1.4.3 Niveau phonologique et morphologique
La phonologie est l'interface nécessaire entre la
phonétique et la description linguistique de niveau plus
élevé. Elle introduit la notion d'unités phonétique
du discours qui est la plus petite unité phonétique distinctive.
Ces unités constituent un ensemble structuré dans lequel chaque
élément est différent des autres, la différence
étant à chaque fois porteuse de sens contrairement aux niveaux
précédent où la parole est considérée comme
si elle ne portait aucune signification.
Les variations phonétiques articulatoires dues à
des différences régionales ou de la dynamique vocale ne donnent
pas naissance à de nouveaux phonèmes. Ces effets sont connus sous
le nom de réduction, assimilation et coarticulation[15]. Les
phénomènes coarticulatoires sont dus au fait que chaque
articulateur évolue de façon continue entre les positions
articulatoires. Au contraire, la réduction et l'assimilation prennent
leur origine dans des contraintes physiologiques et sont sensibles au
débit parlé. L'assimilation est causée par le recouvrement
de mouvements articulatoires et peut aller jusqu'à modifier un trait
acoustique du phonème prononcé. La réduction est
plutôt due au fait que les cibles articulatoire sont moins bien atteintes
dans le parler rapide.ces phénomènes sont en grande partie
responsables des traitements réalisés des signaux de la
parole.
La description phonologique de la parole doit rendre compte de
la durée, de la densité et de la fréquence fond mentale
des phonèmes. La durée des silences et des phones
détermine le rythme de la phrase, tandis que l'évolution de la
fréquence fondamentale constitue sa mélodie.
La suite des phonèmes prononcés correspond
à des mots choisis dans le lexique des mots de la langue. L'étude
morphologique étudie la façon dont les mots peuvent être
construit à partir de mots de base, et par conséquent, et
étant donné la richesse de la langue, réduire la taille du
vocabulaire.
1.4.4 Niveaux syntaxique, sémantique et
pragmatique
Toute suite de mots du lexique ne forme pas une phrase
correcte. En effet, la liste des phrases admises, bien qu'infinie, est
restreinte par leur syntaxe. Les grammaires ne servent pas qu'à dresser
les frontières entre les phrases régulièrement
construites, mais elles permettent également l'organisation
hiérarchique des phrases.
Bien que la syntaxe restreigne le nombre de phrases
acceptables, elle ne constitue cependant pas une limite exhaustive
d'acceptabilité. En effet, un nombre de phrase syntaxiquement correcte
ne sont pas toutes admissibles. L'étude des significations des mots, de
la façon dont ils sont liés les un aux autres fait l'objet de la
sémantique lexicale. Il s'agit principalement d'étudier les
problèmes d'ambiguïté. Notons que la différence entre
syntaxe et sémantique reste relativement floue, car il ne s'agit pas de
l'étude des conditions de vérité comme dans les
expressions logiques.
Le dernier niveau est le niveau pragmatique. Contrairement au
sens sémantique, que l'on qualifie souvent d'indépendant du
contexte, le sens pragmatique est définie comme dépendant du
contexte. Tout ce qui réfère au contexte dans lequel une phrase
s'inscrit et la relation entre le locuteur et son auditoire, a quelque chose
à voire avec la pragmatique. Son étendue couve l'étude de
sujets tels que les présuppositions, les implications de dialogue, les
actes de parole...
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