Sujet
MEDIAS SOCIAUX (FACEBOOK ET WHATSAPP) ET LIENS SOCIAUX
A COTONOU : RECONFIGURATION OU RUPTURE ?
Présenté par : Sous la
direction de :
SOSSOU Roméo Dr Cyprien
C.AHOLOU
Maître-assistant (CAMES)
Enseignant chercheur DS-A/FLASH/UAC
&
Dr Abdoulaye BENON MONRA
Enseignant chercheur DS-A/FLASH/UAC
Membres du Jury :
Président : Dr Cyprien C. AHOLOU (MA)
Rapporteur : Dr Pierre MELIHO (A)
Examinateur : Dr Abdoulaye BENON MONRA (A)
Date de soutenance : 19 Janvier 2016 Note obtenue :
16 / 20 Mention : Très bien
Année académique : 2015 - 2016
SOMMAIRE
Sommaire
2
Resume
10
Abstract
11
Introduction
12
PARTIE
1: UNIVERS THEORIQUE ET APPROCHE METHODODLOGIQUE
15
Chapitre 1: Univers theorique
16
Chapitre 2 : Approche methodologique et cadre
pratique
36
PARTIE
2 : PRESENTATION ET ANALYSE DES DONNEES
45
Chapitre 3 : Decouverte et usages des medias
sociaux a cotonou
46
Chapitre 4: Typologie relationnelle a l'ere des
medias sociaux
58
Conclusion
74
References Bibliographiques
77
Annexes
81
DEDICACE
A
Comlan Sossou & Suzanne
Sossoukpe
REMERCIEMENTS
Le présent travail a pu être
réalisé grâce à la contribution et le concours de
plusieurs personnes à qui nous témoignons notre sincère
reconnaissance. Ainsi, nous tenons à remercier :
· Dr Cyprien Aholou notre directeur de mémoire,
pour sa présence, sa disponibilité, son écoute permanente
et ses réponses pertinentes à nos diverses
préoccupations ;
· Dr Abdoulaye Benon Monra notre co-directeur de
mémoire qui n'a ménagé aucun effort pour nous donner les
savoirs nécessaires à la mise en oeuvre du présent
travail.
· Prof. Dr Dodji H. Amouzouvi pour ses conseils et
orientations. Trouvez ici l'expression de notre profonde reconnaissance.
· Tous les illustres enseignants et moniteurs du
Département de Sociologie-Anthropologie de l'Université
d'Abomey-Calavi
· Toute l'équipe du Laboratoire d'Analyse et de
Recherche Religions, Espaces et Développement LARRED qui n'ont pas
manqué d'apporter leur assistance tout au long du travail ;
· M. Emmanuel &Mme Esinam Yeboah pour le soutien
financier, spirituel mais également moral ;
· M. Simpson Jesurun A. Nartey & Pius Akator Pour
leur contribution à distance
· André-Félix, Hervé,
Léonard, Léocadie, Donald, Brice et Prince.
Que chacun de ceux qui ont contribué de prêt ou
de loin à la réalisation de ce travail, surtout nos informateurs,
reçoive notre témoignage de profonde gratitude.
LISTE DES SIGLES ET ACRONYMES
DS-A
|
Département de sociologie-Anthropologie
|
FAQ
|
Foire Aux Questions
|
FLASH
|
Faculté des Lettres, Arts et Sciences Humaines
|
INSAE
|
Institut National de la Statistique et de l'Analyse
Economique
|
LARRED
|
Laboratoire d'Analyse et de Recherches Religions, Espaces et
Développement
|
MISD
|
Ministère de l'Intérieur, de la
Sécurité et de la Décentralisation
|
PDC
|
Plan de Développement Communal
|
SMS
|
Short Message Service
|
UAC
|
Université d'Abomey-Calavi
|
LISTE DES TABLEAUX
PAGES
Tableau 1: DESCRIPTION DES DIFFÉRENTS
MÉDIAS SOCIAUX
4
Tableau 2: DIFFÉRENCE ENTRE RÉSEAU
SOCIAL ET MÉDIA SOCIAL
34
Tableau 3: RÉPARTITION DE
L'ÉCHANTILLON
40
Tableau 4: CENTRES DE DOCUMENTATION ET
D'INFORMATIONS
42
Tableau 6 : NOMBRE D'AMIS SUR FACEBOOK
50
Tableau 7 : NOMBRE DE CONTACTS WHATSAPP
54
Tableau 8 : TYPES DE LIENS ET IMPACTS DES
MEDIAS SOCIAUX
60
Tableau 9 : TYPES DE RELATIONS ENTRETENUES
68
Tableau 10 : LISTE DES SITES D'ENQUETES
94
LISTE
DES GRAPHIQUES
PAGES
Graphique 1: HISTORIQUE DE CONNAISSANCE ET
D'UTILISATION DE FACEBOOK
4
Graphique 2 : HISTORIQUE DE CONNAISSANCE ET
D'UTILISATION DE WHATSAPP
48
Graphique 3: CONNAISSANCE DES AMIS SUR FACEBOOK
51
Graphique 4 : FRÉQUENCE DE CONSULTATION
ET DE DISCUSSION SUR WHATSAPP
55
Graphique 5 : DISTANCE GÉOGRAPHIQUE DES
CONTACTS WHATSAPP
56
Graphique 6 : ETAT DES LIENS EN DIX ANS
58
Graphique 7: FACTEURS CONTRIBUANT AU RENFORCEMENT
DU LIEN SOCIAL
58
Graphique 8 : LISTE D'ÉVÈNEMENTS
ET SITUATIONS
71
LISTE
DES FIGURES ET ENCADRES
PAGES
Figure 1 : ILLUSTRATION DES DIFFÉRENTS
MÉDIAS SOCIAUX
4
Figure
2: PRESENTATION DE LA VILLE DE COTONOU (DECOUPAGE
ADMINISTRATIF)...........................................................................................................................................
38
Encadré
1 : Apparition de nouveaux métiers grâce aux médias
sociaux
63
RESUME
La présente recherche aborde les effets de l'usage
social des médias Facebook et WhatsApp sur les liens sociaux à
Cotonou. L'objectif principal est d'analyser les typologies relationnelles qui
naissent grâce aux médias sociaux Facebook et Whatsapp. La
recherche a été conduite dans vingt-et-un (21) quartiers de la
ville de Cotonou à travers des entretiens semi-structurés sur la
base de guide d'entretien et de questionnaire en fonction des catégories
d'acteurs.
Le modèle d'analyse des données recueillies a
été l'individualisme méthodologique. Premièrement,
il ressort de cette analyse que l'influence des médias sociaux sur les
relations sociales dépend de leur utilisateur. Facebook et WhatsApp
présentent des paradoxes tels que facteurs d'isolement et de
rapprochement selon l'usage de l'utilisateur. Deuxièmement, à
l'heure des médias sociaux, les liens sociaux physiques sont
fragilisés. En effet, ils rapprochent ceux qui sont distants et
éloignent ceux qui sont géographiquement proches. De même,
des liens sociaux virtuels naissent à partir des médias sociaux.
Ils permettent à leurs utilisateurs de développer une
cohésion sociale et engendrent une nouvelle typologie relationnelle.
MOTS CLES : lien social, médias
sociaux, réseaux sociaux, Facebook, Whatsapp, Cotonou.
ABSTRACT
This research addresses the effects of the social use of
Facebook and WhatsApp on social bonds in Cotonou. The main objective is to
analyze the relationship types that arise through social media Facebook and
Whatsapp. The research was conducted in twenty-one (21) districts of Cotonou
through semi-structured interviews based on an interview guide and
questionnaire according to the categories of actors.
The analysis model of the data collected has been
methodological individualism. First, it is clear from this analysis that the
influence of social media on social relations depends on the user. Facebook and
WhatsApp have paradoxes factors such as isolation and reconciliation according
to usage by the user. Secondly, in the era of social media, physical social
bonds are weakened. Indeed, they resemble those distant and move away those
that are geographically close. Similarly, virtual social relationships are born
from social media. They allow users to develop social cohesion and create a new
relational typology.
KEYS WORDS: social ties, social media, social
network, Facebook, Whatsapp, Cotonou.
INTRODUCTION
Il est six heures trente-cinq minutes. Ella vient de se
réveiller. Toujours dans le lit, elle jette la main pour saisir son
Samsung Galaxy S4 ; téléphone portable qu'elle a pu obtenir
finalement en lieu et place d'un Iphone 5. Elle saisit son mot de passe pour
déverrouiller le téléphone en vue de pouvoir lire ses
conversations manquées sur Whatsapp. Elle consulte les notifications et
publications sur Facebook certainement. Pendant un temps, elle vérifie
les discussions manquées sur IMO et sur Viber et enfin consulte s'il y a
eu un tweet sur son compte Tweeter. Tout cela avant de se lever de sa couche.
Elle n'a pas entendu sa mère qui l'appelait pour ranger la
cuisine ; elle est préoccupée. Quelques heures plus tard,
elle ne participe pas à la causerie dans la voiture entre ses parents,
sa soeur et son jeune frère car son amie, depuis le Maroc, lui fait part
du déroulement de sa journée d'hier sur Skype.
Cette anecdote dénote la place de la technologie dans
le quotidien des hommes. Cette technologie qui amène les individus
à adopter de nouveaux comportements et à reconsidérer leur
conception du monde : le changement social. Aucun domaine de la
société (la politique, l'économique, le social, la
culture, etc.) n'est épargné.
En effet, des facteurs du changement social sont les
éléments qui favorisent cet état de fait. Les sociologues
sont unanimes sur la question de la pluralité de ces facteurs.
L'économie, les conflits, les idéologies, la démographie,
les valeurs religieuses, la stratification sociale et la technologie sont les
plus cités (Montousse et Renouard, 1997). Dans ses analyses sur les
transformations sociales et culturelles dans la littérature, Goody
(1986) a construit un cadre théorique fondamental pour étudier
comment une technologie comme l'internet avec toutes ses
caractéristiques touchent les rapports entre individu et groupe ainsi
que la production culturelle, les rapports de pouvoir et d'autres aspects
encore. Ce rapport apparait comme le désir de vivre ensemble, la
volonté de relier les individus dispersés, l'ambition d'une
cohésion plus profonde de la société dans son
ensemble (Paugam, 2009). L'internet a changé non seulement la
façon dont les individus organisent leurs vacances et font leurs
recherches scolaires, mais aussi leur mode d'interaction. Grâce aux
médias sociaux, les gens peuvent échanger photos et
vidéos, partager des informations, s'exprimer sur des blogs, participer
à des discussions en ligne ; ils permettent aux individus
d'interagir avec un grand nombre de personnes. Facebook pour les réseaux
sociaux, LinkedIn et Viadeo pour les réseaux professionnels, Twitter
pour les micro-blogs, You Tube pour le partage de vidéos, ou bien encore
Whatsapp pour la messagerie instantanée sont aujourd'hui
plébiscités par des utilisateurs du monde entier, et rencontrent
une audience inédite auprès des jeunes générations.
L'engouement que ces médias à vocation socialisante, suscite
depuis quelques années au Bénin avec ses nombreux utilisateurs a
attiré notre attention à comprendre ce phénomène.
La présente étude aborde donc le dit phénomène mais
spécialement Facebook et Whatsapp pour leur popularité chez les
jeunes à Cotonou.
Après une exposition de l'univers théorique et
de l'approche méthodologique, le reste du présent mémoire
est structuré en trois parties. Premièrement, il s'agira,
d'identifier les déterminants propres à l'utilisateur qui
expliquent l'impact des médias sociaux sur ses liens sociaux.
Deuxièmement, nous montrerons les manifestations des médias
sociaux sur les liens sociaux physiques. Et troisièmement, il sera
question de décrire la complémentarité entres les liens
sociaux virtuels et physiques grâce aux médias sociaux.
PARTIE
1: UNIVERS THEORIQUE ET APPROCHE
METHODODLOGIQUE
Chapitre 1: UNIVERS THEORIQUE
Qu'elle soit pour la recherche de régularité
statistique des pratiques ayant une fréquence ou pour la recherche de
relations logiques entre deux phénomènes sociaux, la sociologie
nécessite une démarche appropriée. L'approche ou la
perspective théorique et la méthodologie constituent la
charnière de la recherche. La présente étude ne fait pas
exception à la règle. Il s'agira donc dans cette première
partie de présenter le cadre théorique à travers la
problématique, l'état de la question du lien social et des
médias sociaux, la clarification des concepts utilisés dans ce
document d'une part et la démarche méthodologique adoptés
d'autre part.
1.1.1. Problématique
Une innovation est une initiative prise par des acteurs
sociaux dans le but d'apporter des réponses inédites à un
certain nombre de problèmes économiques et sociaux. Elle cherche
à mettre en oeuvre des technologies appropriées au contexte
social, privilégie la cohésion sociale et la solidarité.
Les innovations remettent donc en cause les clivages traditionnels entre les
différentes sphères. Beaucoup d'innovations sont de nature
sociale au sens où elles modifient le comportement individuel et de
groupe, les valeurs et les normes. Ces changements sont extrêmement
difficiles à anticiper. Lier changement technologique et le changement
social, en particulier l'impact du premier sur le second est encore plus
complexe. La technologie de la communication est un facteur décisif du
changement social selon Montousse et Renouard (1997) car elle obligerait les
membres d'une société à adopter de nouveaux comportements
et à reconsidérer leur conception du monde.
Au cours de la seconde moitié du XXe, le
développement des technologies de l'information et de la communication a
entrainé l'apparition de réseaux de communication nationaux et
internationaux. Grâce à ces réseaux, la communication et
les relations entre les individus et les groupes sociaux sont modifiées.
La distance géographique entre les peuples laisse place à une
proximité numérique. Cette proximité numérique qui
naît entre les individus n'a-t-elle pas un impact sur la proximité
physique ? L'un des facteurs qui facilite cet état de fait serait
la création des médias sociaux sur l'Internet. Les plus en vogue
au Bénin et notamment dans les grandes villes comme Cotonou, sont
Facebook1(*) et
Whatsapp.
La virtualité de l'amitié entre de réels
individus que prônent ces sites de réseautage, inquiète
Scruton (2010) qui voit en ces plates-formes des sites apparemment innocents et
inoffensifs qui s'introduisent dans les relations humaines. Ils s'offrent comme
étant des outils avec lesquels les individus peuvent entrer en contact
avec facilité, les uns avec les autres à travers l'écran.
Désormais, il n'y a plus besoin de vous déplacer et faire le
trajet jusqu'à la maison de votre ami, ni de réunions
hebdomadaires, ou le cercle d'amis au restaurant ou au bar du centre-ville.
Tous ces moyens exigeant de l'effort peuvent se passer juste avec une touche du
clavier de votre ordinateur ou de votre portable et vous êtes là
où vous vouliez être. La rapidité des communications
modernes impulsée par les média sociaux ne se contente pas
uniquement d'accélérer le processus par lequel les liens sociaux
sont formés et rompus ; elle change inévitablement la
manière dont ces relations sont menées et comprises. L'action et
l'affection qui sont les manifestations d'une amitié laissent place
à une figuration2(*)
contrôlée derrière un écran. La protection et la
reconnaissance sont aujourd'hui fragilisées (Paugam 2009) avec
l'avènement de ces médias. Conçu pour permettre aux
utilisateurs de rester en contact et de communiquer à moindre
coût, on constate, selon Rosen (2007), que ces médias ont un
impact culturel : sur le langage (les amis "s'ajoutent "
désormais), en politique (où il est de rigueur aux
présidentiables de cataloguer leurs vertus sur MySpace), et dans les
collèges et campus (où ne pas être sur Facebook est un
handicap social). Le jargon, les abréviations et les fautes permises,
l'"internet speak" sont quelques-uns des inconvénients sur la
capacité de ces utilisateurs de bien s'exprimer en situation idoine
Lopatin (2012). Tisseron (2011), quant à lui, explique que ces
médias témoignent d'un changement dans notre rapport à
l'intimité ; ce qui l'a amené à adopter le concept
d'extimité.
La ville se caractérise par l'approvisionnement
régulier de nourriture, elle s'offre également comme l'espace,
le lieu des innovations où les individus interagissent pour produire
(Weber, 1981). L'innovation sociale comme phénomène social est la
résultante de la tension dialectique entre le besoin social
ressentit par des acteurs sociaux dans un contexte donné et leurs
aspirations sociales à réaliser par des pratiques
sociales novatrices pour « corriger » la carence et améliorer
leurs conditions de vie économiques, sociales, culturelles et/ou
politiques (gouvernance de la cité). En d'autres termes, l'innovation
sociale a pour finalité sociale de sortir une collectivité
située et datée, par des façons de penser, d'agir et de
sentir inédites et innovantes, de l'univers social ou le contexte social
des besoins pour accéder à l'univers ou le contexte social des
aspirations sociales (Yao, 2010). Lefebvre (1972) disait que le
« droit à la ville est aussi le droit à l'innovation
» Ici, il s'agit de l'innovation technologique, c'est-à-dire une
intervention initiée par des acteurs sociaux pour répondre
à une aspiration, subvenir à un besoin, apporter une solution ou
profiter d'une opportunité d'action afin de modifier des relations
sociales, de transformer un cadre d'action ou de proposer de nouvelles
orientations culturelles » (Saucier et al., 2006). Mieux
l'urbanité comme caractéristique fondamentale de la vie en ville,
fait que ces innovations se diffusent plus vite en ville et entre les villes
que dans les espaces ruraux. Ces médias sociaux (Facebook et Whatsapp)
en tant que innovations et produits urbains connaissent une certaine diffusion
et sont adoptées en dehors de leur cadre spatial initial. Ils ont donc
su démontré leur efficacité et reçoivent un
jugement extérieur positif ». Ils constituent de nouvelles
institutions sociales plus présentes dans les milieux urbains que
ruraux. Ils sont donc des pratiques sociales, des « appropriations »
du milieu urbain.
La ville de Cotonou, avec 10% de la population
béninoise est le premier lieu d'appropriation des médias
sociaux. Elle se présente donc comme l'espace où les
médias sociaux exercent une pression tellement forte que depuis qu'ils
ont pénétré le quotidien de leurs utilisateurs, ils
obligent les individus à une construction identitaire qui passe par
la quête d'une valorisation personnelle perpétuellement soumise au
regard d'autrui (Paugam, 2009 : 50). Depuis 2006 jusqu'à
ce jour, une révolution des appartenances, une diversification des
relations sociales et un confus entrecroisement des liens sociaux s'observent
sous la main coercitive des médias sociaux tels que Facebook et
Whatsapp. Le problème issu de ctte réflèxion est
formulé sous la forme de la question suivante :
Quelle est l'influence des médias sociaux
sur les relations interpersonnelles des usagers de Facebook et WhatsApp
à Cotonou ?
