II.1.3.4. Lieu de connexion
Sur l'ensemble des personnes interrogées, nous avons pu
constater qu'une écrasante majorité des internautes se
connectaient dans les cybercafés. Ils représentent le lieu de
connexion par excellence. Vient ensuite le lieu de travail qui
représente une part importante des connexions de certains internautes
employés dans les organismes et agences des Nations unies. Ainsi par
exemple, sur les 100 personnes questionnées :
v 65 personnes se connectent dans les cybercafés
v 20 autres se connectent à leur travail
v 10 se connectent à leur domicile
v 3 se connectent à un autre endroit, etc.
II.1.3.5. Fréquence et durée de connexion
Les fréquences de connexion sont relativement bien
étalées, on peut observer une répartition des internautes
en trois grandes masses :
v 33 personnes se connectent une fois par mois ou moins
v 37 personnes se connectent une fois par semaine environ
v 27 personnes se connectent une fois par jour ou plus
v 3 personnes n'ont pas répondu à cette
question
A chaque connexion, les internautes ne restent pas un temps
relativement important devant l'ordinateur parce qu'ils savent pas manipuler,
on peut constater qu'ils sont 19% des enquêtés (à avoir
répondu) à passer plus de trente minutes devant la machine :
v 13 se connectent en moyenne 10 minutes
v 38 se connectent en moyenne 20 minutes
v 20 se connectent en moyenne 30 minutes
v 19 se connectent en moyenne 1 heure ou plus
v 10 n'ont pas répondu à cette question
II.2. L'impact de l'Internet
II.2. 1. Sur le plan des connaissances scientifiques
L'Internet a fondamentalement transformé les
réalités matérielles et économiques de la diffusion
de la connaissance scientifique et du patrimoine culturel. Pour la toute
première fois, l'Internet nous offre la possibilité de constituer
une représentation globale et interactive de la connaissance humaine, y
compris son patrimoine culturel, et la garantie d'un accès mondial.
L'Internet est le support fonctionnel émergeant pour la
diffusion de la connaissance. A l'évidence, ces évolutions sont
en mesure de changer sensiblement l'édition scientifique.
Conformément à l'esprit, pour l'accès
ouvert, l'Internet qui est un instrument fonctionnel au service d'une base de
connaissance globale et de la pensée humaine qui sont à envisager
par les responsables politiques des scientifiques, les institutions de
recherche, les agences de financement, les bibliothèques, les archives
et les musées.
L'Internet remplit la mission de diffusion de la connaissance,
l'information est mise rapidement et largement à la disposition de la
société. De nouvelles possibilités de diffusion de la
connaissance, non seulement sous des formes classiques, mais aussi, et de plus
en plus, en s'appuyant sur le paradigme du libre accès.
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