Introduction .................... p 4
I. Problématique .................... p
7
II. Méthodologie .................... p
15
1. Présentation ....................
p 15
2. Les procédures d'enquête
.................... p 17
2.1. L'entretien .................... p
17
2.1.1. Le choix de l'échantillon
.................... p 19
2.1.2. La procédure ....................
p 20
3. L'observation directe ....................
p 21
III. Auteurs et concepts ....................
p 25
1. Les parents de l'enfant handicapé mental vus
comme « acteurs » plutôt
qu' « agents » ....................
p 25
1.1. Le concept d'agent social ....................
p 25
1.2. Le concept d'acteur social ....................
p 26
2. La sociologie compréhensive de Max WEBER
.................... p 27
3. La sociologie de Raymond BOUDON ....................
p 30
3.1. L'individualisme méthodologique
.................... p 30
3.2. La rationalité ou l'irrationalité
de l'acteur social ....................
p 31
IV. La construction de l'identité sociale
de parent d'enfant handicapé mental
.................... p 34
1. L'interactionnisme comme mode d'appréhension
de la construction de l'identité sociale
de parent d'enfant handicapé mental
.................... p 34
1.1. Définitions du modèle interactionniste
.................... p 34
1.2. MEAD et le jeu socialisé
.................... p 36
1.3. La carrière de parents
d'enfant handicapé mental
.................... p 37
2. La socialisation parentale selon la théorie
interactionniste des professions ....................
p 39
2.1. La gestion de la crise et du dilemme
.................... p 39
2.2. Le déroulement de la carrière
des parents vu comme trajectoire de vie
.................... p 40
V. Le handicap mental : une construction
historique, juridique et sociale
.................... p 43
1. Historique de la notion de handicap
.................... p 43
2. Le point de vue juridique
.................... p 44
3. Le normal et l'anormal
.................... p 46
3.1. La relativité des normes sociales
.................... p 46
3.2. Le handicap n'est pas inadaptation
.................... p 48
3.3. La stigmatisation de la personne
handicapée mentale ....................
p 49
VI. Les représentations sociales
du handicap mental ....................
p 52
1. Définition de la représentation sociale
.................... p 52
2. La théorie du noyau central
.................... p 52
3. L'objectivation et l'ancrage ....................
p 54
4. La perception du handicap
de l'enfant par les parents ....................
p 55
VII. La famille du handicapé mental
.................... p 57
1. La famille comme système
.................... p 57
2. Le concept d'homéostasie familiale
.................... p 57
3. Le difficile recadrage avec soi-même
.................... p 59
4. La dissonance cognitive comme
processus interne de régulation des contradictions
.................... p 59
5. Le handicap, objet du secret parental
.................... p 61
VIII.Les techniques de « protection »
parentales .................... p 63
1. Truquer les relations sociales ....................
p 63
2. Le malentendu .................... p
66
3. Le handicap, objet de honte ....................
p 69
4. Les conduites de mauvaise foi ....................
p 72
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