En d'autre terme, quels sont les facteurs anthropiques qui
engendrent cette influence ; quelles sont les manifestations de ces
médias sur les liens sociaux physiques et quelles sont les
typologies relationnelles qui naissent grâce aux médias
sociaux ?
Telle est la question qui se dégage pour constituer le
fil conducteur de la présente recherche. En guise de réponses
provisoires à ces interrogations, des hypothèses sont
formulées
1.1.2. Hypothèses de recherche
Pour guider notre recherche, trois hypothèses ont
été élaborées.
H1/ L'impact des médias sociaux sur
les liens sociaux dépendent de l'appropriation de l'usager.
H2/ Les médias sociaux favorisent la
fragilisation des liens sociaux physiques.
H3/ Des liens sociaux virtuels naissent
à partir des médias sociaux.
1.1.3. Objectifs de recherche
Objectif général
Dans le cadre de cette recherche, l'objectif
général est d'analyser les typologies relationnelles qui naissent
grâce aux médias sociaux Facebook et Whatsapp à Cotonou.
Objectifs spécifiques:
De manière spécifique, il s'agira pour nous
de
1. identifier les usages et les impacts des médias
sociaux sur les liens sociaux.
2. inventorier les manifestations des médias Facebook
et WhatsApp sur les liens sociaux physiques.
3. décrire les liens sociaux virtuels en rapport avec
les médias sociaux.
1.1.4. Etat de la question
L'Internet permet à beaucoup d'internautes de rester en
contact avec leurs parents/amis vivant à l'étranger selon Lohento
(2000 :296). L'utilisation la plus importante de l'Internet est la
correspondance (96,60%). Ceci montre clairement la pertinence du
phénomène de la correspondance chez les internautes
béninois en général. Mais les jeunes ont une plus grande
connaissance de l'internet et c'est souvent eux qui initient leurs parents aux
nouvelles technologies (Berge et Garcia, 2009 cité par Bergeron et
Theberge 2013). Ceci montre que les médias permettent donc aux
utilisateurs de chercher, d'avoir et de maintenir des correspondants qui ne
sont pas forcément sur le même territoire qu'eux. Sur ces
médias et plus particulièrement sur Facebook selon Jacobs (2009
:85-88), existe une place publique virtuelle où on peut rencontrer des
anciens amis, son ancien professeur de mathématiques, sa tante, qui est
à Johannesburg et on peut échanger avec des individus qu'on a
jamais vu comme si on était `réellement' en contact. Testut
(2011), écrit même que désormais, on est ?ami? avec son
employeur, son supérieur hiérarchique, son oncle, sa fille, on
est même ami avec des gens qu'on ne s'est même pas s'ils sont
toujours en vie ou pas. Elle écrit qu'on est sur le réseau social
Facebook parce qu'il y a un entraînement. On est parfois pris par la
pression sociale. On peut aussi être contraint d'y être pour ne pas
rater quelque chose, des événements par exemple... De même,
désormais le contenu du mot ?ami? est élargi et comprend ses
inconnus, ses adversaires, et aussi ses parents ;
Balague nous apprend que ces médias sociaux permettent
de résoudre les conflits et aussi de consolider des liens
fragilisés dans la vie réelle. Néanmoins c'est à
travers les médias sociaux que s'est amplifié la
Révolution du Jasmin de 2012? N'est-ce-pas sur ces plateformes de
communications qu'on retrouve des images, des vidéos et des publications
à caractère pornographique et/ou révoltant ? Rosen
(2007:15-31) écrit-il en mettant en exergue leur impact culturel: dans
le langage (où s'amitier (to friend) est maintenant un verbe), la
politique (où il est de rigueur pour les candidats à la
présidentielle américaine à cataloguer leurs vertus sur
MySpace), et le campus (où c'est un handicap social de ne pas avoir un
compte Facebook). Les indications de L'oracle de Delphes ont été
connais-toi toi-même. Aujourd'hui, dans le monde des réseaux
sociaux en ligne, les conseils de l'oracle seront montre-toi toi-même.
Mais ce caractère d'amplificateur de narcissisme n'est pas le seul point
fort des médias sociaux car pour Scruton (2010 :48-60), on ne se
contentera pas de voir le processus par lequel les relations sont
formées mais la manière dont ces réseaux changent
inévitablement la façon dont ces relations sont menées et
comprises. Mais notre position sera de cerner comment ces utilisateurs
perçoivent eux-mêmes les amitiés qu'ils lient. Pour Boyd
(2011), les médias sociaux favorisent `l'apprentissage informel'.
Certaines normes sociales y sont apprises, comment interagir avec les autres,
le récit, l'histoire personnelle et collective, et dans les
médias. Ils opèrent un profond bouleversement sociologique en
redéfinissant les frontières du public et du privé.
Facebook invite ses utilisateurs à préempter l'espace public
comme une extension de l'égo. En cela, ils témoignent d'un
changement dans notre rapport à notre intimité que Serge Tisseron
(2011) a analysé en forgeant le concept d'«extimité».
Dans une approche déterministe, Dewing (2013) explique
les facteurs qui ont contribué à la croissance rapide de
l'utilisation des médias sociaux. Il distingue : les facteurs
technologiques, les facteurs sociaux et les facteurs économiques. Pour
cet auteur, les médias sociaux, présentent des
caractéristiques qui influent sur l'interaction des utilisateurs en
ligne, entrainant par le fait même la création de nouveaux moyens
de collaboration et de discussion. Ces caractéristiques sont : la
pérennité des données (une grande partie du contenu
affiché sur les sites des médias sociaux risque d'y rester
indéfiniment), la reproductibilité (le contenu peut-être
copié et communiqué), la facilité de recherche (le contenu
se trouve aisément grâce aux moteurs de recherche) et enfin
l'accessibilité (on peut utiliser les médias sociaux n'importe
quand et à n'importe quel endroit où se trouve une connexion
internet). Ce sont donc ces caractéristiques qui déterminent la
dynamique des interactions sociales virtuelles. Même si les premiers
constats théoriques que nous avons brièvement
présentés expliquent qu'il existe un danger dans l'utilisation
des médias sociaux la perspective inverse est également
représentée. Certaines croient que les individus utilisent
Facebook pour garder le contact avec ceux qu'ils connaissent dans la vie de
tous les jours. Comme beaucoup d'internautes utilisent cette plateforme, y
être soi-même permet de rester en contact avec ces personnes
Elder-Jubelin, (2010).
Bergeron M. et. Theberge M (2013), ont construit une
typologie de quatre types d'utilisateurs de Facebook, soit
«l'ouvert», le «social», l'«utilitaire» et
l'«institutionnel». Cette typologie est le fruit du croisement de
deux principaux concepts qui sont le type d'utilisation des médias
sociaux d'une part et le rapport à l'intimité
d'autre part. Ils obtiennent : L'ouvert : a un profil qui est
public, c'est-à-dire qu'il est accessible à tous, et non pas
réservé à sa liste de contacts. Ainsi, tout le monde peut
avoir accès à ses publications ainsi qu'aux informations
personnelles qu'il rend disponibles sur le site. Le
social est caractérisé par une
utilisation relationnelle de ce média social comme l'ouvert, mais il
présente plutôt une séparation entre les sphères
privée et publique. Ses relations sociales se font dans deux cercles
distincts : il y a les relations hors ligne et les relations en ligne. Le type
institutionnel provient du croisement entre une utilisation
«pratique» de Facebook et un chevauchement des sphères
privée et publique. Les amis en ligne de ce type d'utilisateur sont les
mêmes que ses amis hors ligne. L'utilitaire connait tous ses contacts de
Facebook dans la vie physique, mais n'interagit avec eux que par internet,
souvent en raison de contraintes géographiques. Etudier les impacts des
réseaux sociaux sur les liens sociaux implique donc d'analyser non
seulement la multiplicité et l'intensité des relations sociales,
mais aussi leurs fragilités, leurs «re» configurations3(*) et leurs éventuelles
ruptures ; telles sont les suggestions de Paugam (2009).
Dans la littérature du numérique, on distingue
deux courants de pensée : ceux qui concluent que les médias
sociaux isolent les individus aux monde extérieur et ceux qui sont
convaincus qu'ils renforcent plutôt une certaine sociabilité. Face
à ces deux approches des réseaux sociaux, complètement
opposées, difficile, de prendre parti : « cette double nature peut
à juste titre être regardée comme un facteur de confusion.
Comment savoir quelle dimension va prévaloir : celle
désocialisant, du média de masse, ou celle qui entretient le lien
social, celle du moyen de communication interpersonnelle ?» (Casilli,
2010). Rapportant les conclusions de Axel Honneth (2002) dans la lute pour
la reconnaissance4(*),
au fait actuel, les medias sociaux provoquent l'atteinte à
l'intégrité physique, l'exclusion juridique et la
dépréciation sociale. Elle serait un frein à la vie
sociale. En facilitant le contact avec des inconnus, Internet ne favoriserait
pas les relations avec les plus proches. «En consacrant le meilleur de
leur temps à chatter ou à échanger des mails, les
utilisateurs coupent progressivement leurs contacts sociaux les plus
significatifs. » (Merckle, 2011). Selon Kraut (2002 cité par
Casilli 2010), la démocratisation et l'accessibilité des
communications seraient la cause de l'utilisation massive des médias en
ligne, source d'un certain isolement. Que ça soit les liens de
filiation, de participation élective, de participation organique ou de
citoyenneté (Paugam, 2009), ils sont tous exposés à la
fragilisation. .
Selon l'IFOP, une hiérarchie est faite entre outils de
communication. Elle distinguerait les outils « socialisants »
(traditionnels) des outils qui « ne le sont pas »
(numériques). Tisseron (2011) et de Dewing (2010), dénoncent
cette catégorisation de manière radicale : « les
communications numériques devraient être mises sur le même
plan que les appels téléphoniques ou lettres - des techniques
qui, depuis longtemps, articulent et complètent la communication en face
à face. » Les outils numériques doivent être
appréciés au même titre que les outils plus traditionnels :
« On s'en sert pour prendre un rendez-vous, annoncer une nouvelle, envoyer
un mot gentil pour témoigner d'un sentiment. » (Pay et
al., 2013, Alassiri et al., 2014, Balagué et Fayon,
2010). L'existence d'un réseau réel prédisposerait ainsi
les utilisateurs à passer beaucoup de temps sur Internet. Constatons-le
: il ne s'agit pas d'une activité isolante mais plutôt d'un besoin
socialisant : « La grande masse des usagers se sert d'Internet dans le
cadre de contextes sociaux pré-existants. C'est pour développer,
accroître les relations humaines qu'ils considèrent comme
valorisantes -leurs amitiés, leurs amours - qu'ils se connectent
à des services de réseautage.» Dans cet état
d'esprit, rendons à César ce qui est à César :
Internet favorise le lien social car « c'est un besoin de cohésion
qui anime les internautes, une envie de resserrement de leurs rapports sociaux
» (Cardon , 2011).
1.1.5. Justification du choix de sujet
La cohésion sociale est un idéal pour lequel il
faut lutter, plus qu'un objectif susceptible d'être pleinement atteint.
Elle doit être en permanence entretenue, améliorée et
adaptée. Chaque génération doit à son tour trouver
un équilibre gérable des forces. Celui-ci change constamment et
doit s'adapter à l'évolution de l'environnement social et
économique, de la technologie et des systèmes politiques
nationaux et internationaux. La génération présente est
celle du "web 2.0". Nous vivons dans une société où les
pratiques d'internet ont considérablement évolué ; les
écrans sont devenus omniprésents et l'informatique
connectée s'est banalisée, notamment avec l'essor des
technologies mobiles. Les usages, tant en termes de communication que de
loisirs ont explosé, en particulier pour ce qui concerne la consultation
et le partage de contenus audiovisuels (Donnat, 2009 ; Bigot & Croutte,
2011). L'intérêt que les médias sociaux suscitent de nos
jours dans les rapports humains, les interactions, les liens et les relations
qui naissent grâce à ces réseaux nous ont également
poussés à jeter un regard sociologique sur ce
phénomène que nous côtoyons chaque jour. Facebook et
Whatsapp pourraient bien être un objet d'étude intéressant
en termes de lien social. C'est ainsi que nous avons jugé utile
d'appréhender les différentes mutations que ces deux outils ont
apportées dans nos sociétés que cela soit au sein de la
famille, dans l'éducation, dans les relations sociales dans la ville qui
s'est la plus appropriée de ces médias sociaux : Cotonou.
1.1.6. Clarification conceptuelle
Dans cette partie, nous passerons en revue quelques concepts
qui permettront une meilleure compréhension de l'étude.
Médias sociaux, Réseaux sociaux, Liens sociaux et Reconfiguration
seront les concepts clés à élucider dans les lignes
prochaines.
1.1.6.1. Média social
Deux écoles de pensées s'affrontent autour de
comment nommer les outils de communication tels que : Facebook, LinkedIn,
Viadeo, Friendster, MySpace, Tweeter, Tumblr, Whatsapp, Google+ ou Viber. Pour
la première, ce sont des réseaux sociaux et pour le second
courant ce sont des médias sociaux. Il est donc important de clarifier
et de montrer la fine de démarcation entre ces deux concepts que sont
Médias sociaux et Réseaux sociaux.
Un média est en ensemble de moyens de diffusion
d'information. L'évolution des usages et la transformation du rapport
entre les utilisateurs des médias et les marques ont été
abordé par plusieurs chercheurs. Cela fait plusieurs années que
l'on oppose médias sociaux et médias traditionnels. Il ne faut
cependant pas perdre de vue que les médias sociaux sont composés
d'une infinité de services et qu'ils ne s'appréhendent donc pas
comme une entité cohérente Autant il existe un nombre restreint
de médias traditionnels (TV, radio, presse), autant il existe de fortes
disparités entre les différents types de médias sociaux.
Le média en général est l'ensemble des moyens de
communications de masse, la source légitime d'informations selon le
lexique des Sciences Sociales (Grawitz, 2004). L'une des
définitions les plus citées s'agissant de médias
sociaux est celle fournie par Kaplan et Haenlein (2010) : il
désigne globalement tous les outils et services qui permettent à
des individus de s'exprimer en ligne dans le but de rencontrer des pairs et/ou
de partager ou créer des contenus avec eux. Dans leur classification,
les auteurs distinguent six types de médias sociaux: projets
collaboratifs , blogs et microblogs, communautés de contenus , sites de
réseaux sociaux, applications mobiles de communication et jeux et mondes
virtuels (Kaplan &Haenlein, 2010). Les travaux de Kietzmann et al.
(2011) complètent la typologie de Kaplan &Haenlein en y
associant sept fonctionnalités structurantes : identité,
conversations, partage, présence, relations, réputation et
groupes. Le terme médias sociaux désigne pour Dewing (2010) le
large éventail de services Internet et mobiles qui permettent aux
utilisateurs de participer à des échanges en ligne, de diffuser
du contenu qu'ils ont eux-mêmes crée et de joindre à des
communautés électroniques. Un média social est donc une
plate-forme dont les contenus et les fonctionnalités évoluent en
permanence grâce à l'activité des usagers. Pour Stenger et
Coutant (2011), le terme « médias sociaux »
génère beaucoup de confusion parce qu'il ne permet pas
d'appréhender dans toute leur complexité les différentes
plates-formes regroupées sous cette étiquette Au regard de tout
ce qui précède, nous retiendrons donc que le média social
est l'ensemble un moyen de communications rapide par Internet qui permettent
aux utilisateurs d'échanger en ligne, de diffuser des informations et
de joindre à des communautés électroniques en vue de
développer leurs réseaux sociaux. Ils incluent donc les sites de
réseautage social (Social Network sites).
La typologie élaborée par Cavazza(2011) pour
illustrer les différents médias sociaux est la suivante :
Figure 1 :
ILLUSTRATION DES DIFFÉRENTS MÉDIAS SOCIAUX
SOURCE : CAVAZZA, 2014 (
http://www.mediassociaux.fr/
consulté le 2014/05/19)
Tableau 1:
DESCRIPTION DES DIFFÉRENTS MÉDIAS SOCIAUX
Types
|
Descriptions
|
Exemples
|
Forum
|
Un espace de discussion public où les messages sont
affichés par ordre chronologique. La consultation est libre, mais
l'inscription est obligatoire pour pouvoir répondre
|
Doctissimo,
Forum-auto,
Cyberbricoleur,
Comment ça
marche
|
Blog
|
Un outil de publication simplifié où les
articles sont affichés par ordre chronologique et triés dans des
catégories. Les lecteurs peuvent déposer des commentaires qui
sont modérés à postériori
|
Blogger,
WordPress,
Typepad
|
Wiki
|
Une base de connaissance en ligne où les internautes
rédigent et corrigent eux-mêmes le contenu. Les wikis sont
constitués d'un ensemble de pages sans système de navigation
cohérent.
|
Wikipedia,
Wookipedia,
Brickipedia
|
Microblog
|
Service de publication, de partage et de discussion reposant
sur des messages très courts. La consultation des messages et
profils ne requiert pas d'inscription et peut se faire sur le web, les
terminaux mobiles ou au travers d'applications. Chaque membre possède un
profil public où sont listés les derniers messages. Les membres
peuvent s'abonner aux profils des autres pour recevoir leurs messages dans un
flux unique
|
Twitter,
Google Buzz
|
Réseau social
|
Site à l'accès restreint où chaque
utilisateur possède un profil. Les membres sont liés de
façon bilatérale ou au travers de groupes. Certains
réseaux proposent également des fonctionnalités plus
sophistiquées (messagerie, publication et partage de contenus...) ainsi
que la possibilité d'héberger des applications tierces
|
Facebook, Google+, LinkerIn,
Orkut,
Friendster,
Tagged,
MySpace
Skyblog
|
Service de partage
|
Service en ligne où les internautes peuvent publier des
photos, vidéos, liens... Chaque élément publié
est rattaché à un membre et peut être commenté et
noté. La communauté ou les annonceurs peuvent créer des
chaines et des groupes pour fédérer des
micro-communautés
|
YouTube, Dailymotion,
FlickR,
MySpace
Skyblog
Delicious,
Deezer,
Slideshare
|
Agrégateur
|
Service en ligne permettant de regrouper l'ensemble des
publications d'un utilisateur des médias sociaux (social
stream). De très nombreuses formes de contributions sont
acceptées (RSS, photos, vidéos, liens, email...). Les
utilisateurs peuvent s'abonner aux flux des autres membres
|
Digg, Reddit, Fuzz, TapeMoi,
Posterous,
FriendFeed,
Tumblr
|
Jeux sociaux
|
Jeux en ligne reposant sur une plateforme sociale exploitant
les profils des membres pour proposer différentes interactions sociales
entre les joueurs (tableau publics des meilleurs scores, système
d'invitation et de défis, objectifs ne pouvant être
réalisés en solo...)
