METHODOLOGIE
DEUXIEME
PARTIE :
Projet de Fin d'Etudes - Risley Marius GNASSOUNOU -
ENI/ABT - Novembre 2011
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THEME : Etudes d'avant-projet-détaillé
de l'aménagement de 390 ha dans le casier de ké-macina au profit
du village ziranikoro : étude topographique avec un gps
différentiel promark 500
DEUXIEME PARTIE : METHODOLOGIE
CHAPITRE I. ETUDE TOPOGRAPHIQUE DE LA ZONE D'ETUDE
1.1. Méthode
La qualité d'un travail produit passe
obligatoirement par l'application de méthodologies de travail
cohérentes et uniformisées.
1.1.1. La recherche bibliographique
A notre arrivé à la structure
d'accueil, nous avons eu un entretien avec notre encadreur afin d'avoir une
compréhension approfondie sur les termes de références
concernant les travaux topographiques du projet. Il s'agit d'effectuer un
levé systématique de la zone d'étude (soit 390 ha) en vue
d'une restitution au 1/5.000 (un 1 point tous les 50 mètres) tout en
couvrant l'ensemble des terres aménageables, ainsi qu'un espace
périphérique de raccordement permettant d'apprécier
notamment l'accessibilité, les exutoires principaux, etc.
Les documents mis à notre disposition pour
cette étude sont (i) plan d'aménagement du
périmètre de Ké-Macina, (ii) le décret de
Gérance des Terres de l'Office du Niger, (iii) les normes techniques
d'aménagement à l'Office du Niger ; (iv) la carte de l'ON au
1/20.000 (IGN 1981) et (v) les coordonnées des repères qui
serviront de rattachement altimétrique. Une reconnaissance de la zone
d'étude était nécessaire pour organiser l'exécution
du levé. Une recherche documentaire s'est poursuivie tout au long du
stage à chaque fois que cela était nécessaire.
1.1.2. La reconnaissance de la zone d'étude
Elle a été la phase au cours de
laquelle nous avons pris contact avec le site du projet. Un planning
d'exécution du levé et un choix de matériels
topographiques a été fait suite à cette reconnaissance.
Cette démarche a permis aussi d'avoir une idée de la topographie
de l'aire d'étude et de prendre contact avec certaines autorités
de l'Office du Niger.
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