ANNEXES
1. FICHE DE COLLECTE DE DONNEES SUR LES
PERTES
CAUSEES PAR LES ANIMAUX SAUVAGES
INSTRUCTIONS
La fiche et composée de 4 cases :
Case A : informations générales
Case B : les données consignées
dans cette partie sont issues des observations de l'enquêteur.
- Colonne n°1 écrire le nom de la plante.
- Colonne n°2 préciser le nombre de quart (1/4)
cultivé.
- Colonne n°3 estimation du rendement attendu par le
propriétaire (avant l'attaque) en
sac ou kg
- Colonne n°4 estimation des pertes liées aux
dégâts par le propriétaire en sac ou en kg.
- Colonne n°5 estimation des dégâts par
l'observateur.
- Colonne n°6 rendement après la récolte (en
sac ou en kg).
Case C : l'enquêteur décrira dans
cette partie la méthode de protection de cultures utilisée par le
paysan (gardiennage, feux, etc.).
Case D : on portera sur cette partie de
façon hebdomadaire des attaques des animaux nuisibles dans les champs.
Utiliser une ligne pour chaque espèce animale.
- Colonne n°8 le nom de la plante cultivé à la
colonne n°9 et celui d l'espèce nuisible à la colonne
n°10.
- Colonne n°11 la fréquence de visite à la
plantation pour les espèces nuisibles (une fois, occasionnellement
etc.).
- Colonne n°12 préciser le stade d'évolution
de la culture pendant l'attaque : semence (a),
plantule (b), végétatif (sans fleur) (c), floraison
(d), maturité (e), prêt à la récolte (f). - Colonne
n°13 préciser la superficie endommagée par plante
cultivée en 1/4 ha et si
possible par espèce nuisible.
- Colonne n°14 préciser l'intensité des
dégâts. Légère (1), passable (2), sérieux
(5).
2. FICHE D'EVALUATION Case A :
Informations générales
Nom de l'agriculteur :
Village : culture majoritaire :
Coordonnées : Long Lat Alt
CASE B : Les caractéristiques du champ
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1
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2
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3
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4
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5
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6
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Plantes cultivées /
variété
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Superficie
en quart
(1/4ha)
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Récolte attendue
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Dégâts estimés par
propriétaire
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Dégâts estimés
par l'observateur
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Récolte
réelle en
sacs / 1/4 ha
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Case C : Méthode de protection de la
plantation
7
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Méthode de protection du champ utilisée par le
propriétaire :
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Case D : Informations relatives aux cultures
dévastées
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8
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9
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10
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11
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12
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13
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14
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Mois / semaine
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Plante cultivée
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Espèce animale
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Fréquence/
destruction
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Stade d'évolution
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Superficie endommagée
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Intensité
du dégât
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Merci pour votre collaboration
3. FICHE DE CARACTERISATION DE LA ZONE
DE
FREQUENTATION
DONNEES DE BASE
Date Heure
Localisation (parc ou zic n°)
Long Lat Alt
Nature du site
Village le plus proche ...Distance du village
Activités menées par les éléphants
(par ordre d'importance) :
Type de relief
Remarques
VEGETATION
Types de végétation présents:
1- 3- .
2- 4- .
Observations
Strate prédominante : observations
Activités menées par les éléphants
(par ordre d'importance) :
1 3 .
2 4 .
Observations .
Influence des éléphants sur la
végétation :
Dégâts sur la végétation du milieu :
Nature des dégâts :
Ampleur des dégâts :
Influence des modifications de la végétation sur
les autres populations animales
Modifications positives sur la végétation
Conséquences
Modifications négatives sur la végétation
Conséquences
Classification de dégâts dans la zone .
Taux de changement de la structure de l'habitat :
Très élevé élevé moyen faible
autres
Conséquences
INDICES DE PRESENCE
Degré de fréquentation par les
éléphants
Degré de fréquentation par d'autres animaux
Nature espèces état
Nature espèces état
Observations
INDICE DE PRESENCE HUMAINE
Lat Long Alt
Nature . période
Activités menées: ; ; ;
Villages environnants : .
Observations
ETUDE SUR LE SOL
Aspect du sol : nu modifié couvert
Remarques
ETUDE DU COMPORTEMENT SUR LE SITE
Espèces activités .
Espèces activités .
Remarques
CROTTES
Etat du crotte : fraîche sèche
intermédiaire autre
Estimation de la période de défécation en
jour
Composante :
Espèce Taille/individu
Espèce . Taille/individu
Remarques
4. FICHE D'ENQUETE SUR LE CONFLIT HOMME /
ELEPHANT
1. Informations
générales
- Nom et prénom :
- Age : Sexe : Village :
- Coordonnées GPS E : N :
- Ethnie : Délégation départementale :
2. Les problèmes des agriculteurs
- Quels sont les problèmes que les
agriculteurs/éleveurs rencontrent dans leurs activités ? -
Pouvez-vous classer ces problèmes par ordre d'importance
décroissant ?
3. Les problèmes liés aux
dégâts causés par les animaux
- Période des dégâts (jour, nuit, heure) :
- Début des dégâts : fin des
dégâts :
- Période où les dégâts sont
très fréquents (mois) :
- Classez des animaux à problèmes par ordre
d'importance décroissant :
4. Les problèmes liés aux
dégâts causés par les éléphants
- Comment se manifestent les dégâts ?
- Pouvez-vous nous dire quand est-ce qu'a eu lieu la
dernière invasion des éléphants dans votre champ ou dans
le village ?
- Selon vous d'où viennent ces éléphants
destructeurs ?
- Quelles sont les conséquences de ces
dégâts ?
- Quel est le point commun entre les champs
dévastés ?
- Quelles sont les cultures touchées ?
- Classez des cultures touchées par ordre de
préférence pour les éléphants ?
- A quelle distance se trouve votre champ dévasté
?
- Depuis combien d'années les dégâts
causés par les éléphants sont en nette augmentation? -
Est-ce que, ce sont toujours les mêmes champs qui sont
dévastés ?
5. Les méthodes de lutte pour réduire les
dégâts
- Les autorités sont informées de la situation ?
- Quelles autorités avez-vous contactées ?
- Depuis combien de temps ?
- Quelle a été leurs réactions?
- Quand ?
- A votre niveau que faites-vous pour éviter que vos
champs soient pillés ? - Quel résultat vous obtenez ?
6. place de l'éléphant dans la
tradition
- Quelle place l'éléphant occupe dans la tradition
?
7. Informations diverses sur les
éléphants
- Les éléphants qui arrivent dans les plantations
sont souvent en groupe ou solitaires ? - Taille des éléphants
(adulte ? jeunes ? etc.)
- Que pensez-vous de l'éléphant ?
- A votre connaissance, existe-il un couloir de migration proche
du village ?
- Si oui, votre champ est situé à quelle distance
par rapport au couloir de migration ? - Combien d'éléphants ont
été abattus lors de la saison de chasse récente ?
- Quelles sont les retombées de cet abattage ?
8. Autres informations
- Que penser-vous de la proximité du parc par rapport au
village ?
- Quels en sont les avantages ?
- Quels en sont les inconvénients ?
Merci pour votre collaboration
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5. Arrêté 58/MINAGRI
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