|
Farmville,
Mafia Wars,
Texas HoldEm
Poker
|
FAQ collaborative
|
Service en ligne d'entraide où les questions et les
réponses sont publiées par les utilisateurs. Les réponses
sont commentées et notées, le membre qui a publié la
question sélectionne la réponse la plus satisfaisante afin de
clôturer les échanges et récompenser l'auteur avec un
système de points
|
Quora,
StackOverflow
|
Géolocalisation
|
Applications permettant de publier, partager et discuter sur
des terminaux mobiles. Les articles ou photos publiés sont
rattachés à un lieu afin de leur donner un contexte
géographique. Chaque membre dispose d'un profil où sont
listées ses dernières publications ainsi que les lieux qu'il a
visités. Chaque lieu dispose également d'une page où sont
listés les membres qui s'y sont signalés (check-in)
|
Foursquare,
Facebook-Places,
Gowalla
|
Applications mobiles de discussion
|
Applications permettant de publier, partager et discuter sur
des terminaux mobiles c'est-à-dire des téléphones pouvant
les supporter
|
SnapChat, WhatsApp, Kik Messenger, Viber, Imo, Tango, Twoo,
|
SOURCE : ADAPTÉ DE CAVAZZA, 2014
(
http://www.mediassociaux.fr/
consulté le 2014/05/19)
1.1.6.2. Réseau social
Un réseau est un ensemble des personnes, d'organismes,
d'instituts, etc. qui concourent au même but et qui sont en relation pour
agir ensemble (Larousse, 2010). C'est l'ensemble des personnes qui sont en
liaison, qui agissent ensemble. Le réseau nécessite donc par
essence, une interaction, une relation, une liaison. Lorsque s'ajoute
l'épithète `social' il devient la structure définie par
des relations entre des individus. A l'ère du numérique,
Facebook et WhatsApp sont appelé réseaux sociaux ; ce qui
est une synecdoque comme pour (Pay et al., 2013) qui les définissent
comme étant des outils du web qui permettent aux individus de construire
un profil pour interagir avec d'autres utilisateurs qu'ils possèdent
dans leur liste de contacts car ils servent à créer ou entretenir
un réseau social et Balague et Fayon, (2010) pour qui le réseau
social permet d'être en contact avec ses amis et ses relations, de
retrouver des personnes perdues de vue, de faire de nouvelles connaissances en
fonction d'affinités ou d'intérêts communs, de savoir ce
que font vos contacts (via les newsfeed).. Le concept de
réseau social ne date certainement pas du temps de
Facebook, ni même avec l'internet. Le terme a été
utilisé pour la première fois par l'anthropologue John A. Barnes
en 1954 : il s'agissait de prendre pour objet d'études non pas les
attributs des individus (âge, profession, etc.), mais les relations
qu'ils tissent entre eux et leurs régularités, afin de rendre
compte de leur formation, de leurs transformations et de leurs effets sur les
comportements. Même si aujourd'hui on tend à interchanger les
termes réseaux sociaux et médias sociaux, il y a une
différence subtile entre les deux. Le "réseau social" fait
allusion aux liens sociaux et aux interconnexions entre les individus comme
potentiel de rejoindre des individus. Autrement dit, les réseaux sociaux
tiennent la relation entre les individus comme fondamental à sa raison
d'être (comme Facebook ou MySpace) (Lessard, 2012). Le concept n'est donc
pas nouveau, il s'appuie sur une histoire déjà longue,
marquée notamment par le développement d'une méthodologie
quantitative, l'analyse des réseaux sociaux (social network
analysis), qui a su se constituer un domaine propre au sein des sciences
sociales (Mercklé, 2004). Pour Lazega (1994), Un réseau social
est généralement défini comme un ensemble de relations
d'un type spécifique (par ex. de collaboration, de soutien, de conseil,
de contrôle ou d'influence) entre un ensemble d'acteurs. L'analyse des
réseaux est une méthode de description et de modélisation
de la structure relationnelle de cet ensemble.
Il est retenu que le réseau social est le capital
social, l'ensemble des contacts, relations directes et indirectes avec lesquels
un individu interagit. L'ensemble des ressources humaines qu'un individu peut
mobiliser pour à son profit ou au profit d'un proche.
1.1.6.3. Site de réseautage social
La terminologie « sites de
réseautage social » est également
utilisé par les chercheurs anglo-saxons (social networking sites). Pour
Gross et Acquisti (2005), ce sont des sites qui offrent à chaque
utilisateur un profil -une représentation d'eux-mêmes et parfois
de leurs propres réseaux sociaux- pour permettre aux autres de les
identifier avec l'intention de contacter où d'être contacter, de
faire de rencontrer de nouveaux amis, de trouver d'emploi, de partager des
informations, de recevoir et d'envoyer des messages, etc. Selon Boyd et
Ellison (2007), les sites de réseautage social ont trois
fonctionnalités, ils permettent à leurs utilisateurs, de
définir un profil public ou semi-public au sein d'un système, de
gérer une liste de contacts avec lesquels ils partagent un lien et
enfin, de voir et naviguer sur leur liste de liens et sur ceux établis
par les autres au sein du système.
A partir de ces trois terminologies, on retient que les
médias sociaux sont des plateformes connecté à l'Internet,
l'ensemble des moyens en ligne à travers lequel des individus
échangent et partagent des informations pour tisser des relations et
des liens orientés, réciproques, forts ou faibles en vue de
constituer une communauté virtuelle et interactive ; ils regroupent
les réseaux sociaux, les sites de réseautage social, les
microblogs, les messageries instantanées, les communautés de
contenus, les jeux et mondes virtuels, les applications mobiles de
communication et les projets collaboratifs. On développe son
réseau social sur les médias sociaux.
Plusieurs travaux en revanche montrent que les médias
sociaux prolongent, intensifient et transforment des sociabilités qui
préexistaient, et favorisent une augmentation et un élargissement
des liens faibles (Endrizzi, 2012).
On en déduira que Facebook est un
site de réseautage social sur lequel des individus ou des organisations
échangent et partagent des informations pour tisser des relations et des
liens orientés, réciproques, forts ou faibles en vue de
constituer une communauté virtuelle et interactive. Facebook n'est pas
un réseau social, c'est une plateforme sociale très
sophistiquée au sein de laquelle il est possible de faire un très
grand nombre de choses (discussion, publication, partage, jeu,
réseautage...). Whatsapp est une application mobile de
communication, un service de messagerie web fonctionnant uniquement sur les
Smartphones qui permet aux individus de communiquer instantanément, de
créer des groupes thématiques pour publier et partager pour
générer des conversations. Les smartphones sont des
téléphones mobiles incluant un ordinateur de poche, un assistant
numérique personnel ou un système d'exploitation lui
conférant une « intelligence électronique ».
Certains sont dotés de la technologie Androïd pour ceux
affiliés à un compte Google, d'autres Windows Phone pour la
marque Nokia ou RIM (Research In Motion) pour les BlackBurry et enfin Apple
pour les Iphone.
Tableau 2:
DIFFÉRENCE ENTRE RÉSEAU SOCIAL ET MÉDIA SOCIAL
|
MEDIA SOCIAL
|
RESEAU SOCIAL
|
Description
|
Sites web, logiciel, applications
|
Réseau de personnes connectées, communauté
en ligne
|
Dimensions
|
Statique
|
Dynamique
|
Structure
|
Plateforme, Contenant
|
Service offert, Contenu
|
Fonction
|
Diffusion, publication,
|
Communication, discussion, conversation, information
|
Utilisation
|
Online
|
Online et Offline
|
Essence
|
Format, mode, moyens
|
Interaction, relations, interconnexion entre individus
|
Accessibilité
|
Général et accessible à tous
|
Spécifique, individuel et identitaire
|
Usage
|
Linéaire
|
Cyclique
|
Support
|
Web social, applications mobiles de communication
|
Capital humain
|
SOURCE : ADAPTÉ DES DONNÉES EMPIRIQUES
1.1.6.4. Lien social
On entend par lien social, le désir
de vivre ensemble, la volonté de relier les individus dispersés,
l'ambition d'une cohésion plus profonde de la société dans
son ensemble (Paugam, 2009). Sous l'angle de Simmel (1989), c'est la relation
entre les individus au travers de la sociabilité c'est-à-dire
leur intégration à la société grâce à
la multitude de relations et d'échanges qu'ils entretiennent avec un
réseau de parents, d'amis, de relations de travail, etc. (Grawitz, 2004)
L'expression est utilisée par Durkheim comme synonyme de
solidarité sociale. Il distingue à cet effet la solidarité
mécanique, propre aux sociétés primitives ou
traditionnelles où le lien social repose uniquement sur la ressemblance,
les similitudes, la conscience commune, l'identité de situation entre
les individus qui composaient la société, la quête de la
stabilité sociale par la reproduction identique, ce qui crée un
rattachement des individus entre eux et au groupe social. La division du
travail fruit des sociétés modernes ou complexes va introduire
progressivement une nouvelle forme de lien social entre les membres de la
même société ; c'est la solidarité organique.
Elle crée en effet entre les individus une complémentarité
« obligée » qui résulte de la spécialisation et
de la différenciation des fonctions. Ils sont donc obligés
d'être au contact les uns avec les autres et rien ne peut leur permettre
de vivre sans être intégrés dans un groupe ou au tout,
c'est-à-dire à l'ensemble. Autrement dit, la solidarité
est donc synonyme de lien social chez Durkheim, devient alors l'ensemble des
interdépendances individuelles (Bailly, 2001). Dans une approche plus
anthropologique, le lien social est un corpus de conventions sociales et de
codes (convenances), des « échanges ritualisés » qui
permettent aux individus socialisés, dans et par une communauté,
de vivre ensemble (Farrugia 1997 cité par Akindès, 2003). Selon
la même source, « le lien social est constitué d'une
agrégation de valeurs distinctes, intégrées ou
dissociées, centripètes et centrifuges. Ces valeurs
associées ou dissociées qui composent le lien social sont de cinq
sortes : affectives, éthiques, religieuses, politiques et
économiques».
1.1.6.5.
Reconfiguration
La reconfiguration ou la redéfinition
dont il s'agit ici, c'est l'action de définir à nouveau. La
reconfiguration des liens sociaux, c'est le fait de donner une nouvelle
perception, une définition nouvelle, une nouvelle configuration dans
l'analyse et dans la compréhension des liens qui unissent les individus
dans et à la société suite aux mutations -selon Elias
(1981).
Chapitre 2 :
APPROCHE METHODOLOGIQUE ET CADRE PRATIQUE
1.2.1. Justification du champ
d'investigation
L'homme est avant tout un « être de
liaison ». Nous sommes toujours « ceux qui séparent
le relié ou qui relient le séparé » (Simmel,
1988). Dès lors, parler de société revient à parler
de lien social, et parler de lien social, c'est avant tout partir du constat
que « les individus sont liés par des influences et des
déterminations éprouvées réciproquement »
(Simmel, 1988 cité par Paugam, 2009). Ces liaisons sont définies
dans les dimensions temporelles et géographiques. Partant du principe de
Realm (1964), qui stipule que « c'est l'interaction, non le lieu, qui
est l'essence de la ville et de la vie en ville » (Realm, 1964
cité par Aholou, 2012), notre étude sur l'état des
liaisons, des interactions, des liens sociaux à l'ère du web2.0,
se déroule dans la ville de Cotonou.
Cotonou est la capitale économique et la plus grande
ville du Bénin. Sa population est officiellement estimée à
plus d'un million en 2013, cependant son agglomération avec la commune
d'Abomey-Calavi dépassait déjà le million au recensement
de 2002 et devrait avoisiner 2,2 millions d'habitants de nos jours. Les fronts
d'urbanisation se multiplient, notamment à l'ouest de la ville. En 2014,
57,3 % des habitants de Cotonou de 15 ans et plus savent lire et écrire
le français tandis que 58,6 % savent le parler et le comprendre. La
population cotonoise est relativement jeune. En effet, 34% de la population ont
entre 0 et 14 ans, parmi eux 42% ont entre 0 et 5 ans. En moyenne 63% ont entre
15 et 59 ans. Les 18 ans et plus représentent 59% de l'effectif total.
Autrement dit environ 6 personnes sur 10 ont 18 ans et plus à Cotonou.
On y compte, 20 collèges d'enseignement public, 158
établissements secondaires et techniques privés, 36
établissements supérieurs (PDC, 2008). Elle s'impose comme lieu
d'innovations, foyer du numérique, c'est la ville qui comporte plus de
consommateurs du web. L'internet mobile a été introduit
auprès du grand public au début des années 2000. Les
centres de navigation (cybercafés) sont présents dans tous les
quartiers. Sur le plan administratif, la ville de Cotonou est divisée en
13 arrondissements qui s'étendent sur une superficie de 79 Km².
Cette ville présente un statut administratif particulier et est
érigée en un département (Département du Littoral).
Figure 2: PRESENTATION DE LA VILLE
DE COTONOU (DECOUPAGE ADMINISTRATIF)
Limite de quartier
Limite d'arrondissement
Limite communale
Sites d'enquête
Source : Cellule du Registre Urbain (FRU) de Cotonou
1.2.2. Délimitation
thématique
Dans le cadre de cette étude, l'objectif
général est d'analyser les typologies relationnelles qui naissent
grâce aux médias sociaux Facebook et Whatsapp à Cotonou, de
comprendre si ces médias sociaux engendrent une rupture ou une
reconfiguration des liens sociaux à Cotonou. Il sera question
d'identifier les facteurs déterminants propres à l'utilisateur
qui expliquent l'impact des médias sociaux sur ses liens sociaux.
Ensuite, il s'agira pour nous dans un second temps de montrer les
manifestations des médias sociaux sur les liens sociaux physiques. Et
enfin, nous aurons pour tâche de décrire la
complémentarité entres les liens sociaux virtuels et physiques
grâce aux médias sociaux.
1.2.3. Nature de l'étude
L'approche méthodologique repose sur la mise en rapport
de la perception des médias sociaux justifiant leurs appropriations et
les manifestations, les impacts de leurs usages sur les liens sociaux.
Fondée sur des hypothèses préalablement établies,
c'est-à-dire s'inscrivant dans une approche
hypothético-déductive, la méthode d'enquête
utilisée est de type qualitatif. Et compte tenu des objectifs
élaborés, cette approche qualitative adoptée s'est tout de
même basée sur des outils à la fois qualitatifs et
quantitatifs. L'étude est analytique et synchronique car elle examine
dans la ville de Cotonou et chez les jeunes, les types relations qui naissent,
s'entretiennent et se développent grâce aux plateformes sociales
du web.
1.2.4. Groupes
cibles et échantillonnage
La présente étude a ciblé comme groupes,
trois catégories d'acteurs qui sont :
§ Les étudiants et élèves
dont l'âge biologique est compris entre 20 et 30 ans ayant au moins
un compte Facebook et utilisateurs de WhatsApp. Les Smartphones sont notre
premier écran, ils sont maintenant le premier outil de communication
(Cazzava, 2014). Donc le principal critère de choix d'informateur est
qu'il possède un Smartphone sans quoi il ne peut utiliser WhatsApp.
Posséder un ordinateur est aussi pris en compte dans la sélection
de même que la fréquentation de cybercafé. Ceux-ci
constituent les acteurs directement concernés par cette étude
parce qu'ils sont les principaux utilisateurs de ces médias. Ils ont
donné les informations sur les usages sociaux, les fonctions et les
influences des médias sociaux sur les liens sociaux.
§ Les travailleurs : ils sont les personnes de
part leur autonomie utilisent plus ces medias. Leur perception sur les usages,
les fonctions, les avantages et inconvénients de ces médias tant
sur le plan social que professionnel ont été recueillies.
§ Les parents, De leur statut d'aînés
et dans leur rôle d'éducateur, n'ayant pas utilisés ces
plateformes dans leur jeunesse, leur point de vue sur la question nous semble
objectif et crucial pour sérier les discours et les perceptions
intergénérationnelles. Rappelons que ce n'est pas forcement les
parents ni aînés des informateurs.
Enfin quelques gérants de cybercafé : aident les
utilisateurs qui se servent d'ordinateurs à mettre à jour leur
profil Facebook. Ils nous ont donnés des informations relatives aux
usages et aux fonctions de ce média.
La technique d'échantillonnage utilisée est non
probabiliste. Grâce à la technique de boule de neige, 88
informateurs ont été interviewés. La
répétition des informations a déterminé le seuil de
saturation. Nous avons également utilisé les médias
sociaux pour collecter de données auprès de certains
informateurs. Trois entretiens ont été menés sur WhatsApp
avec des utilisateurs qu'on nous recommandés et deux à travers
Facebook Messenger (le service de messagerie instantanée de Facebook.
Tableau 3:
RÉPARTITION DE L'ÉCHANTILLON
GROUPES CIBLES
|
EFFECTIFS
|
Travailleurs
|
20
|
Etudiants et élèves
|
55
|
Parents
|
10
|
Gérants de cybercafés
|
03
|
Totaux
|
88
|
Source : Enquête de
terrain, 2015
1.2.5. Techniques et outils de collecte
de données
Trois étapes essentielles ont meublé la phase de
collecte des données. Il s'agit de la synthèse bibliographique,
la collecte des données qualitatives et des données
quantitatives. Toutes ces étapes ont été renforcées
par des observations. Cette étude s'est étalé sur une
période de douze mois La recherche a préalablement
débuté par une recherche exploratoire suivie d'une observation.
Les techniques utilisées sont :
La revue documentaire a été
réalisée à partir des fiches de lecture
élaborées grâces aux informations recueillies sur
l'état actuel de la question. Ceci a permis de connaître les
auteurs qui ont abordé ce sujet et quels en sont actuellement les
apports et/ou critiques faits afin de mieux s'assurer de la qualité et
de la validité des informations collectées et trouver l'approche
convenable pour atteindre les objectifs de la recherche.
L'entretien s'est fait au moyen d'un guide
d'entretien semi-structuré qui a servi à recueillir les
informations sur les perceptions et les représentations sociales des
médias sociaux. Les questions relatives aux usages et appropriations de
Facebook et WhatsApp sont également posées pour obtenir des
réponses précises et concises afin de faciliter l'analyse. Les
étudiants, élèves et travailleurs sont
écoutés sur la question des médias sociaux et leurs
manifestations sur les relations humaines. Les parents et autres personnes
ressources ont également été entendus lors d'interviews
dans le but de rassembler les informations utiles et plus qualitatives à
la recherche. Cet outil a permis d'avoir des informations plus individuelles
à favoriser les répondants à dire tout ce qu'ils
connaissent et peuvent dire sur ces innovations.
L'observation directe : elle a
été distanciée et a permis de constater ce que font les
utilisateurs de ces médias sociaux une fois connectés. Nous
n'avons pas avouée l'observation afin de paraitre ordinaire et
simplement curieux sans affecter les pratiques et les discours des
utilisateurs. L'outil utilisé ici est la grille d'observation et a
permis de mettre en exergue les attitudes et comportements des uns et des
autres.
