II.5. Collecte et analyse des données
II.5.1.Collecte des données
Avant de débuter la collecte des données nous
avons obtenus l'accord des autorités administratives du pool du
secondaire Bukavu II, de l'autorité communale et des chefs
d'établissement mais aussi nous nous sommes assurés du
consentement des élèves sur lesquels les données ont
été collectées. Nous avons premièrement fait
l'état de lieu des écoles pour obtenir les effectifs des
élèves. Durant l'enquête nous avons utilisés les
directeurs des disciplines et les doyens des écoles pour la
récolte des données après les avoir formés au
préalable sur les méthodes et technique ainsi que sur les
principes d'éthiques à observer. Nous avons collecté les
données à l'aide d'une fiche d'enquête.
II.5.2. Analyse des données
L'organisation du circuit des données a
comporté, les opérations de contrôle de la qualité
des
Données collectées (précision et
complétude), le numérotage des questionnaires en indiquant
l'identité de la personne les ayant remplis et la centralisation des
données et leur stockage. Un premier contrôle de la qualité
des données a été effectué sur le terrain, au cours
de la collecte des données afin de s'assurer que celles-ci sont
complètes, précises et correctement enregistrées. Le
deuxième contrôle, a été réalisé avant
le traitement des données portant sur la cohérence de
celles-ci.
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Nous avons trouvé utile de séparer les fiches
des données collectées sur le groupe des consommateurs et celles
des non-consommateurs, afin d'en faciliter le traitement et l'analyse. Le
traitement des données a consisté en la réparation des
données en catégories, en leur codification et en la production
de fiches récapitulatives. Les données de cette étude ont
été traitées et analysées sur le logiciel Epi-Info,
version 3.5.1, office Word 2010 et sur Microsoft Excel 2010.
Pour les variables quantitatives, nous avons calculé la
moyenne et sa déviation standard. Pour déterminer la
prévalence de la consommation des boissons alcoolisées dans les
écoles secondaires, nous avons calculé la prévalence
instantanée : l'effectif des élèves de notre
échantillon qui consomment les boissons alcoolisées divisé
par l'effectif total de l'échantillon à l'étude. Pour les
variables quantitatives, nous avons utilisé la moyenne et la
déviation standard. Pour les variables qualitatives, nous avons
utilisé des proportions. La comparaison des proportions a
été faite par le chi-carré ou par le Ficher exact, selon
le cas. Le seuil de 0,05 était considéré comme
significatif. L'association entre la variable dépendante et les autres
variables indépendantes a été faite par le calcul de RR,
un facteur avec un RR= à 2 était considéré comme
facteur de risque de la consommation des boissons alcoolisées. Un
modèle logistique a été fait à partir des facteurs
prédictifs ayant un p=0,001, un OR ajusté a été
calculé par ce modèle.
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