2.3 Désenclavement avec le Wifi
Du fait des limites d'extension physique du réseau
câblé, des lieux-dits et des foyers en zone rurale ne seront pas
desservis par le câble. ERASME étudie la possibilité de
connecter ses différents lieux en Wifi (voir la figure 2.3 page 11
tiré du document «présentation_projet_wifi.doc» sur le
site [era]). L'étude des sites à desservir a permis de
dégager des caractéristiques générales:
- l'existence d'un nombre important de zones à
étendre
- l'existence à l'intérieur de chaque zone d'un
nombre relativement faible de clients finaux
- la possibilité de liaison avec un point
câblé du réseau départemental situé dans la
quasi totalité des cas à moins de 3 kilomètres.
Comparée à d'autres technologies, le Wifi
répond le mieux aux besoins:
- coût de déploiement limité et
évolution aisée (multiplications des infrastructures)
- bande passante partagée suffisante pour un petit nombre
d'utilisateurs
- portée de liaison suffisante (un test sur deux
kilomètres a été effectué au Centre ERASME en mai
2002)
- le Département souhaite s'engager dans une voie
innovante sur le plan technique et collaboratif.
Des tests sont actuellement effectués pour
l'installation et la configuration des matériels, la mis en place d'une
politique de sécurité (définition d'une liste d'adresses
MAC autorisées à se connecter, cryptage des données via
une clé WEP 64 ou 128 bits, tunneling IP SEC, adjonction d'un serveur
d'authentification), ainsi que la meilleure localisation pour placer l'antenne,
les combinaisons
points d'accès/antennes les plus performantes.
Unejournée spéciale wifi était
organisée le samedi 14juin, intitulée «Wifi, c'est parti
!», où les maires de communes ainsi que le public pouvaient
s'informer sur le matériel, la mise en place et la
sécurité d'un réseau wifi. Une conférence sur les
généralités du wifi et une, un peu plus technique, sur la
sécurité, ont été présentées par des
membres de l'association «wireless Lyon» ([wir]) et l'on pouvait
participer à des ateliers comme la fabrication d'une antenne.
2.4 Arbres de connaissances
ACNE [acn] signifie «Arbres de Connaissances pour une
Nouvelle Ecole». Michel AUTHIER et Pierre LEVY, mathématiciens,
sociologues et chercheurs, ont
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2
CHAPITRE 2. LES PROJETS D'ERASME 11
FIG. 2.1 - Exemple de
raccordements wifi
mis au point le principe appelé "arbre des
connaissances" et l'outil informatique permettant seul de réaliser la
gestion globale des connaissances, des compétences et de la formation
dans les organisations (communautés scolaires ou territoriales ou
sociales, entreprises ....). Un arbre de connaissances permet de faciliter
l'échange réciproque de savoir entre individus et de situer
l'ensemble des ses connaissances par rapport au groupe auquel il appartient. Le
but est de constituer progressivement les arbres des différentes
communautés concernées, à savoir:
- l'arbre de chaque classe,
- l'arbre de chaque école,
- l'arbre de chaque communauté éducative (parents,
enseignants, ...)
- l'arbre de chaque village, quartier, environnement, canton
...
- l'arbre collectif de plusieurs sites (classes uniques,
réseau, ...)
- l'arbre collectif de tous les sites.
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