Cette panoplie d'outils et de techniques utilisés est
essentiellement pour comprendre et expliquer la réalité sociale
de divers points de vue d'observation c'est-à-dire étique,
émique, quantitatif, qualitatif, recueil des discours et signifiants,
observation des actions et discours, recueil des faits, données
statistiques et économiques. C'est une perspective croisée
1.2.6. Recherche documentaire
La recherche documentaire nous a permis d'avoir les
informations nécessaires sur notre sujet de recherche et de faire le
point des travaux antérieurs. La collecte des informations s'est
effectuée dans un certain nombre de centres de documentation.
Tableau 4:
CENTRES DE DOCUMENTATION ET D'INFORMATIONS
N °)
|
Centre de documentation
|
Nature des documents
|
Informations obtenues
|
4.1. 1
|
Centre de documentation du LARRED
|
Mémoires
|
Informations thématiques et méthodologiques
|
4.2. 2
|
Bibliothèque centrale de l'UAC
|
. Consultation de site Web
. Dictionnaires
. Ouvrages
|
. Orientation
.Constitution de la clarification conceptuelle
|
|
4.3. Bibliothèque privée du Dr. Aholou
Cyprien
|
. Ouvrages
|
Informations théoriques et orientation
Constitution de la clarification conceptuelle
|
4.4. 3
|
Centre d'information et de documentation du PNUD
|
. Rapports, articles
. Consultation de site Web
|
Informations théoriques et orientation
|
4.5. 4
|
Centre de documentation du Ministère de la
Communication et des technologies de l'information et de la communication
|
Rapport, Revues sur les médias sociales, politiques
|
Informations théoriques et orientation
|
5
|
Internet (cybercafés)
|
Rapport, articles ouvrages généraux et
spécifiques
|
Informations relatives aux médias sociaux, aux
réseaux sociaux dans le monde et au Bénin ; constitution
de la problématique ; orientation
|
SOURCE : ENQUÊTE DE TERRAIN, 2015
1.2.7. Techniques de traitement et d'analyse des
données
La fonction fondamentale de la sociologie est de rendre
intelligible les phénomènes qui paraissent énigmatiques ou
évidents de prime à bord. Le phénomène des
médias sociaux est rendu intelligible dans ce rapport à travers
l'individualisme méthodologique de Boudon. Selon le principe de
l'individualisme méthodologique, expliquer un phénomène
collectif, c'est analyser ce phénomène comme la résultante
d'un ensemble d'actions, de croyances ou d'attitudes individuelles (postulat
de l'individualisme) (Boudon et al,. 2005). Il s'agit donc
d'analyser la relation entre les liens physiques et virtuels à
l'ère du web social 2.0 de même que les effets, les impacts des
médias sociaux sur les relations humaines (postulat de la
compréhension). L'utilisation de ce paradigme est sans doute
justifiée par le fait que qu'il peut exister des décalages entre
d'une part les objectifs visés par les individus et d'autre part les
effets collectifs résultant de l'agrégation des comportements
individuels : Boudon parle d' « effet d'agrégation » ou «
effet émergent » pour désigner ces effets collectifs non
recherchés par les individus. Ils approprient une innovation ou
entreprend une action parce qu'elle a du sens pour eux, en d'autres termes la
cause principale des actions, croyances, etc. d'un acteur réside dans
le sens qu'il leur donne, plus précisément dans les raisons qu'il
a de les adopter (postulat de la rationalité). Dans cette
logique, les utilisateurs des médias Facebook et Whatsapp de Cotonou
disposent des raisons, des motivations quelles soient personnelles ou
collectives qui déterminent leurs usages sociaux. Il sera donc question
d'identifier ces raisons et motivations déterminantes.
En ce qui concerne le dépouillement et le traitement
ont été fait avec le logiciel Microsoft Excel. Toutes les
dispositions d'ordre éthique sont prises pour la scientificité de
la recherche.
1.2.8. Limites et difficultés
L'une des limites de la présente recherche est qu'est
n'a considéré que les utilisateurs ayant un niveau d'instruction
minimum de secondaire. Donc une analyse comparative n'a pas été
faite à ce niveau. Ceci constitue donc un champ d'exploration
éventuelle. Ensuite la documentation existante trop journalistique a
largement fait usage du concept `'réseaux sociaux'' au détriment
de `'médias sociaux'' ainsi que l'usage populaire de ce concept ce qui
constitue une métonymie à laquelle nous avons été
confronté lors de la collecte des données. Mais nous avons pu
tirer notre épingle du jeu en nous concentrant sur l'objectivité
de la recherche. Enfin, la formulation du sujet de recherche et l'adoption d'un
modèle d'analyse n'ont pas également été une mince
affaire.
Partie 2 : PRESENTATION ET
ANALYSE DES DONNEES
Chapitre 3 :
Découverte et usages des médias sociaux à Cotonou
L'internet a changé non seulement la façon dont
les individus communiquent, s'informent et font leurs recherches scientifiques,
mais aussi leur mode d'interaction sociale. Grâce aux médias
sociaux, les gens peuvent échanger photos et vidéos, partager des
informations, s'exprimer et participer à des discussions en ligne. Ces
médias permettent aussi bien aux particuliers qu'aux organisations
d'interagir avec un grand nombre de personnes. Ces usages ne sont pas sans
effets sur les liens sociaux surtout dans le rang des jeunes. Il s'agit donc
dans le présent chapitre de présenter et analyser les points de
vue de certains utilisateurs de Facebook et WhatsApp de la ville de Cotonou.
3.1.
Représentations sociales
La représentation sociale d'un individu,
c'est-à-dire l'ensemble des idées, de jugements, d'opinions ou
encore d'attitudes, sur une composante de sa société
détermine ses actions vis-à-vis de celle-ci. Ceci étant,
la définition que donnent les utilisateurs des médias sociaux
varient d'un individu à un autre. Pour certains ce sont des moyens de
communication, et pour d'autres ce sont des groupements, des groupes et
associations d'individus qui communique à distance entre eux.
Néanmoins, des concepts comme communication, publication, partage,
discussion, échange, et internet sont unanimes dans les réponses.
Les utilisateurs de ces médias connaissent donc bien l'utilité de
ces outils. L'utilisation de Facebook et de WhatsApp est donc rationnelle en
finalité, ils connaissent leurs objectifs et ces plateformes constituent
les moyens dont ils se servent pour les atteindre.
D'après M. Landry, informaticien, gérant de
cyber, « En tant que réseau sociaux, Facebook et Whatsapp
sont des moyens de communication, de partage, d'échange, mais par
communication il ne s'agit pas des appels téléphoniques, mais
plutôt des messages textuels, pour la plupart. Ils sont des moyens de
communication rapide surtout concernant WhatsApp, c'est vrai que nous avons
Messenger mais sur WhatsApp si je vous envois un message automatiquement vous
le recevez ; (...), donc où qu'on soit, c'est avec nous. Des moyens
de communications entre amis, parents et collègues. »
A Cotonou, les médias sociaux connus et utilisés
sont entre autre : Facebook, WhatsApp, Viber, Tango, Tweeter, Instagram,
Imo, Badoo, BBM et Skype. Mais parmi ce lot les plus utilisés sont
Facebook, Whatsapp et Viber. (Plus de 68% de nos informateurs utilisent ces
trois plateformes) Pour eux, cela leur permet de communiquer, de s'informer, de
rester en contact avec un proche qui est géographiquement distant d'eux.
Mais depuis quand est-ce-que les Cotonois connaissent et utilisent ces medias
sociaux ?
Graphique 1:
HISTORIQUE DE CONNAISSANCE ET D'UTILISATION DE FACEBOOK
SOURCE : ENQUÊTES DE TERRAIN,
2015
Lancé depuis le 4 Février 2004, ce n'est qu'en
Septembre 2006 que Facebook est rendu accessible à toute et tous dans le
monde entier. Il suffit d'avoir une adresse électronique et être
âgé de 13 ans au moins pour s'y s'inscrire. Mais à Cotonou
c'est à partir de 2007 que ce média est devenu populaire.
Graphique 2 :
HISTORIQUE DE CONNAISSANCE ET D'UTILISATION DE WHATSAPP
SOURCE : ENQUÊTES DE TERRAIN,
2015
Quant à WhatsApp, il a été
créé en Février 2009. Sa particularité est qu'il
n'y a pas d'invitations, seulement ceux qui disposent de votre numéro
téléphonique pourront communiquer avec vous et si vous ne
désirez pas, vous pouvez les bloquer. Selon les enquêtés,
il est tellement pratique, accessible et rapide qu'ils l'utilisent plus que
Facebook. Il va falloir attendre 2011 pour que cette application mobile soit
connue à Cotonou. Les premières utilisations commencent en 2012.
A travers de ces deux graphiques (1 & 2), le constat qui
est fait est que WhatsApp et Facebook connaissent d'année en
année plus d'utilisateurs. Plus les médias ont d'utilisateurs,
plus ils deviennent influentes et attirent de nouvelles personnes.
L'acquisition du compte d'utilisateur se fait en majeur parti
(près de 70%) grâce à des ami, copains, frères,
cousins etc. ceci montre vraiment que les comptes Facebook sont
créés soit à cause des pressions des amis, l'action est
donc réciproque ; c'est une interaction de personne à personne.
Ils disent l'avoir créé « grâce à des amis
», « parce que des camarades de classes m'ont forcée à
l'ouvrir», «puisse que tous mes cousins et mon petit ami en ont
un», «grâce à ma correspondante qui m'a obligé
à l'avoir pour... », « Parce que des amis m'ont demandé
de le faire afin qu'on puisse se partager des informations ».
Dans la perspective wébérienne, la
découverte et l'utilisation des médias sociaux est une action
sociale car les individus ouvrent leur compte en tenant compte du comportement
et de l'opinion des autres, et cela signifie qu'on est en contact, qu'on est
"proche " malgré la distance et enfin ils tiennent compte de la
façon dont leur action est perçue par les autres à travers
les publications, les images de profil, les "statuts" et les commentaires des
autres.
3.2. Usages sociaux
Les choix qu'opère un individu sont sous une double
contrainte matérielle et symbolique. Disposant dans la majorité
des cas (81%) d'un seul compte Facebook et WhatsApp, les Smartphones
c'est-à-dire des téléphones mobiles intelligents qui
disposent de fonctionnalité d'un assistant personnel sont les terminaux
les plus utilisés par les utilisateurs.
3.2.1 Facebook
Seulement 38% des informateurs utilisent l'ordinateur
également pour se connecter à leur compte Facebook sinon le
portable constitue le moyen le plus fréquent et plus pratique (98% des
utilisateurs s'y connecte avec leur portable). Même si les premiers
constats théoriques que nous avons brièvement
présentés expliquent qu'il existe un danger dans l'utilisation
des médias sociaux et que les utilisateurs ne seraient pas conscients de
ce danger, la perspective inverse est également
représentée. Certaines utilisent Facebook pour garder le contact
avec des individus qu'ils connaissent dans la vie de tous les jours. Comme
beaucoup d'internautes utilisent cette plateforme, y être soi-même
permet de rester en contact avec ces personnes De plus, publier de statuts,
lire des messages, écrire à des amis, discuter
instantanément, commenter les publications, faire des demandes d'amis et
accepter des requêtes d'amis; telles sont les actions concrètes
observées chez les utilisateurs de Facebook. Dans la ville de Cotonou, 8
utilisateurs de Facebook sur 10 ont au moins 200 amis sur cette plateforme.
Cela est dû à plusieurs facteurs tant internes qu'externes
à l'individu. L`ancienneté couplée avec la
fréquence de visite constituent l'un des facteurs qui font croitre le
nombre d'amis sur Facebook. Lorsqu'on met en relation le nombre d'amis qu'ils
possèdent et leur ancienneté sur le réseau, on
réalise que c'est au moins ceux qui ont une ancienneté de 4 ans
sur le réseau qui ont plus de 200 amis. Toutefois, l'animation de son
"mur" c'est-à-dire les publications, les images de profil et de
couverture, les statuts, les types d'images, de messages et de commentaires
favorisent la croissance de demande d'amis. Car ceux qui animent
régulièrement leurs murs et/ou leurs pages sont plus à
l'actualité et reçoivent plus de notifications de demande d'amis.
La liste de contact de Facebook remplacerait-il peu à peu le carnet
d'adresse traditionnel ?
Tableau 5 :
NOMBRE D'AMIS SUR FACEBOOK
nombre d'amis
|
Effectifs
|
%
|
]0;100]
|
8
|
9,09
|
[101;200]
|
16
|
18,18
|
[201;400]
|
36
|
40,91
|
[401;1000]
|
19
|
21,59
|
[1001;+8[
|
9
|
10,23
|
Total
|
88
|
100
|
SOURCE: ENQUÊTES DE TERRAIN, 2015
Un ami, c'est une personne avec qui l'on est uni par une
affection réciproque, pour laquelle on a de l'amitié, de
l'affection. « Facebook vous permet de rester en contact avec les
personnes qui comptent dans votre vie » tel est son slogan. Lors de
notre enquête, on a demandé à nos informateurs, quels sont
parmi ces amis, quelle est la proportion qu'ils connaissent
concrètement, ceux avec qui on est personnellement liés avec un
lien d'amitié?
En ce qui concerne la fréquence sur Facebook, les
points de vue diffèrent d'un utilisateur à un autre. La mise en
relation des informations montre que les utilisateurs qui ont plus d'amis
consulte et animent leur compte plusieurs fois par jour ou au moins une fois
par jour, d'autres ont une fréquence de plusieurs fois par semaine.
Donc on réalise que ce n'est pas uniquement l'ancienneté qui
garantit le nombre d'amis mais la fréquence sur son mur et les actions
ou activités menées à chaque visite qui favorise un grand
nombre d'amis. Il existe donc une relation entre la fréquence sur le
réseau, l'ancienneté sur le réseau et le nombre d'ami
qu'on a.
S'inscrire sur un site de réseautage social peut
répondre au besoin d'appartenance d'un individu à une
communauté qui partage ses intérêts, voire son langage,
avec laquelle il a des affinités. Cela répond aussi au besoin
d'être reconnu par les membres de sa communauté.
Parmi les utilisateurs Facebook abordés lors de notre
étude, près de 99% ne connaissent la totalité de leurs
amis. Une seule utilisatrice a moins de 100 amis et connait la
totalité de ces contacts.
"Tous, 100% Ils sont effectivement mes camarades de
classe, mes amis et les devanciers de l'église, certaines
connaissances du quartier, mon père, mes cousins (...) donc je les
connais tous. Je n'accepte pas les requêtes d'amis de ceux que je ne
connaisse pas. Je crois mes amis sont au nombre de 84. Je reçois
à chaque fois des notifications qui me disent que telle personne veut
m'ajouter comme amie, si je connais telle personne, que j'ai tel nombre d'amis
en commun avec telle personne, mais moi je n'accepte pas ces demande d'amis
parce que ça ne sert à rien d'avoir tous ces gens comme amis et
puis tu ne les connais pas et ils vont publier des choses bizarre et
t'identifie sur ça. Non, j'accepte uniquement ceux que je connais
réellement. " Extrait de sa réponse suite la question
« combien d'entre vos contacts sur Facebook,
connaissez-vous personnellement? » Ursula,
élève.
Graphique 3:
CONNAISSANCE DES AMIS SUR FACEBOOK
SOURCE: ENQUÊTES DE TERRAIN, 2015
Mais peut-on être ami sans se connaitre ? Le
graphique 3 présente le degré d'amitié ou la proportion
des amis connus par les utilisateurs de Cotonou. Une analyse minutieuse permet
de constater que 92% des enquêtés ne connaissent personnellement
que le quart de leurs amis. En d'autre terme, les utilisateurs de Facebook ne
connaissent réellement que 33,33% de leurs "amis". Au sens social du
terme, un ami est quelqu'un avec qui on est lié par une affection
réciproque. Donc comment appellerait-on dès lors une personne
qu'on ne connait pas et/ou qu'on n'a jamais vue physiquement mais avec laquelle
on est lié par/sur "Facebook"? Malgré que les concepteurs du site
web aient mis en place des stratégies pour qu'il n'y ait pas des "amis
inconnus" parmi ses "amis", les utilisateurs de Cotonou ont plus de 66% d'"amis
inconnus".
L'une des utilités de Facebook est qu'il sert à
rester en contact avec les personnes qui comptent dans votre vie et qui
sont distants de soi. La ville met en présence des personnes qui sont
toujours plus ou moins étrangères, les unes des autres, le
citadin ne se départit que très rarement d'une distance à
autrui qui est coeur des relations sociales en milieu urbain. Du coup, nous
sommes tentés de dire que la proximité physique n'est pas le
garant d'une proximité sociale, car « l'espace n'est pas le
seul obstacle à la communication et la distance sociale n'est pas
toujours mesurable de façon adéquate en terme purement
physiques » (Park, 1926 cité par Aholou,2012) Facebook et
WhatsApp sont donc des moyens pour assurer la proximité sociale. Les
discours des utilisateurs expliquent mieux cette théorie ;
« ces médias sociaux m'aident beaucoup dans le cadre du
rapprochement familial ; mes parents au Togo, mes beaux parents en Cote
d'Ivoire » , « je suis au courant de tout ce qui se passe
chez moi », « nous avons privilégie Facebook et
WhatsApp pour communiquer dans le cadre du travail entre nous ici au
Bénin et notre patronne au Ghana. », « je mobilise
des participants qui sont éparpillés au Bénin pour le
compte de mes conférences », etc. La proximité
engendrée par ces plateformes est donc à la fois familiale,
professionnelle, commerciale, générationnelle et amicale.
Les enquêtés révèlent que le
média social Facebook facilite l'agrandissement du cercle d'amis. Et
c'est sur ce point, qu'on a faisant parti de ses amis: ses cousins, ses tantes,
ses oncles, ses neveux et/ou nièces, ses frères et soeurs voire
ses propres géniteurs.
Ainsi, sur Facebook, la relation d'amitié
s'élargit jusqu'à comprendre les parents. Nous entendons ici par
parents, toutes personnes avec qui on est lié par une relation de
filiation, de fraternité, avunculaire appartenant à sa
collectivité ou à la collectivité de son conjoint. Ceci
étant, 100% des enquêtés déclarent avoir des parents
comme "amis" sur Facebook. Plus de 63% affirment avoir un supérieur ou
personnalité comme "ami". Comprendre ici par supérieur; un
enseignant, un employeur, un prêtre, un tuteur, un pasteur, un maitre, un
supérieur hiérarchique et par personnalité, nous incluons
hommes politiques, artistes et sportifs célèbres.
