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3.5.3. Empowerment10
Processus d'intervention fondé sur la reconnaissance
et le développement du pouvoir de l'individu et du renforcement des
capacités pour dépasser les obstacles qui entravent
l'accès à l'égalité.
L'empowerment est également un processus par lequel
les femmes accroissent leur capacité de modeler leur propre vie et leur
environnement ce qui représente une évolution de leur
conscientisation à propos de leur statut et de l'efficacité
potentielle des interactions sociales qu'elles peuvent avoir (SCHULER,
1997).
3.5.4. Equité
Emprunté du latin aequitas, «
égalité, esprit de justice », dérivé de
aequus, « égal ». L'équité est un sentiment de
justice naturelle et spontanée, fondée sur la
reconnaissance des droits de chacun, sans qu'elle soit nécessairement
inspirée par les lois en vigueur. Il reconnaît que les hommes et
les femmes ont des besoins différents et que ces besoins doivent
être pris en compte de façon à corriger les
déséquilibres entre les sexes.
3.5.5. Communication
Du latin communicare, mettre en commun, de
communis, commun.
En sociologie et en linguistique, la
communication est l'ensemble des phénomènes qui peuvent
intervenir lorsqu'un individu transmet une information à un ou plusieurs
autres individus à l'aide du langage articulé ou d'autres codes
(ton de la voix, gestuelle, regard, respiration...).
La chaîne de communication est constituée : de
l'émetteur (ou expéditeur), du récepteur (ou
destinataire), du message qui est transmis de l'un à l'autre, du code
10 Traductions françaises "attribution de
pouvoir" (voir BISSILIAT, 1992), "obtention de pouvoir" (JACQUET, 1995),
"émergence du processus d'appropriation du pouvoir " (DUFORT, LAVOIE,
TOUSSAINT-LACHANCE, CÔTÉ), voire" autonomisation
"(" L'autonomisation/empowerment-participation solidarité
et développement ") ou "renforcer le pouvoir" et
"renforcement du pouvoir d'action" dans certaines versions françaises de
publications de la Banque Mondiale et de l'UNIFEM.
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qui sert à transmettre le message (ex : la langue), le
canal de transmission (ex: de vive voix, téléphone...), le
contexte.
3.5.5.1. Communication pour le
développement
La communication pour le développement est le
processus par lequel les bénéficiaires des actions de
développement deviennent les principaux acteurs de leur propre
développement en participant à tous les stades du processus
à la recherche d'action appropriée. C'est-à-dire « La
pratique de la communication dans le but de promouvoir le développement
socio-économique, c'est-à-dire un type de changement social
planifié». C'est également « Un processus de recherche
de la planification qui est décisif pour le changement de comportement,
donc pour le changement social. »
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