Mise en place et diffusion du dépôt institutionnel électronique de l'école normale supérieure Abidjan (ENS) sous PMB

I.2. L'enquête

La technique de l'enquête permet « d'obtenir des données très variées

relatives aux opinions, aux perceptions et aux attitudes sociales qui resteraient le plus souvent inaccessibles par d'autres moyens d'investigation »^22(*).

C'est dans cette optique que nous mèneront une enquête qui se présente sous deux (2) aspects : l'aspect qualitatif et l'aspect quantitatif.

I.2.1. L'enquête qualitative : entretien

Elle concernera le corps professoral et les professionnels des

SID de l'ENS.

Ils seront amenés à exprimer leur point de vue afin de mieux cerner l'impact de la réalisation de ce projet à l'ENS.

Il s'agira de procéder à des entretiens ou interviews basés sur un ensemble des questions maîtresses et dont la pertinence dépendra des fonctions exercées.

Au niveau du corps professoral, l'entretien aura pour objectif de mesurer l'impact pédagogique et institutionnel de la diffusion électronique du dépôt institutionnel dans une institution supérieure de formation ; tandis qu'au niveau des professionnels des SID, il aidera à déterminer les impacts professionnels de la mise en place de ce projet afin de comprendre les mutations éventuelles dans la pratique documentaire.

I.2.2. L'enquête quantitative

La population cible est constituée de normaliens. Réalisée sur la

base de questionnaire, l'enquête quantitative aura pour but d'estimer le niveau de connaissance du dépôt institutionnel de l'ENS et d'évaluer l'impact de sa diffusion électronique sur le rendement académique.

Pour mener à bien cette enquête, nous avons choisi un échantillon qui s'est fait sur une partie de la population à étudier.

I.2.3. Echantillonnage

Pour une bonne conduite de notre étude, nous avons retenu la

méthode des quotas. Elle consiste à choisir des individus de l'échantillon à partir d'un choix raisonné avec des critères jugés pertinents.

L'enquête a été réalisée sur une population composée d'individus appartenant au:

- normaliens des neuf (9) filières enseignées à l'E.N.S ;

- corps professoral des dix (10) disciplines enseignées;

- professionnel du service Information et Documentation de l'ENS.

L'enquête qui a été menée concerne quatre vingt quinze (95) individus dont :

- 73 normaliens^23(*) ;

- 16 membres du corps professoral^24(*) ;

- 6 professionnels des SID^25(*).

Les enquêtés ont donc été retenues selon les trois (3) critères suivants :

- le statut socioprofessionnel : normalien, membre du corps professoral, professionnel des SID ;

- le niveau d'étude : normalien inscrit en 1^ère année, en 2^ème année, en 3^ème Année ou 4^ème année;

- l'assiduité : l'individu sujet ne doit pas être absent (en stage, en inspection, en congé, etc.) durant la période de l'enquête.

* ²² Op. Cit. PP. 82

* ²³ Soit 10% de l'effectif des étudiants en 2^ème année Educateur (128) ; 1^ère année CAP/PL professionnel (142) ; 1^ère année CAP PC professionnel (157) ; 2^ème, 3^ème et 4^ème année spécial CAP PC (respectivement 130, 47, 50) ; 1^ère année Inspecteur pédagogique (75).

* ²⁴ Soit 10% des membres du corps professoral de l'E.N.S (soit 159 enseignants).

* ²⁵ Soit l'effectif total des professionnels des SID en raison du faible taux de représentativité, excepté l'enquêteur et 2 agents en congé (soit 5 agents).