3.2.2 Whatsapp
Selon Claver, un de nos
enquêtés, « WhatsApp, contrairement à
Facebook est une application de messagerie instantanée pour les
Smartphones, permettant aux utilisateurs de communiquer avec leurs contacts
possédant aussi l'application. C'est un moyen plus ou moins
sécurisé de discussion via la connexion internet avec des
personnes dont on a le numéro de
téléphone. »
Cette définition est plus complète et assez
révélateur des fonctionnalités et des utilités de
WhatsApp. Elle est structurelle (application sur Smartphones, moyens
sécurisé de discussion via internet) et fonctionnelle
(messagerie, communiquer, discussion). Dans les informations données par
les utilisateurs, on retrouve surtout des concepts tels que : moyen de
communication, moyen de discussion, échanger avec une masse, pour
être plus proche de ..., messagerie rapide, plateforme de discussion,
etc. Ceci montre prouve déjà le fait que c'est grâce au
portable qu'on utilise WhatsApp. Le type de portable également est
spécifique : un portable intelligent c'est-à-dire un
Smartphone doté d'une mémoire conséquente. Android, I
phone, BlackBerry, et Windows Phone sont les genres de systèmes qui
peuvent servir de support à cette application. Il est à noter
qu'il existe également des versions pour tablettes.
De l'opposé de Facebook, on a sur WhatsApp, le nombre
de contact dans votre répertoire téléphonique qui
l'utilisent également. Le tableau suivant montre le nombre de contacts
WhatsApp dont dispose les informateurs.
Tableau 6 :
NOMBRE DE CONTACTS WHATSAPP
Le nombre d'amis
|
Effectifs
|
Fréquence (%)
|
· Moins de 40
|
11
|
12,5
|
· 41 à 70
|
17
|
19,32
|
· 71 à 100
|
27
|
30,68
|
· 101 à 200
|
31
|
35,23
|
· Plus de 200
|
2
|
2,27
|
Total
|
88
|
100
|
SOURCE: ENQUÊTES DE TERRAIN,
2015
Sur WhatsApp, on entretient des relations par des messages
textuels, audio ou vidéo. C'est soit un dialogue ou une conversation de
groupe. Pour ce qui est de la fréquence de consultation et
d'utilisation, 1 utilisateur sur 2 est connecté est en permanence sur
WhatsApp. Les discours soutiennent cet état de chose sont
« pour rester en conversation avec eux », « pour
communiquer instantanément et à moindre coût »,
« dialoguer avec ceux qui sont loin de moi et c'est moins
coûteux ». De ces réponses, on déduit que la
rapidité, la spontanéité et le coût sont les
facteurs qui expliquent cette permanence.
Contrairement à Facebook, la fréquence de
consultation, de discussion, et d'animation dans les groupes ne justifient pas
le nombre de contacts sur WhatsApp. Le capital social est donc
déterminant dans le nombre de contact qu'un utilisateur a dans son
répertoire WhatsApp. Les facilités sociales, le réseau de
relations que mobilise un individu à son profit, l'ensemble des
relations directes c'est-à-dire ses propres contacts et indirectes (les
relations de ses contacts) sont les facteurs qui expliquent la fréquence
de consultation et de discussion, le nombre de contact-WhatsApp (de même
que Facebook)
Graphique 4 :
FRÉQUENCE DE CONSULTATION ET DE DISCUSSION SUR WHATSAPP
SOURCE: ENQUÊTES DE TERRAIN,
2015
Pour Abel, communicateur-conférencier
à Cotonou, « WhatsApp, c'est un peu comme un ami
fidèle. C'est presque tous les jours que je suis avec WhatsApp dans le
cadre du travail, dans le cadre de mes activités ecclésiastiques,
dans le cadre du rapprochement familiale.
Je suis beaucoup plus attaché à WhatsApp
qu'à Facebook parce que Facebook nécessite un ordinateur pour la
messagerie instantanée ou Facebook Messenger pour les portables. Mais la
tendance est faite de telle sorte que tout le monde est beaucoup plus sur
WhatsApp. (...)Mais Whatsapp avec moi, c'est tout ce qu'il y a comme
informations, comme communications, comme nouveautés en termes de
connaissances et d'actualité. De profession je suis un
conférencier, je travaille avec les hommes de Dieu et nous sommes dans
la littérature chrétienne et du coup, j'ai des gens qui sont
à Parakou, à Accra, à Libreville, à Ouagadougou,
etc. avec qui je communique sur WhatsApp de la moindre information que ce soi,
les détails sur ce qu'il faut faire, pour le rassemblement ou alors
l'annulation ou la convocation pour une conférence et tout cela on le
fait majoritairement sur WhatsApp. Ceux avec qui je collabore, ça va
beaucoup plus vite sur WhatsApp.
Pour ce qui est de la famille, je me souviens au
début, ma famille réside au Gabon, j'ai une partie qui est au
Congo et en France, ceux qui n'était pas sur WhatsApp, c'étais un
peu difficile, il fallait appeler et vous savez ici au Bénin ça
laisse un peu à désirer, le coût est un peu
élevé de joindre par téléphone quelqu'un qui est
à l'extérieur. Mais sur WhatsApp, la chose est beaucoup plus
rapide et facile qu'on n'a même pas l'impression qu'ils sont à
l'extérieur et si loin de nous.
WhatsApp est donc un outil de discussion sous
différentes formes : les conversations de groupes, les dialogues et
les appels téléphoniques. C'est un moyen de conversation en
ligne. Il est utilisé pour discuter à distance à la fois
dans le cadre de la vie privée tout comme dans celui de la vie
professionnelle et associative permettant aux utilisateurs de correspondre.
Pour ce qui concerne la distance spatiale,
Graphique 5 :
DISTANCE GÉOGRAPHIQUE DES CONTACTS WHATSAPP
SOURCE: ENQUÊTES DE
TERRAIN, 2015
Pour ce qui concerne la distance, 13% des informateurs, on
plus des trois quart de leurs contacts éloignés
géographiquement d'eux. Ils sont des étrangers (Congolais,
Centrafricain, Gabonaise) qui ont leurs parents, amis et collaborateurs hors
du Bénin. Ils passent par le biais de WhatsApp pour avoir ou confirmer
les informations et l'actualité dans leur pays d'origine.
Les utilisateurs qui ont plus de la moitié de leurs
contacts-WhatsApp très éloignés géographiquement
d'eux sont des jeunes qui ont beaucoup de relations à
l'extérieur, ceux qui ont vécu hors du Bénin. Ils sont en
majorité (9 sur 14) de nationalité étrangère.
De l'analyse du graphique 5, on remarque qu'une proportion de
76% des utilisateurs de WhatsApp abordés a au moins 25% de leurs
contacts très distants d'eux.
La distance géographique est donc un facteur qui
explique l'utilisation de ce média social.
Le temps consacré à l'utilisation des
médias sociaux par jour est respectivement de plus d'une heure et plus
de heures de temps pour Facebook et WhatsApp. La fréquence de
consultation et d'animation rime avec du temps qu'on y passe alors les
utilisateurs consacrent plus de temps sur leurs téléphones. Les
utilisateurs étudiants et élèves dépensent
jusqu'à 1000fcfa et plus par semaine pour rester connecter et
communiquer sur ces médias. Les travailleurs quant à eux
n'hésitent pas à dépenser plus de 6000fcfa par mois pour
Facebook et Whatsapp, surtout ceux qui les utilisent comme outils
professionnels.
Chapitre 4: Typologie
relationnelle à l'ère des médias sociaux
4.1. L'Etat des liens sociaux au regard des médias
sociaux
Le lien social représente l'ensemble des relations
personnelles, sociales et économiques qui relient les individus dans
leur vie quotidienne et en font des membres d'une société.
Selon les trois quarts des interviewés (74 %), le lien
social s'est renforcé par rapport à 2005 et ceci grâce aux
médias sociaux (graphiques 6 et 7).. Les facteurs qui expliquent cette
cohésion et ce renforcement du tissu social sont d'abord les
technologies de l'information et de la communication (65% dont 35% pour les
médias sociaux en particulier et 30% pour le reste de l'internet en
général). La vie associative, le cadre professionnel et les
activités sportives respectivement 20%,11% et 4% viennent
compléter la chaîne.
Graphique
6 : ETAT DES LIENS EN DIX ANS
Graphique
7: FACTEURS CONTRIBUANT AU RENFORCEMENT DU LIEN SOCIAL
SOURCE: ENQUÊTES DE TERRAIN, 2015
SOURCE: ENQUÊTES DE
TERRAIN, 2015
Mais si l'évolution du lien social peut
apparaître comme un témoin du développement technologique,
d'autres évolutions sociétales doivent être
considérées. Le virtuel permet la création d'un
réseau plus vaste mais aussi plus « relâché » il
est fréquent que les contacts Facebook soient qualifiés de
personnes peu proches : pour 6 personnes concernées sur 10, la
proportion de personnes proches parmi l'ensemble des contacts ne dépasse
pas la moitié et 46 % n'ont même jamais rencontré
l'intégralité de leurs contacts. Facebook apparaît donc
comme le lieu de rencontres plus distantes, dans tous les sens du terme.
Sur Facebook, une seule utilisatrice enquêtée
connait tous ses amis, elle a en effet 67 amis sur sa liste et elle n'utilise
ce média que depuis 2013. Contrairement sur WhatsApp, plus du quart des
utilisateurs abordés connait physiquement et ont déjà
rencontré physiquement dans la vie réelle la totalité de
ceux avec qui ils communiquent et avec qui ils sont proche.
Le lien social réel est porteur d'une dimension
affective, tandis que le lien virtuel, sur les médias sociaux,
apparaît plus ludique et donc plus léger.
Certains sujets de conversation sont certes désormais
aussi fréquents sur Facebook qu'en face à face (échanger
des bons plans, débattre de l'actualité parler du bon vieux
temps) mais dès qu'il s'agit de sujets porteurs d'une dimension
affective, le face-à-face prévaut largement.
Au final, ces deux modes de contact se complètent plus
qu'ils ne se concurrencent. La relation virtuelle ne remplace pas la relation
de face à face.
Les utilisateurs (87 % des enquêtés) admettent
que la qualité de la relation n'est pas la même que dans le
réel. La seule chose que Facebook et WhatsApp permettent davantage que
les rencontres en face à face : conserver des liens avec d'anciens amis,
camarades, garder le contact avec des personnes qu'on n'a pas le temps de voir
(88 % des répondants sont d'accord avec cette affirmation). Finalement,
Facebook apparaît plutôt comme un outil d'entretien du contact et
WhatsApp, une plateforme de discussion et de communication instantané et
à moindre coût. Ils permettent donc de renforcer les liens
sociaux existants.
Tableau 7 :
TYPES DE LIENS ET IMPACTS DES MEDIAS SOCIAUX
Types de liens
|
Avantages des médias Facebook et
WhatsApp
|
inconvénients des médias Facebook et
WhatsApp
|
Lien de filiation (entre parents et
enfants)
|
Rapprochement et proximité
Relation ludique
Cohésion et consolidation du lien
Reconnaissance affective
Intimité
|
Isolement
Défaut de communication réelle
Fragilisation du lien
Méfiance et crise de confiance
|
Liens de participation élective (entre
conjoints, amis, proches choisis ...)
|
Elargissement du réseau d'ami
Rapprochement et proximité
Relation ludique
Consolidation du lien
|
Fragilisation du lien et isolement
Méfiance et crise de confiance
Exclusion sociale
Dépréciation sociale
|
Lien de participation organique (entre
acteurs de la vie professionnelle)
|
Partage de connaissances
Actualisation du savoir
Consolidation du lien
Nouvelle dynamique du groupe
|
Insécurité sociale
Fragilisation du lien
Méfiance et crise de confiance
Humiliation sociale
|
Lien de citoyenneté (entre membres
d'une même communauté politique)
|
Mobilisation rapide
Partage d'informations
Egalité sociale
Rapprochement social avec les distants géographiquement
|
Déficit de protection
Déni de reconnaissance
Exclusion sociale
Dépréciation sociale
Dégradation statutaire
|
SOURCE: ADAPTÉ DE PAUGAM, 2009
4.1.1. Avantages
4.1.1.1. Liens de filiation
Chaque individu possède un réseau social plus ou
moins élargi constitué de sa famille, amis, collègues,
etc. Les médias sociaux sont des outils permettant d'entretenir ce
réseau et/ou de l'élargir. Ils offrent à un nombre
croissant d'utilisateur de rester en contact avec des amis, des parents, et les
milieux de leur choix. Cette utilisation constitue une fonction manifeste
c'est-à-dire non seulement visible mais aussi souhaitée. Elle
constitue également une action pour l'optimisation de ses satisfactions
sous contrainte économique et géographique. Les outils de
discussion peuvent se présenter sous différentes formes :
les forums, les systèmes de messagerie instantanée. Les
médias sociaux Facebook et WhatsApp sont des outils de conversation en
ligne qui sont utilisés pour discuter à distance entre enfants et
parents. Ils constituent donc de véritables moyens de communication de
la présente ère. Surtout à Cotonou, ils s'offrent comme
les premiers supports de cohésion et d'intégration sociale des
jeunes (élèves, étudiants et travailleurs). Grace aux
médias sociaux, les familles s'interconnectent. Les utilisateurs qui ont
des parents très loin d'eux passent par ces canaux pour se
"rapprocher ". Ces médias sociaux favorisent des relations plus
ludiques.
4.1.1.2. Lien de participation élective
S'inscrire sur un réseau social répond au
besoin d'appartenance d'un individu à une communauté qui partage
ses intérêts, voire son langage, avec laquelle il a des
affinités. Cela répond aussi au besoin d'être reconnu par
les membres de sa communauté. Les individus qui consacrent du temps aux
médias sociaux recherchent souvent un accomplissement de besoins non
assouvis dans leur vie réelle. On s'efforce à avoir un portable
pouvant supporter ces applications, pour ses paires, ne pas être sur
Facebook et sur WhatsApp est un handicap social.
L'utilisation des réseaux sociaux permet aux individus
de répondre aux besoins d'appartenance (faire partie d'un groupe, d'un
club) et de reconnaissance (par ses amis, par le fait d'avoir le plus d'amis
possible). Des réseaux aux fonctionnalités étendues comme
Facebook répondent aussi à un besoin de créativité.
Les utilisateurs essaient d'être créatifs dans leurs messages,
ou dans la présentation de leur propre profil, que ce soit sur la photo
ou dans les informations qu'ils diffusent. Le contenu de leur mur
révèle leurs gouts et leurs passions. Pour la photo par exemple,
certains se prennent eux-mêmes (selfies) pour se montrer.
L'assouvissement de ce besoin de reconnaissance explique
probablement de nombreux comportements sur Facebook ou WhatsApp. Sur Facebook,
c'est la course au nombre d'amis, symbole de la réputation d'un
individu, de sa popularité et de l'importance de la communauté
qui l'apprécie. Sur WhatsApp, c'est le nombre de groupe dans lesquels
l'on est, la qualité et la promptitude dans les réponses.
4.1.1.3. Lien de participation organique
Chaque internaute a la possibilité de créer son
profil limité à un réseau d'amis (personnes proches ou
inconnues) qu'il a accepté. Il permet de partager : statut, photos,
liens et vidéos. Il est aussi utilisé par les entreprises, les
artistes, les sportifs pour leur promotion grâce aux pages fans
accessibles à tous. Apprendre à se servir de ces outils, c'est se
familiariser avec Internet et l'ordinateur, apprendre à faire avec les
autres et pour certains, oser s'exprimer. Les collaborateurs actualisent donc
leurs savoirs à travers les groupes professionnels qu'ils créent
sur WhatsApp. Cela contribue à la consolidation du lien de participation
élective.
Ces médias totalement gratuits et accessibles à
tous aident dans la recherche d'emploi. En effet grâce aux multiples
groupes sur WhatsApp, le relai des informations fait que les annonces de
recrutement sont facilement partagées ; ce qui est
bénéfique pour les utilisateurs.
Etant donné la cherté des appels
téléphoniques et des SMS internationaux, les médias
sociaux sont utilisés pour communiquer, partager des connaissances et
des informations.. Lors de notre enquête, plusieurs utilisateurs nous ont
confiés qu'il serait très difficile pour eux de joindre des
correspondants à l'extérieur du pays si ces moyens de
communications n'existaient pas. Selon l'opérateur
téléphonique, l'envoie d'une page de SMS à
l'extérieur peut varier de 50fcfa à 100fcfa et l'appel de 2fcfa
à10fcfa la seconde. Alors que la consommation de 100fcfa dans la
conversation textuelle sur WhatsApp ou sur Facebook avec un correspondant
à l'extérieur peut couvrir toute une journée.
Les utilisateurs se servent également des médias
sociaux pour la vente et l'achat de marchandises. Il existe des forums
dédis exclusivement à la cosmétique, aux appareils
électroniques, à l'immobilier. De même, de nouvelles
occupations professionnels sont issues de ces médias comme l'indique
l'encadré suivant ;
Encadré 1 : Apparition de
nouveaux métiers grâce aux médias sociaux
Le community manager est un métier de plus en plus
populaire ... Surtout auprès des jeunes diplômés en
communication. Né grâce à la démocratisation des
médias sociaux, et au déploiement du web2.0 ce professionnel est
chargé d'animer les différentes présences sociales d'une
entreprise ou d'une marque sur ces plateformes : Facebook, Pinterest, ce
nouveau métier à beau être en évolution constante,
il est néanmoins en train de se structurer. Ils sont chargés de
concevoir les stratégies digitales ou de les mettre en avant.
Grace à ces médias sociaux, la
numérisation des métiers a aussi eu pour effet de
complètement changer les missions assignées à certains
métiers. La communication, le marketing ou même la relation avec
les clients ont évolué et donné naissance à des
postes qui n'existaient pas avant. Et ce n'est pas le cas que dans les startups
ou les sociétés qui ont une forte activité sur le web.
Toutes les entreprises sont désormais impactées. Les clients
qu'ils soient grand public ou eux-mêmes professionnels, s'informent et
achètent en ligne. Il est donc logique de le suivre là o ils
sont.
Si le métier de community manager a atteint sa
pleine légitimité, d'autres nouveaux noms de poste commercent
à percer. Growth hacker, RP digitales, data miner, digital strategist,
accompagnateur du changement... autant de métiers ou de fonctions qui
n'existaient pas il y a encore quelques années.
Source :
http://www.blogdumoderateur.com/chiffres-reseaux-sociaux/
consulté le 13/08/2015
4.1.1.4. Lien de citoyenneté
Sur le plan politique, de plus en plus de politiques utilisent
ses canaux digitaux pour rester en contact avec leurs militants, diffuser
leurs activités et partager leur point de vue sur l'actualité
politique. Des pages Facebook et des groupes WhatsApp sont créer et
animés afin d'avoir plus de popularité. Il y a également
des groupes et des pages qui sont entièrement dédiés
à l'actualité politique mais qui ne sont partisans d'un politique
ou d'un parti politique en particulier. Ils s'en servent pour des mobilisations
et des partages d'informations. Ces médias sociaux offrent donc aux
gouvernants, les partis politiques et les politiques de dialoguer autrement
avec les citoyens, de se rapprocher de leurs militants et partisans pour
tisser. Tout ceux qui sont dans le groupe ont la parole et peuvent exprimer
leur opinion librement. Les médias sociaux permettent ainsi de
renforcer le lien de citoyenneté.
