent les
comportements sexuels des célibataires. Plus elles sont bonnes, plus les
célibataires disposent d'un pouvoir de décision sur leur
sexualité et partant, des pratiques sexuelles à moindre risque de
contamination des IST/VIH/SIDA.
· H4 : L'exposition aux sources d'information relatives
à l'éducation sexuelle,
aux activités sexuelles à risque et aux moyens
de prévention influence positivement les connaissances des
célibataires pour ce qui est du VIH/SIDA et partant, leurs comportements
sexuels.
b-/ Schéma conceptuel
Notre schéma conceptuel d'explication des comportements
sexuels des célibataires, inspiré de celui de Nzita.K (2007)
montre comment les facteurs socioculturels, les facteurs économiques
ainsi que l'exposition aux sources d'informations sur la santé de la
reproduction agissent sur les connaissances des femmes célibataires sur
les IST/VIH/SIDA, connaissances qui déterminent les comportements
sexuels que les célibataires adoptent.
Schéma II.1 : Schéma conceptuel
Caractéristiques socioculturelles
Caractéristiques
économiques
Connaissances relatives aux
VIH/SIDA
Comportements sexuels
Exposition aux sources
d'information relatives
à
la sexualité
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