2. HYPOTHESES
Nous pensons que le secteur d'assurance peut réellement
financer en grande partie le développement du pays.
Cependant en RDC, cela n'est pas vraiment le cas car mis
à part l'assurance automobile qui est obligatoire et que la
majorité de la population congolaise connaît, les autres formes
d'assurances ne sont pas bien connues du public. Le manque de publicité
pour ce genre d'assurance est l'une des principales causes.
En RDC, plusieurs personnes ignorent l'existence d'une
assurance éducation. Si l'Etat Congolais commençait par faire
connaître cette assurance au public, elle pourrait avoir plus de
souscription.
Pour donner une nouvelle impulsion à l'assurance vie en
RDC et permettre qu'elle agisse réellement dans le secteur
éducationnel, plusieurs mesures s'imposent. Notamment, celles
liées au respect du code des assurances, pour la séparation des
sociétés d'assurance vie et les autres branches d'assurances.
3. CHOIX ET INTERET DU SUJET
Nous avons choisis ce sujet parce que nous pensons, qu'il
éclairera la lanterne des décideurs sur le fait que les
assurances vie constituent une source de financement sur laquelle le pays peut
compter. Et, il examine l'évolution et les diverses contraintes
liées à l'assurance vie et, en propose des pistes des solutions
tout en décelant les enjeux opérationnels en RDC.
4. TECHNIQUES ET METHODES
Pour cette étude, la collecte des données a
été rendue possible par la technique documentaire. Celle-ci nous
a aidés à compulser certains ouvrages et documents officiels afin
d'enrichir nos informations.
Nous avons également utilisé les techniques
quantitative et qualitative, ainsi que l'entretien qui nous a permis de parler
avec les experts en la matière.
Et la méthode historique nous a permis de compléter
notre travail.
5. DELIMITATION SPATIO-TEMPORELLE
Notre travail se déroule dans la ville-province de
Kinshasa de 2007 en 2009.
6. DIFFICULTES RENCONTREES
Durant l'élaboration de ce travail, nous avons
été butés à certaines difficultés notamment
celles liées à la collecte des données sur le terrain.
7. CANEVAS
Outre l'introduction et la conclusion générale,
notre travail aura trois grands chapitres qui sont respectivement :
- Généralités sur les concepts de base
- la SONAS
- et l'assurance vie en R.D.C : l'assurance éducation.
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