4.1.2.
Inconvénients
L'utilisation des médias sociaux ne comporte pas que
d'avantages, il y a également des inconvénients. Ces
manifestations sont latentes et résultent de la capacité plus ou
moins limitée de certains jeunes à s'autoréguler et leur
tendance à être influencer par les pairs (Sossou, 2013). Comme les
avantages, les impacts de l'utilisation de WhatsApp et Facebook sur les liens
sont d'ordre diverses.
4.1.2.1. Lien de filiation et de participation
élective
Le capital social d'un individu désigne dans l'analyse
des réseaux sociaux, l'ensemble des ressources auxquelles un acteur
peut accéder grâce à l'ensemble de ses relations directes
(ses propres contacts) et indirecte (les relations de ses contacts). Partant de
ce point, les contacts initialisés et entretenus sur les média
sociaux en particulier et via Internet en général tendraient
à se substituer aux liens forts de proximité (familles, amis) et
contribueraient notamment à affaiblir l'engagement physique. Ils
engendrent la prolifération de liens faibles virtuels, mais
organiseraient aussi le délitement de liens forts réels,
réduisant ainsi les opportunités de contacts plus traditionnels.
Nous assistons donc à la création et
l'accroissement des liens faibles, c'est-à-dire que sur ces
médias sociaux, les utilisateurs créent et entretiennent des
réseaux de relations directes et indirectes beaucoup plus superficiels,
vaste et diffus
Les messages intempestifs, les notifications sont des
éléments que déplorent les utilisateurs de WhatsApp. Les
communications inutiles, les messages ennuyants et trop longs, les
notifications fâcheuses et intermittentes sont les observations sur cette
application sociale.
Lorsque le flux de ces messages devient très important,
l'utilisation de ces médias s'accompagne dans certains cas d'une grande
solitude physique. Même en plein conversation avec un interlocuteur
présent devant soi, tout l'attention est portée vers le
téléphone
4.1.2.2. Liens de participation organique et de
citoyenneté
L'un des risques auxquels sont exposés les utilisateurs
des médias sociaux est lié à des problèmes relevant
de la vie privée. Par manque de vigilance, certains utilisateurs ne se
posent pas questions sur les implications des messages, des photos et
vidéos qu'ils diffusent. Il y a donc possibilité de se
compromettre vis à vis de ses collaborateurs ou de son employeur. De
même, le partage de certaines informations (messages, audio, images ou
vidéo) pourraient agacer d'autres contacts ou "amis" ; engendrer
des conflits et occasionner un "étiquetage" social. Ce qui est mis en
ligne, reste en ligne et pourrait même avoir des répercussions
possibles à court ou long terme, notamment lorsque viendra le temps de
trouver un emploi. Le narcissisme, les dévoilements de soi en ligne
permettent que se créent des liens faibles avec un large
répertoire de personnes que l'on connait à peine. Les jeunes
n'ont pas toujours conscience des impacts de leur utilisation des
réseaux sociaux. Les médias sociaux occasionnent également
une fracture générationnelle.
4.1.2.3. Isolement
Les médias sociaux coupent les individus de leur
environnement social proche. Ils génèrent ainsi une
instabilité relationnelle et un sentiment d'isolement. « Ecris
moi sur WhatsApp, on se coince sur WhatsApp, toi tu ne réponds plus
quand je t'écris sur WhatsApp, etc. » sont des discours que
nous avons recensé lors de notre observation. La causerie physique est
désormais brève. Malgré la proximité
géographique et spatiale, la conversation sur WhatsApp s'impose. Ce
qu'utilisateur de ces médias sociaux cherche en réalité,
c'est la validation par les autres, leurs points de vue (à travers les
commentaires et les "j'aime") sur son action. Ainsi, il attire l'attention des
autres sur lui, lorsque la sanction n'est pas positive, il se repli sur
lui-même.
En consacrant le meilleur de leur temps à converser et
animer ou à publier et commenter, les utilisateurs coupent ainsi
progressivement et ceci de façon incontrôlée leurs contacts
les plus significatifs. Lorsque WhatsApp et Facebook deviennent le facteur
prédominant de communication, l'activité sociale se trouve ainsi
déplacée vers les interlocuteurs virtuels ou les correspondants
en ligne. Celui qui s'adonnent de manière intensive à des
activités en ligne communiquaient moins avec les autres membres de sa
famille, son cercle d'amis rétrécissait et une sensation de
solitude. L'isolement est alors double : le repli sur soi suite à
une exclusion ou une sanction négative des contacts d'une part et le
défaut de communication et d'entretien de relations avec les plus
proches géographiquement.
4.1.2.4. Dépendance
Les médias sociaux ont un autre impact néfaste
sur le moral des utilisateurs, ils coupent ces derniers du monde réel.
Celui qui passe plus de temps sur ces médias entretenant son
réseau virtuel, en passe moins avec son réseau physique.
Facebook et WhatsApp, parce qu'ils sont des ressources inestimable de
socialisation, -le souligne clairement son slogan : Facebook vous permet
de rester en contact avec les personnes qui comptent dans votre vie - ils
entrainent de la dépendance dans le rang des élèves et
étudiants (certains ont leurs comptes ouvert en permanence, consultent
plusieurs fois leurs pages, publient, aiment et commentent plusieurs fois par
jour sur Facebook et discutent, animent répondent automatiquement et
à chaque instant sur WhatsApp. Des utilisateurs y passent tellement de
temps qu'ils n'en ont plus assez pour étudier, faire des recherches ce
qui entrainerait de mauvais résultats académiques.
4.2. Typologie relationnelle des utilisateurs des
médias sociaux
Une société est caractérisée par
sa culture, c'est-à-dire par un ensemble cohérent de valeurs, de
normes et de symboles. La société n'étant pas statique,
ces valeurs et normes sont dynamiques et évoluent en fonction du temps.
Les interactions entre les acteurs membres de cette société
connaissent de plus en plus de modification et de changement. Les
médias sociaux influent largement sur les liens sociaux. On obtient
donc une typologie nouvelle de ces liens.
La construction de cette typologie est due au croisement de
deux facteurs, le type d'utilisation des médias sociaux Facebook et
WhatsApp d'une part et le rapport à la proximité et à
l'intimité d'autre part. Ce croisement nous a permis de construire
quatre types de relations Relation ouverte, Relation physique distincte,
Relation virtuelle institutionnelle et enfin Relation virtuelle utilitaire
:
La première dimension utilisée dans la typologie
est le type d'utilisation de Facebook et de WhatsApp. Ici, le type
d'utilisation renvoie à la motivation à se connecter et aux
pratiques qui y ont lieu. D'un côté, certains utilisent ces
médias pour établir, consolider ou prolonger leurs relations
sociales. Pour ces jeunes, WhatsApp et Facebook constituent une finalité
en soi, plutôt qu'un simple moyen d'entrer en contact. Nous dirons donc
qu'ils ont une utilisation « relationnelle et par affinité »
de ce média. À l'opposé, d'autres n'utilisent pas ces
médias sociaux pour établir ou élargir leurs
réseaux sociaux, mais plutôt pour partager de l'information,
connaitre l'actualité, se distraire et se faire compter parmi les
"branchés". Facebook et WhatsApp ne sont que des moyens pour rejoindre
certaines personnes, comme le serait le mail, le SMS, ou le
téléphone par exemple. Nous dirons donc qu'ils ont une
utilisation « pratique et conjoncturelle ».
La deuxième dimension de notre typologie est en lien
avec le rapport à l'intimité et à la proximité.
Nous allons ici le concept de « bivalence» entre la sphère
privée et la sphère publique. En effet, il est possible pour
certaines personnes que tous les sujets soient bons à être
abordés avec n'importe qui, sans qu'il n'y ait vraiment de malaise. Nous
dirons qu'il s'agit d'une « bivalence ou d'un croisement » entre la
sphère privée et la sphère publique. En opposition,
certaines personnes acceptent de discuter de certains sujets avec n'importe
qui, mais réservent d'autres sujets qu'ils considèrent plus
intimes à des gens en particulier. Nous dirons donc que ces personnes
font une « distinction » entre la sphère privée et la
sphère publique.
Le croisement des dimensions « type d'utilisation »
et « rapport à l'intimité et à la proximité
» donne la typologie suivante :
Tableau 8 :
TYPES DE RELATIONS ENTRETENUES
|
Rapport à l'intimité et à la
proximité sociale entre la sphère privée et
publique
|
Type d'utilisation
|
Bivalence
|
Distinction
|
Relationnelle ou par affinité
|
Relation ouverte
|
Relation physique distincte
|
Conjoncturelle et pratique
|
Relation virtuelle institutionnelle
|
Relation virtuelle utilitaire
|
SOURCE: ADAPTÉ DE
BERGERON ET THEBERGE (2013)
4.2.1. La relation physique ouverte
Le premier type de relation, « physique ouverte »
est le produit du croisement entre un type d'utilisation relationnelle ou par
affinité de Facebook et WhatsApp et un chevauchement des
sphères privée et publique. Dans ce type de relation,
l'utilisateur a un profil qui est public, c'est-à-dire qu'il est
accessible à tous, et non pas réservé à sa liste de
contacts. Ainsi, tout le monde peut avoir accès à ses
publications ainsi qu'aux informations personnelles qu'il rend
disponibles sur le site. Sa liste d'amis sur Facebook comporte un très
grand nombre de gens, souvent au-delà de 400 personnes. Elle ne comporte
pas que des amis de cet utilisateur, mais tous ceux qu'il connait de
près ou de loin dans sa vie hors ligne. Il tente d'augmenter le nombre
de ses interactions et la quantité de gens dans sa liste de contacts,
c'est pourquoi il partage un grand nombre d'informations personnelles, comme
son nom réel, son lieu de résidence, son adresse de courriel et
l'école qu'il fréquente, en plus d'avoir une photo de profil sur
laquelle il figure. L'animation et la publication sur son mur Facebook sont
fréquentes. Sur WhatsApp, il accepte et communique avec tous ceux qui
lui écrivent, intervient plus dans les groupes. De cette façon,
il est facilement reconnaissable par tous les gens qu'il a déjà
rencontrés dans la vie de tous les jours. Les médias sociaux sont
est un élément essentiel de la vie sociale et dans l'entretien
de ce type de relation. Pour que le lien social demeure aussi fort et ouvert,
l'individu est même incapable de s'en passer, même pour quelques
jours seulement. C'est donc en ce sens qu'on peut dire qu'il a une utilisation
relationnelle de ces plateformes.
Du côté du rapport à l'intimité, la
relation physique ouverte est caractérisé par un
chevauchement des sphères privées et publiques. L'utilisateur se
fait une fierté de discuter de n'importe quel sujet avec n'importe qui.
Il partage de moment de complicité fort avec quelqu'un, il est
prêt à critiquer son employeur ou son enseignant. C'est dans ce
sens qu'on peut dire qu'il y a un chevauchement des sphères
privées et publiques puisque pour cet utilisateur, les deux
sphères se confondent totalement. La qualité de la relation avec
ses contacts que ça soit sur Facebook ou sur WhatsApp est la même
que dans la vie réelle.
Parce que la relation physique est ouverte sue les
médias sociaux, ce type d'utilisateur, présente donc un fort
risque de publicisation de sa vie privée, de narcissisme et d'autres
dangers liés à l'utilisation de Facebook et/ou WhatsApp puisqu'il
rend son profil ouvert à n'importe qui, tout en donnant un très
grand nombre d'informations personnelles.
4.2.2. Relation physique distincte
Le deuxième type de notre typologie de relations est
appelé la « relation physique distincte ». Celle-ci se
caractérise par une utilisation relationnelle de ces médias
sociaux comme dans la relation physique ouverte, mais elle présente
plutôt une séparation entre les sphères privée et
publique. Ses relations sociales se font dans deux cercles distincts : il y a
les relations hors ligne, et les relations en ligne. Les relations en ligne se
font avec des personnes que l'utilisateur ne connait pas hors
connexion. Sur Facebook, il « rencontre » généralement
ces inconnus grâce à des intérêts communs comme des
amis en communs ou encore des forums auxquels il participe. Facebook aide par
la suite à garder le contact avec ces nouveaux amis. Sur WhatsApp, il
communique également avec eux mais ne parle pas des mêmes sujets
qu'en face à face ou qu'avec ses connaissances réelles. La liste
de contact de cet utilisateur est plus restreinte, avec environ 200 personnes.
Son profil est certes ouvert à tous, et comprend beaucoup d'informations
personnelles, ce qui permet de rencontrer des gens ayant les mêmes
intérêts sur Facebook mais la qualité de ses relations avec
les autres utilisateurs est différente de celles dans la vie
réelle physique.
Le rapport à l'intimité dans ce type de relation
est caractérisé par une séparation de la sphère
privée et la sphère publique. Les jeunes ont des sujets qui sont
bons à être discutés avec n'importe qui, mais
réservent les sujets les plus intimes à des gens en particulier.
Ils peuvent parler des sujets les plus intimes avec des gens qu'ils
connaissent hors ligne, alors que lorsqu'il discute avec des inconnus en ligne,
il a plutôt tendance à échanger des banalités,
à mentir ou à enjoliver la réalité les concernant.
Graphique 8 :
LISTE D'ÉVÈNEMENTS ET SITUATIONS
SOURCE: ENQUÊTES DE TERRAIN,
2015
4.2.3. Relation virtuelle institutionnelle
La relation virtuelle institutionnelle provient du
croisement entre une utilisation « pratique ou conjoncturelle » de
Facebook et un chevauchement des sphères privée et publique. Ici,
les amis en ligne de l'utilisateur sont les mêmes que ses amis hors
ligne. L'individu utilise peu ces plateformes (une fois par semaine
ou sporadiquement pour Facebook et plusieurs fois dans la journée pour
WhatsApp) et lorsqu'il le fait, c'est dans un but pratique. Il se connecte soit
pour commenter une ou deux statuts, filtre dans les requêtes d'amis, ne
passe pas beaucoup de temps sur Facebook ; il va consulter les
conversations manquées dans ces peu de groupe WhatsApp, répond
aux messages intéressants et pertinents. Les jeunes de type
institutionnel n'utilisent donc que très peu Facebook, soit
environ une fois par semaine. Leur nombre de contacts est
généralement inférieur à 200 amis, et personne
d'autre n'a accès à leur profil. On comprend donc que le
réseau social n'est qu'un moyen de communication parmi d'autres et non
pas une fin en soi. Facebook et WhatsApp ne sont donc pas, pour eux, une
plateforme relationnelle, mais simplement un moyen pratique d'entrer en
communication.
Dans cette catégorie, on a ceux qui utilisent ces
médias comme des moyens de communication et d'information. Il passe par
ces canaux, juste pour communiquer avec ceux qu'ils connaissent dans la vie
courante sans pour autant aller en profondeur dans les discussions. Ce qu'ils
publient ne sont ni intimes ni compromettants. Ils s'en servent de
manière circonstancielle et considèrent que ces médias
permettent de garder le contact avec des personnes qu'ont connait dans la
réalité. Pour eux, Facebook et WhatsApp servent à
maintenir et entretenir avec des liens sociaux avec des gens individus qu'on
apprécie mais que l'on n'a pas le temps ou la possibilité de voir
ni de converser physiquement.
4.2.4. Relation virtuelle utilitaire
Le quatrième et dernier type de relations sociales
identifiées sur Facebook et WhatsApp est le type « virtuelle
utilitaire ». Ce type est caractérisé par une utilisation
pratique de Facebook, tout en faisant une distinction entre la sphère
privée et la sphère publique. L'utilitaire connait tous ses
contacts de Facebook dans la vie physique, mais n'interagit avec eux que par
internet, souvent en raison de contraintes géographiques. C'est par
exemple le cas des jeunes étudiants étrangers ou de ceux ayant
vécu un déménagement, qui connaissent des gens hors de la
ville ou du pays. Facebook et WhatsApp deviennent pour eux le moyen le plus
simple et abordable pour garder le contact avec l'extérieur.
Cet utilisateur ne partage pas beaucoup d'informations sur sa
page Facebook puisqu'il ne tente pas d'élargir son cercle d'amis. Sur
WhatsApp, il est constamment afin de d'avoir les nouvelles de ses amis, parents
et camarades. Cela fait en sorte que les risques liés à son
utilisation sont limités. Pour ce qui est des interactions avec chacune
des deux sphères, les jeunes qui entretiennent de relations utilitaires
gardent les sujets les plus intimes pour leurs contacts en
face-à-face, alors que les interactions en ligne avec les gens de
l'extérieur de la ville sont généralement beaucoup plus
superficielles sans pour autant être vides.
On classe également dans cette catégorie, ceux
qui entretiennent des relations de vendeurs-acheteurs ou de
fournisseurs-clients. Leur intérêt personnel est
recherché ; comment faire pour utiliser ces médias pour
atteindre leur cible. Dans les groupes et forums, leur intervention n'est
fréquente que lorsque le sujet les concernent directement ou utile pour
eux. C'est une relation sociale purement virtuelle et les sujets abordés
sont très différents de ceux qui pourraient être
abordés physiquement.
Il convient donc au regard de cette typologie de conclure que
le type d'utilisation à travers l'appropriation de ces médias
sociaux justifie leur impacts ; sur les liens sociaux.
CONCLUSION
La Présente recherche intitulée
« Médias sociaux (Facebook et Whatsapp) et liens sociaux
à Cotonou : reconfiguration ou rupture ? » s'est
attelée d'analyser les effets de l'usage social des médias
sociaux sur les relations humaines. Ce qui a servi de fil conducteur est
l'interrogation : quelle est l'influence des médias
sociaux sur les relations interpersonnelles des usagers de Facebook et Whatsapp
à Cotonou? En guise de réponses anticipées,
il a été formulé les hypothèses selon laquelle (1)
l'impact des médias sociaux sur les liens sociaux dépend de
l'appropriation de l'utilisateur ; (2) les médias sociaux
favorisent la fragilisation des liens sociaux physiques et (3) des liens
sociaux virtuels naissent à partir des médias sociaux pour
compléter et renforcer les liens sociaux physiques existants.
Grâce à des techniques de recherches qualitatives et
quantitatives, ces hypothèses ont été confirmées
par une analyse des informations collectées auprès de 88
utilisateurs de ces médias sociaux de statut différent dans la
ville de Cotonou.
Premièrement, la prolifération de liens virtuels
faibles vis-à-vis de l'érosion des liens sociaux forts, la
substitution des relations physiques au profit d'engagement virtuel conduisent
au délitement de liens sociaux forts, la dépendance et le
narcissisme qui occasionnent un isolement géographique. Le double
isolement, l'exclusion sociale, l'étiquetage social et le risque
d'exposition de son intimité sont des effets néfastes
enregistrés. Le revers, c'est-à-dire le résultat latent de
l'utilisation de ses médias sociaux est qu'à l'heure du
numérique, les liens sociaux physiques s'érodent. Les
médias sociaux rapprochent donc ceux qui sont loin mais éloignent
ceux qui sont géographiquement proches.
Deuxièmement ces médias sociaux influent
largement sur les liens sociaux et on obtient donc une typologie nouvelle de
ces liens. Après analyse, quatre types de relations sont
observées, il s'agit de Relation ouverte, Relation physique
distincte, Relation virtuelle institutionnelle et enfin Relation virtuelle
utilitaire Par ailleurs, peu d'utilisateurs développent des
relations se rapprochant des types à plus grand risque, soient les
types Relation ouverte et virtuelle utilitaire . La relation
virtuelle ne remplace pas la relation de face à face, au final, ces deux
modes de contact se complètent plus qu'ils ne se concurrencent ;
c'est une reconfiguration des liens sociaux existants.
Troisièmement, L'impact des médias sociaux sur
les liens sociaux dépendent de l'appropriation de l'utilisateur. Ce qui
constitue « avantage » pour un utilisateur donné,
est un « risque » pour un autre.
À la lumière des possibilités offertes
par les médias sociaux, il paraît important de garder en
tête quelques suggestions simples pour en tirer parti :
§ Déterminer une stratégie pour sa
présence sur le réseau social considéré («
Pour quoi faire ? », « Quel est le bénéfice
escompté ? ») et s'assurer que l'image véhiculée est
en phase avec cette stratégie.
§ Veiller aux informations communiquées, en
particulier celles relatives à la vie privée ou qui
véhiculent l'image de l'organisation.
§ Participer à des groupes de discussion selon ses
intérêts et ses objectifs.
§ Etre vigilent dans la sélectionner des amis
`'virtuels''
§ Avoir la notion du temps, de l'espace et des conditions
d'utilisation
Les manifestations de l'utilisation des médias sociaux
dépendent de l'usage social qu'en fait l'individu. Il s'ensuit que les
ensembles spécifiques de « réalités »
et de « connaissance » appartiennent à des contextes
sociaux spécifiques. Renouer ou renforcer le lien social revient alors
à renforcer chaque type de liens sociaux de façon à ce que
chacun d'entre eux se complète et s'entrecroise réellement avec
les autres et permette ainsi l'intégration solidaire de tous les membres
de la société.
Facebook et WhatsApp ne sont rien d'autre que des places
puliques virtuelles, des espaces de socialisation (c'est-à-dire
où les utilisateurs créent des communautés en ligne, font
société dans un espace déterminé, fonctionnant sur
le modèle du réseau), comme l'ont été d'autres
institutions à d'autres époques. Mais quelle forme de
socialisation ?
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O'Keefe G.S. et Clarke-Pearson K., 2011, Clinical report. The
impact of social media on children, adolescents end families. American Academy
of pedriatics, Vol. 127, N° 4, pp. 799-805.
Olivier de Sardan JP, 2003, L'enquête
socio-anthropologique de terrain : Synthèse méthodologique
et recommandations à l'usage des étudiants, LASDEL, Etudes et
travaux, N°13, 58 p.
Paugam S., 2009, Le lien social, 2nd édition
2009 PUF, Paris, 127 p
Pay B. et al., 2012, Why Do Students Use Virtual Social
Networks In Iran: A System Approach, Teheran, University of Teheran, 15 p.
Quivy R., & Van Campenhoudt L., 1995, Manuel de
recherche en sciences sociales, Dunod, Paris, 289 p.
Rama, Damiano« Analyse de l'impact culturel d'un
changement technologique sur la sociabilité
adolescente », Adjectif, mis en ligne le 24 juillet
2014. URL :http://www.adjectif.net/spip/spip. php? article300
Rosen Ch., 2007 «Virtual Friendship and the New
Narcissism», in La Nouvelle Atlantide, N°) 17, pp. 15-31
Scruton R., 2010, «Se cachant derrière
l'écran », in La Nouvelle Atlantide, N°) 28, pp
48-60.
Sossou R, 2013 Usages sociaux du réseau Facebook par
les étudiants d'Abomey-Calavi (mémoire de Licence), FLASH, UAC,
36 p.
Stenger Thomas & Coutant Alexandre 2011. « Ces
réseaux numériques dits sociaux ». in Hermès -
cognition - communication - politique, n° 59. pp.127-133.
Testut N. 2011, Facebook, et moi, et moi, et moi !,
éditions Hoebeke, Paris, 214p
Tisseron Serge 2011, « Intimité et extimité
». in Communications, n° 88, pp. 83-91.
Annexes
Outils de collecte d'informations
Questionnaire Q1 : Travailleurs,
Etudiants, Lycéens et Elèves
Contexte : Dans le but de mener
une recherche sociologique sur les manifestations de l'utilisation des
Médias Sociaux Facebook et WhatsApp sur les relations sociales chez les
jeunes à Cotonou, nous vous prions de nous accorder quelques minutes de
votre précieux temps à bien vouloir répondre aux questions
suivantes.
N°)
..............
Sujet de recherche :
MEDIAS SOCIAUX (FACEBOOK, WHATSAPP) ET LIENS SOCIAUX A COTONOU:
RECONFIGURATION OU RUPTURE?
I. Identification de
l'informateur
Nom
|
...................................
|
Prénoms
|
...................................
|
Age
|
20-22
|
23-25
|
26- 28
|
29-30
|
Sexe
|
M
|
F
|
Profession
|
....................................
|
Nationalité
|
.....................................
|
Arrondissement
|
.....................................
|
II. Perceptions et représentations sociales des
médias sociaux
N°)
|
Questions
|
Réponses
|
|
2.1. Selon vous, qu'est ce qu'un média (réseau)
social ?
|
..................................................................
..................................................................
..................................................................
|
|
2.2. Quelles sont les médias (réseaux) sociaux que
vous connaissez ?
|
..................................................................
..................................................................
..................................................................
|
|
2.3. Quelles sont les médias (réseaux) sociaux que
vous utilisez ?
|
...............................................................
...............................................................
..................................................................
|
|
2.4. Comment pouvez-vous définir Facebook ?
|
..................................................................
..................................................................
|
|
2.5. Quelle définitions donnez-vous de Whatsapp ?
|
..................................................................
..................................................................
|
|
2.6. Combien de compte(s) Facebook avez-vous ?
|
1 2 +
|
|
2.7. Depuis quand connaissez-vous Facebook ?
|
..................................................................
|
|
2.8. Depuis quand utilisez vous Facebook ?
|
..................................................................
|
|
2.9. Depuis quand connaissez-vous WhatsApp ?
|
...............................................................
|
|
2.10. Depuis quand utilisez vous WhatsApp ?
|
..................................................................
|
|
2.11. Quelle est votre fréquence sur Facebook ?
|
· Votre compte est ouvert en permanence
· Plusieurs fois par jour
· Une fois par jour
· Plusieurs fois par semaine
· Une fois par semaine
· Autres (préciser)
.......................................
|
|
2.12. Quelle est votre fréquence de connexion sur
Whatsapp ?
|
· Votre compte est ouvert en permanence
· Une fois par jour
· Plusieurs fois par semaine
· Une fois par semaine
· Autres (préciser)
.......................................
|
|
2.13. Quelles sont les avantages dont vous jouissez dans
l'utilisation de Facebook ?
|
..................................................................
..................................................................
..................................................................
|
|
2.14. Quelles sont les avantages dont vous jouissez dans
l'utilisation de WhatsApp?
|
..................................................................
..................................................................
..................................................................
|
|
2.15. Que déplorez vous c'est-à-dire qu'est-ce que
vous n'appréciez pas au niveau de Facebook ?
|
..................................................................
..................................................................
..................................................................
|
|
2.16. Que déplorez vous c'est-à-dire qu'est-ce que
vous n'appréciez pas au niveau de Whatsapp ?
|
..................................................................
..................................................................
..................................................................
|
III. Usages et appropriations sociaux de Facebook et
de WhatsApp
N°)
|
Questions
|
Réponses
|
|
3.1. Quel moyens utilisez-vous le plus souvent pour vous
connectez au Facebook ?
|
· Ordinateur
· Portable
· Les deux
|
|
3.2. Comment avez-vous eu votre (vos) compte(s)
Facebook ?
|
............................................................
............................................................
|
|
3.3. Combien d'amis avez-vous sur Facebook ?
|
· Moins de 100
· 101 à 200
· 201 à 400
· 401 à 1000
· Plus de 1000
|
|
3.4. Combien d'entre eux connaissez-vous
personnellement ?
|
· 100%
· Plus de 75%
· Plus de 50%
· Environs 25%
· Je ne sais pas trop
|
|
3.5. Combien d'amis avez-vous sur Facebook et qui sont
très distants de vous géographiquement ?
|
· Plus de 75%
· Plus de 50%
· Environs 25%
· Je ne sais pas trop
|
|
3.6. Avez-vous de parenté comme ami sur Facebook ? si
oui, lesquels ?
|
· Oui
Lesquels ?....................................
.............................................
· Non Pourquoi ?
....................................
|
|
3.7. Avez-vous un enseignant, un employeur, un dirigeant
politique comme ami ? si oui, lesquels ?
|
· Oui
Lesquels ?....................................
................................................
· Non Pourquoi ?
....................................
|
|
3.8. En quoi Facebook vous-êtes-t-il utile ?
|
............................................................
............................................................
............................................................
|
|
3.9. Lorsque vous allez sur Facebook, que faites-vous
exactement ?
|
............................................................
............................................................
............................................................
|
|
3.10. Pourquoi cet usage ?
|
............................................................
............................................................
............................................................
|
|
3.11. Combien d'amis avez-vous sur WhatsApp ?
|
· Moins de 40
· 41 à 70
· 71 à 100
· 101 à 200
· Plus de 200
|
|
3.12. Combien d'amis avez-vous sur WhatsApp et qui sont
très distants de vous géographiquement ?
|
· 100%
· Plus de 75%
· Plus de 50%
· Environs 25%
· Je ne sais pas trop
|
|
3.13. Avez-vous de parenté comme ami sur WhatsApp ?
si oui, lesquels ?
|
· Oui
Lesquels ?....................................
................................................
· Non Pourquoi ?
....................................
|
|
3.14. Avez-vous un enseignant, un employeur, un dirigeant
politique comme ami sur Whatsapp ? si oui, lesquels ?
|
· Oui
Lesquels ?....................................
......................................................
· Non Pourquoi ?
....................................
|
|
3.15. En quoi WhatsApp vous-êtes-t-il utile ?
|
............................................................
............................................................
|
|
3.16. Combien dépensez-vous dans l'utilisation de Facebook
par semaine (en francs CFA)
|
· Moins de 500
· Compris entre 501 et 1000
· Compris entre 1001 et 1500
· Plus de 1500
|
|
3.17. Combien dépensez-vous dans l'utilisation de
WhatsApp par semaine (en francs CFA)
|
· Moins de 500
· Compris entre 501 et 1000
· Compris entre 1001 et 1500
· Plus de 1500
|
|
3.18. Combien de temps passez-vous en moyenne par jour sur
Facebook ?
|
· Moins de 30mn
· Environs 1 heure
· Plus d'1 heure
|
|
3.19. Combien de temps passez-vous en moyenne par jour sur
WhatsApp ?
|
· Moins d'1 heure
· Environs 2 heures
· Plus de 2 heures
|
IV. Medias sociaux et liens sociaux
Nous allons parler du lien social, c'est-à-dire l'ensemble
des relations personnelles, sociales et économiques qui relient les
individus dans leur vie quotidienne et en font des membres d'une
société.
N°)
|
Questions
|
Réponses
|
|
4.1. Compte tenu de cette définition, selon vous,
qu'est-ce qui contribue aujourd'hui le plus au lien social?
Veuillez les classer en ordre de 1 à 6
|
· Les activités sportives
· Le cadre professionnelle
· La vie associative
· Les réseaux sociaux
· L'internet
· Autres
|
|
4.2. Par rapport à il y a une dizaine d'années,
diriez-vous que la qualité du lien social s'est plutôt
|
· Renforcée
· Affaiblie
· N'a pas changé
|
|
4.3. Et parmi les contacts que vous avez sur Facebook, quelle
proportion approximative avez-vous déjà rencontrée
physiquement au moins une fois ?
|
· 100%
· Plus de 75%
· Plus de 50%
· Environs 25%
· Je ne sais pas trop
|
|
4.4. Et parmi les contacts avec lesquels vous êtes en
groupe sur WhatsApp, quelle proportion approximative avez-vous
déjà rencontrée physiquement au moins trois fois ?
|
· 100%
· Plus de 75%
· Plus de 50%
· Environs 25%
· Je ne sais pas trop
|
|
4.5. Quels sont les sujets de discussion les plus entretenus
dans vos groupes de WhatsApp ?
|
.........................................................
.........................................................
|
|
4.6. Quels sont les types de groupes de conversations dans
lesquels vous êtes
|
· échanger des bons plans
· débattre de l'actualité
(économique, politique, sociale)
· parler du bon vieux temps
· parler du sport
· parler des opportunités financières
(achat, vente, troc, ...)
· parler de votre vie professionnelle
· vie associative
· parler de votre vie sentimentale
· autres, .......................................
|
|
4.7. Voici une liste d'événements et de
situations qui peuvent arriver dans la vie réelle. Pour chacun d'eux,
veuillez indiquer si cela vous est déjà arrivé ou non sur
Facebook et/ou WhatsApp. (entourez votre choix)
|
4.1. · Renouer avec des personnes que vous aviez perdues de
vue ................ v
×
· Soutenir quelqu'un dans un moment difficile
.............................. v
×
· Partager un fou rire avec quelqu'un
.............................................. v
×
· Partager un moment de complicité fort avec
quelqu'un ..................... v
×
· Draguer ou être dragué(e)
..................................................... v
×
· Communiquer avec vos collègues et/ou votre
apprenant .................. v
×
· Apprendre à mieux connaître quelqu'un que
vous connaissiez peu ou pas et en faire un véritable ami
..........................................
v
×
· Constater que l'un de vos contacts enjolive la
réalité le concernant..... v
×
· Mentir ou enjoliver la réalité vous
concernant ............................... v
×
· Critiquer votre employeur ou vos collègues
................................. v
×
· Tomber amoureux (se)
............................................................
v ×
· Rendre visible par erreur un message privé
.................................. v
×
· Quitter votre conjoint/Avoir été
quitté(e) par votre conjoint ............ v
×
|
|
Voici maintenant certaines phrases qui peuvent s'appliquer
à la communication sur Facebook. Pour chacune d'elles, veuillez indiquer
si vous êtes d'accord ou non
|
|
4.8. Un réseau social comme Facebook permet de garder
le contact avec des personnes que vous appréciez mais que vous n'avez
pas le temps ou la possibilité de voir
|
· Totalement d'accord
· Je suis d'accord, mais.....................
· Je ne suis pas d'accord
|
|
4.9. La qualité de la relation avec vos contacts sur
Facebook est la même que dans la vie réelle
|
· Totalement d'accord
· Je suis d'accord, mais.....................
· Je ne suis pas d'accord
|
|
4.10. La qualité de la relation avec vos contacts sur
WhatsApp est la même que dans la vie réelle
|
· Totalement d'accord
· Je suis d'accord, mais.....................
· Je ne suis pas d'accord
|
|
4.11. On parle des mêmes sujets sur Facebook qu'en face
à face avec ses contacts
|
· Totalement d'accord
· Je suis d'accord, mais.....................
· Je ne suis pas d'accord
|
|
4.12. On parle des mêmes sujets sur WhatsApp qu'en face
à face avec ses contacts
|
· Totalement d'accord
· Je suis d'accord, mais.....................
· Je ne suis pas d'accord
|
|
4.13. (Sur un réseau social comme Facebook ou WhatsApp,
du fait de la virtualité et de l'existence de groupes privés,
vous parlez plus facilement de certains sujets sensibles ou intimes avec vos
contacts que vous ne le feriez de vive voix
|
· Totalement d'accord
· Je suis d'accord, mais.....................
· Je ne suis pas d'accord
|
|
4.14. Lorsqu'on a beaucoup de contacts sur Facebook ou sur
Whatsapp, on a aussi une vie sociale plus remplie
|
· Totalement d'accord
· Je suis d'accord, mais.....................
· Je ne suis pas d'accord
|
|
4.15. La relation avec vos contacts sur Facebook et sur
WhatsApp remplace celle que vous avez avec eux en face à face
|
· Totalement d'accord
· Je suis d'accord, mais.....................
· Je ne suis pas d'accord
|
|
4.16. La relation avec vos contacts sur Facebook et sur
WhatsApp complète celle que vous avez avec eux en face à face
|
· Totalement d'accord
· Je suis d'accord, mais.....................
· Je ne suis pas d'accord
|
Racontez nous une expérience que vous avez eue des
réseaux sociaux (un des évènements qui vous ont
marqués positivement ou négativement.
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Nous vous remercions pour votre
disponibilité et vous rassurons que ces informations seront
utilisées à des fins purement scientifiques et demeureront
strictement confidentielles.
Questionnaire Q2 : Parents et
gérants de cyber-café
Contexte : Dans le but de mener
une recherche sociologique sur les manifestations de l'utilisation des
Médias Sociaux Facebook et WhatsApp sur les relations sociales chez les
jeunes à Cotonou, nous vous prions de nous accorder quelques minutes de
votre précieux temps à bien vouloir répondre aux questions
suivantes.
N°)
..............
Sujet de recherche :
MEDIAS SOCIAUX (FACEBOOK, WHATSAPP) ET LIENS
SOCIAUX A COTONOU:
RECONFIGURATION OU RUPTURE?
I. Identification de
l'informateur
Nom
|
...................................
|
Prénoms
|
...................................
|
Age
|
25-35
|
36-45
|
46- 55
|
56-60
|
Sexe
|
M
|
F
|
Profession
|
....................................
|
Nationalité
|
.....................................
|
Arrondissement
|
.....................................
|
II. Perceptions et représentations sociales des
médias sociaux
N°)
|
Questions
|
Réponses
|
|
2.17. Selon vous, qu'est ce qu'un média (réseau)
social ?
|
.....................................................................
.....................................................................
|
|
2.18. Quelles sont les médias (réseaux) sociaux que
vous connaissez ?
|
.....................................................................
.....................................................................
|
|
2.19. Quelles sont les médias (réseaux) sociaux que
vous utilisez ?
|
.....................................................................
.....................................................................
|
|
2.20. Comment pouvez-vous définir Facebook ?
|
.....................................................................
.....................................................................
|
|
2.21. Quelle définition donnez-vous de Whatsapp ?
|
.....................................................................
.....................................................................
|
+
2
1
|
|
|
|
2.23. Depuis quand connaissez-vous Facebook ?
|
.....................................................................
|
|
2.24. Depuis quand utilisez vous Facebook ?
|
.....................................................................
|
|
2.25. Depuis quand connaissez-vous WhatsApp ?
|
.....................................................................
|
|
2.26. Depuis quand utilisez vous WhatsApp ?
|
........................................................................
|
|
2.27. Quelle est votre fréquence sur Facebook ?
|
· Votre compte est ouvert en permanence
· Plusieurs fois par jour
· Une fois par jour
· Plusieurs fois par semaine
· Une fois par semaine
· Autres (préciser)
.............................................
|
|
2.28. Quelle est votre fréquence de connexion sur
Whatsapp ?
|
· Votre compte est ouvert en permanence
· Une fois par jour
· Plusieurs fois par semaine
· Une fois par semaine
· Autres (préciser)
..........................................
|
|
2.29. Quelles sont les avantages de Facebook ?
|
.....................................................................
...............................................................
.....................................................................
|
|
2.30. Quelles sont les avantages de WhatsApp?
|
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
|
|
2.31. Que déplorez-vous de l'utilisation de Facebook par
les jeunes ?
|
.....................................................................
..................................................................
...............................................................
|
|
2.32. Que déplorez vous c'est-à-dire qu'est-ce que
vous n'appréciez pas au niveau de Whatsapp ?
|
..................................................................
.....................................................................
.....................................................................
|
|
2.33. Quels sont les impacts de l'utilisation de ces
réseaux sociaux sur l'éducation des jeunes ?
|
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
|
III. Usages et appropriations sociaux de Facebook et
de WhatsApp
N°)
|
Questions
|
Réponses
|
|
3.20. Quels sont les moyens les plus utilisés par les
jeunes pour se connecter au Facebook ?
|
· Ordinateur
· Portable
· Les deux
|
|
3.21. Comment avez-vous eu votre (vos) compte(s)
Facebook ?
|
......................................................
......................................................
|
|
3.22. Combien d'amis avez-vous sur Facebook ?
|
· Moins de 100
· 101 à 200
· 201 à 400
· 401 à 1000
· Plus de 1000
|
|
3.23. Combien d'entre eux connaissez-vous
personnellement ?
|
· 100%
· Plus de 75%
· Plus de 50%
· Environs 25%
· Je ne sais pas trop
|
|
3.24. Combien d'amis avez-vous sur Facebook et qui sont
très distants de vous géographiquement ?
|
· Plus de 75%
· Plus de 50%
· Environs 25%
· Je ne sais pas trop
|
|
3.25. Avez-vous un apprenant, un employé comme ami ?
si oui, lesquels ?
|
· Oui Lesquels ? ...........................
· Non Pourquoi ?
.................................
|
|
3.26. En quoi Facebook est-il utile ?
|
......................................................
.........................................................
......................................................
|
|
3.27. Lorsque les jeunes vont sur Facebook, que font-ils
exactement ?
|
.........................................................
.........................................................
.........................................................
|
|
3.28. Selon vous, pourquoi cet usage ?
|
......................................................
.........................................................
|
|
3.29. Combien d'amis avez-vous sur WhatsApp ?
|
· Moins de 40
· 41 à 70
· 71 à 100
· 101 à 200
· Plus de 200
|
|
3.30. Combien d'amis avez-vous sur WhatsApp et qui sont
très distants de vous géographiquement ?
|
· 100%
· Plus de 75%
· Plus de 50%
· Environs 25%
· Je ne sais pas trop
|
|
3.31. Avez-vous de parenté comme ami sur WhatsApp ?
si oui, lesquels ?
|
· Oui
Lesquels ?.................................
· Non Pourquoi ..................
|
|
3.32. Avez-vous un apprenant, un employé comme ami sur
Whatsapp ? si oui, lesquels ?
|
· Oui Lesquels ? ..............................
· Non Pourquoi ? ...........................
|
|
3.33. En quoi WhatsApp est-il utile ?
|
...................................................
...................................................
...............................................................
|
|
3.34. Combien dépensez-vous dans l'utilisation de Facebook
par semaine (en francs CFA)
|
· Moins de 500
· Compris entre 501 et 1000
· Compris entre 1001 et 1500
· Plus de 1500
|
|
3.35. Combien dépensez-vous dans l'utilisation de
WhatsApp par semaine (en francs CFA)
|
· Moins de 500
· Compris entre 501 et 1000
· Compris entre 1001 et 1500
· Plus de 1500
|
|
3.36. Combien de temps passez-vous en moyenne par jour sur
Facebook ?
|
· Moins de 30mn
· Environs 1 heure
· Plus d'1 heure
|
|
3.37. Combien de temps passez-vous en moyenne par jour sur
WhatsApp ?
|
· Moins d'1 heure
· Environs 2 heures
· Plus de 2 heures
|
IV. Medias sociaux et liens sociaux
Nous allons parler du lien social, c'est-à-dire l'ensemble
des relations personnelles, sociales et économiques qui relient les
individus dans leur vie quotidienne et en font des membres d'une
société.
N°)
|
Questions
|
Réponses
|
|
4.17. Compte tenu de cette définition, selon vous,
qu'est-ce qui contribue aujourd'hui le plus au lien social?
Veuillez les classer en ordre de 1 à 6
|
· Les activités sportives
· Le cadre professionnelle
· La vie associative
· Les réseaux sociaux
· L'internet
· Autres
|
|
4.18. Quels constats faites-vous de l'utilisation des
réseaux sociaux Facebook et WhatsApp par les jeunes
|
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
|
|
4.19. Par rapport à il y a une dizaine d'années,
diriez-vous que la qualité du lien social s'est plutôt
|
· Renforcée
· Affaiblie
· N'a pas changé
|
|
4.20. Et parmi les contacts que vous avez sur Facebook, quelle
proportion approximative avez-vous déjà rencontrée
physiquement au moins une fois ?
|
· 100%
· Plus de 75%
· Plus de 50%
· Environs 25%
· Je ne sais pas trop
|
|
4.21. Et parmi les contacts avec lesquels vous êtes en
groupe sur WhatsApp, quelle proportion approximative avez-vous
déjà rencontrée physiquement au moins trois fois ?
|
· 100%
· Plus de 75%
· Plus de 50%
· Environs 25%
· Je ne sais pas trop
|
|
4.22. Quels sont les sujets de discussion les plus entretenus
dans vos groupes de WhatsApp ?
|
...............................................................
...............................................................
...............................................................
...............................................................
|
|
4.23. Quels sont les types de groupes de conversations dans
lesquels vous êtes
|
· échanger des bons plans
· débattre de l'actualité
(économique, politique, sociale)
· parler du bon vieux temps
· parler du sport
· parler des opportunités financières
(achat, vente, troc, ...)
· parler de votre vie professionnelle
· vie associative
· parler de votre vie sentimentale
· autres,
..........................................................
|
|
4.24. Voici une liste d'événements et de
situations qui peuvent arriver dans la vie réelle. Pour chacun d'eux,
veuillez indiquer si cela vous est déjà arrivé ou non sur
Facebook et/ou WhatsApp. (entourez votre choix)
|
4.1. · Renouer avec des personnes que vous aviez perdues
de vue ...................... v ×
· Soutenir quelqu'un dans un moment difficile
.................................... v ×
· Partager un fou rire avec quelqu'un
.................................................... v
×
· Partager un moment de complicité fort avec
quelqu'un ........................... v ×
· Draguer ou être dragué(e)
........................................................... v
×
· Communiquer avec vos collègues et/ou votre
apprenant ........................ v ×
· Apprendre à mieux connaître quelqu'un que
vous connaissiez peu ou pas et en faire un véritable ami
............................................. v
×
· Constater que l'un de vos contacts enjolive la
réalité le concernant ............ v ×
· Mentir ou enjoliver la réalité vous
concernant ..................................... v ×
· Critiquer vos apprenants ou vos collègues
....................................... v ×
· Tomber amoureux (se)
.................................................................. v
×
· Rendre visible par erreur un message privé
........................................ v ×
· Quitter votre conjoint/Avoir été
quitté(e) par votre conjoint .................. v
×
|
|
Voici maintenant certaines phrases qui peuvent s'appliquer
à la communication sur Facebook. Pour chacune d'elles, veuillez indiquer
si vous êtes d'accord ou non (entourez votre choix)
|
|
4.25. Un réseau social comme Facebook permet de garder
le contact avec des personnes que vous appréciez mais que vous n'avez
pas le temps ou la possibilité de voir
|
· Totalement d'accord
· Je suis d'accord, mais............
· Je ne suis pas d'accord
|
|
4.26. La qualité de la relation avec vos contacts sur
Facebook est la même que dans la vie réelle
|
· Totalement d'accord
· Je suis d'accord, mais............
· Je ne suis pas d'accord
|
|
4.27. La qualité de la relation avec vos contacts sur
WhatsApp est la même que dans la vie réelle
|
· Totalement d'accord
· Je suis d'accord, mais...............
· Je ne suis pas d'accord
|
|
4.28. On parle des mêmes sujets sur Facebook qu'en face
à face avec ses contacts
|
· Totalement d'accord
· Je suis d'accord, mais..................
· Je ne suis pas d'accord
|
|
4.29. On parle des mêmes sujets sur WhatsApp qu'en face
à face avec ses contacts
|
· Totalement d'accord
· Je suis d'accord, mais..................
· Je ne suis pas d'accord
|
|
4.30. (Sur un réseau social comme Facebook ou WhatsApp,
du fait de la virtualité et de l'existence de groupes privés,
vous parlez plus facilement de certains sujets sensibles ou intimes avec vos
contacts que vous ne le feriez de vive voix
|
· Totalement d'accord
· Je suis d'accord, mais..................
· Je ne suis pas d'accord
|
|
4.31. Lorsqu'on a beaucoup de contacts sur Facebook ou sur
Whatsapp, on a aussi une vie sociale plus remplie
|
· Totalement d'accord
· Je suis d'accord, mais..................
· Je ne suis pas d'accord
|
|
4.32. La relation avec vos contacts sur Facebook et sur
WhatsApp remplace celle que vous avez avec eux en face à face
|
· Totalement d'accord
· Je suis d'accord, mais.....................
· Je ne suis pas d'accord
|
|
4.33. La relation avec vos contacts sur Facebook et sur
WhatsApp complète celle que vous avez avec eux en face à face
|
· Totalement d'accord
· Je suis d'accord, mais.....................
· Je ne suis pas d'accord
|
Racontez nous une expérience que vous avez eue des
réseaux sociaux (une des évènements qui vous ont
marqué positivement ou négativement.
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Nous vous remercions pour votre disponibilité
et vous rassurons que ces informations seront utilisées à des
fins purement scientifiques et demeureront strictement confidentielles.
N°)
..............
Guide d'entretien GE
Contexte : Dans le but de mener
une recherche sociologique sur les manifestations de l'utilisation des
Médias Sociaux Facebook et WhatsApp sur les relations sociales chez les
jeunes à Cotonou, nous vous prions de nous accorder quelques minutes de
votre précieux temps à bien vouloir répondre aux questions
suivantes.
I. Identification de
l'informateur
Nom
|
...................................
|
Prénoms
|
...................................
|
Age
|
20-22
|
23-25
|
26- 28
|
29-30
|
Sexe
|
M
|
F
|
Profession
|
....................................
|
Nationalité
|
.....................................
|
Arrondissement
|
.....................................
|
II. Perceptions et représentations sociales des
médias sociaux
N°
|
Relances
|
|
2.1. Définition,
|
|
2.2. Historique
|
|
2.3. connaissance et usage personnel des medias sociaux Facebook
et Whatsapp
|
|
2.4. Avantages des medias sociaux
|
|
2.5. Inconvénients, dégâts
|
III. Usages et appropriations sociaux de Facebook et
de WhatsApp
|
3.1. Moyens utilisés
|
|
3.2. Amitié et connaissance de ces amis
|
|
3.3. Coût d'utilisation et temps consacré
|
|
3.4. Groupes WhatsApp et messages intempestifs
|
|
3.5. Bonne et mauvaise expériences dans l'utilisation de
Facebook et Whatsapp
|
IV. Medias sociaux et liens sociaux.
|
4.1. Perception des relations sociales de nos jours
Facteurs qui contribuent au renforcement des liens sociaux
|
|
4.2. Facteurs qui contribuent à la fragilisation des liens
sociaux
|
|
4.3. Liens sociaux à l'ère des médias
sociaux et à l'ère de la technologie en générale
|
|
4.4. La qualité des discussions, l'amitié sur
Facebook ou dans les groupe WhatsApp
|
|
4.5. Relations entretenues sur Facebook et Whatsapp
|
|
4.6. Que pourrez vous faire dans la vie réelle et que vous
ne pouvez faire sur Facebook ni Whatsapp
|
|
4.7. ...
|
Tableau 9 :
LISTE DES SITES D'ENQUETES
Arrondissements
|
Quartiers où s'est déroulée
l'enquête
|
Nombre d'enquêtés
|
Nationalité d'enquêtés
|
|
1er. Agblangandan, abattoir
|
7
|
Béninoise
|
|
2e. Kpondéhou, Sourou-Léré
|
8
|
Béninoise
|
|
3e. Sègbèya
|
5
|
Béninoise
|
|
4e. --
|
--
|
--
|
|
5e. Zongo, Hwlacondji
|
7
|
Béninoise, Nigerienne
|
|
6e. Aidjedo, Gbèjromédé
|
7
|
Béninoise, Gabonaise
|
|
7e. --
|
--
|
--
|
|
8e. Agontikon, Vedoko
|
9
|
Béninoise, Gabonaise, Ivoirienne
|
|
9e. Fifadji, kouhounoun
|
6
|
Béninoise, congolaise
|
|
10e. zogbo
|
7
|
Béninoise, Centrafricain
|
|
11e. Gbégamey, Vodjè
|
11
|
Béninoise
|
|
12e. Cadjehoun, fidjrosse, Aibatin,
|
13
|
Béninoise, Congolaise, Nigérian, Togolaise,
Ivoirienne
|
|
13e. Agla, Gbèdégbé
|
8
|
Béninoise
|
TOTAL
|
21
|
88
|
7
|
Source : SOSSOU, 2015
Table des
matières
Pages
Sommaire
2
Dedicace
4
Remerciements
5
Liste des sigles et acronymes
6
Liste des tableaux
7
Liste des graphiques
8
Liste des figures et encadres
9
Resume
10
Abstract
11
INTRODUCTION
12
PARTIE
1: UNIVERS THEORIQUE ET APPROCHE METHODODLOGIQUE
15
CHAPITRE 1: UNIVERS THEORIQUE
16
1.1.1. PROBLÉMATIQUE
16
1.1.2. HYPOTHÈSES DE RECHERCHE
20
1.1.3. OBJECTIFS DE RECHERCHE
20
1.1.4. ETAT DE LA QUESTION
21
1.1.5. JUSTIFICATION DU CHOIX DE SUJET
25
1.1.6. CLARIFICATION CONCEPTUELLE
26
1.1.6.1. Média
social
26
1.1.6.2. Réseau
social
31
1.1.6.3. Site de
réseautage social
32
1.1.6.4. Lien social
34
1.1.6.5. Reconfiguration
35
CHAPITRE 2 : APPROCHE METHODOLOGIQUE ET CADRE
PRATIQUE
36
1.2.1. JUSTIFICATION DU CHAMP
D'INVESTIGATION
36
1.2.2. DÉLIMITATION
THÉMATIQUE
39
1.2.3. NATURE DE L'ÉTUDE
39
1.2.4. GROUPES CIBLES ET
ÉCHANTILLONNAGE
39
1.2.5. TECHNIQUES ET OUTILS DE COLLECTE DE
DONNÉES
41
1.2.6. RECHERCHE DOCUMENTAIRE
42
1.2.7. TECHNIQUES DE TRAITEMENT ET D'ANALYSE
DES DONNÉES
43
1.2.8. LIMITES ET DIFFICULTÉS
43
PARTIE
2 : PRESENTATION ET ANALYSE DES DONNEES
45
CHAPITRE 3 : DÉCOUVERTE ET USAGES DES
MÉDIAS SOCIAUX À COTONOU
46
3.1. REPRÉSENTATIONS SOCIALES
46
3.2. USAGES SOCIAUX
49
3.2.1 Facebook
49
3.2.2 Whatsapp
53
CHAPITRE 4: TYPOLOGIE RELATIONNELLE À
L'ÈRE DES MÉDIAS SOCIAUX
58
4.1. L'ETAT DES LIENS SOCIAUX AU REGARD DES
MÉDIAS SOCIAUX
58
4.1.1. Avantages
60
4.1.2. Inconvénients
64
4.2. TYPOLOGIE RELATIONNELLE DES
UTILISATEURS DES MÉDIAS SOCIAUX
67
4.2.1. La relation physique
ouverte
68
4.2.2. Relation physique
distincte
70
4.2.3. Relation virtuelle
institutionnelle
72
4.2.4. Relation virtuelle
utilitaire
73
CONCLUSION
74
RÉFÉRENCES
BIBLIOGRAPHIQUES
77
ANNEXES
81
OUTILS DE COLLECTE D'INFORMATIONS
82
TABLE DES MATIÈRES
96
* 1Lancé en 2004,
Facebook est le site de réseautage social le plus connu.
Initialement limité aux étudiants, Facebook prolongea ses membres
vers les lycéens et est maintenant ouvert à tout le monde.
Pourtant, il est le plus populaire parmi les étudiants, dont beaucoup
l'utilisent comme leur principale méthode de communication avec l'autre.
Des millions d'étudiants visitent leurs pages Facebook plusieurs fois
par jour et y passent des heures dans le monde entier. (Source :
www.socialbackers.com).
* 2 Figuration d'autant plus
qu'aucun rôle vitale n'est joué par cet "ami" qui vient
d'"être ajouter" et qui n'a aucune fonction sociale.
* 3Avec le concept de
configuration, N. Elias place le problème des interdépendances
humaines au centre de la réflexion sociologique. Ce qu'il faut entendre
par configuration, c'est la figure globale toujours changeante que forment les
acteurs ; elle inclut non seulement leur intellect, mais toute leur
personne, les actions et les relations réciproques. Cette configuration
forme un ensemble de tensions. L'interdépendance des individus,
condition nécessaire à l'existence d'une configuration
spécifique, est une interdépendance en tant qu'alliés
mais aussi en tant qu'adversaires. Le préfixe « re »
est pour signaler une interdépendance de nouveau c'est-à-dire une
redéfinition des relations ; un nouveau arrangement de
l'existant.
* 4A. Honneth, La lutte pour
la reconnaissance, Paris, Ed. du Cerf, 2002.
|
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